Студопедия — Врачебный контроль.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Врачебный контроль.






 

Одним из главных средств профилактики травматизма является врачебный контроль. Не меньшее одного раза в год ученики должны проходить углубленное врачебное обследование; кроме того, подвергаться текучему медицинскому обзору, в особенности перед каждым соревнованием. Немаловажное значение имеет и самоконтроль.

Гимнасты регистрируют в специальном дневнике данные о самоощущении, расположении духа, степень переутомления, об изменениях веса, пульса, аппетита и т.д. Систематический анализ дневника самоконтроля разрешит вносить соответствующие коррективы в следующие занятия. В случае выявления отклонений от нормального состояния здоровья необходимо направить ученика к врачу.

Причиной травматизма может быть переутомление учеников. Она может быть своевременно выявлена учителем. Основные признаки:

● снижение внимания к занятиям, низкая двигательная активность;

● ухудшение качества выполнение упражнения;

● нарушение координации движений;

● побледнение, дрожание конечностей.

В целях профилактики переутомления рекомендуется точно регулировать физическую погрузку в процессе занятия, избегать упражнений, связанных с риском, использовать условия, которые облегчают выполнения упражнений, а также систематически развивать физические способность учеников.

Преподаватель не должен допускать к занятиям лиц, которые не прошли врачебный контроль, и тех, которые появились на занятие без медицинского осмотра после нескольких дней болезни. Так как даже недолговременная болезнь снижает уровень тренированности, а иногда и ухудшает общее состояние здоровья.

 

Вопросы и задания:

  1. Основные причины травматизма на занятиях гимнастикой.
  2. Особенности травматизма в отдельных видах многоборья.
  3. Методические и организационные требования для предупреждения травматизма.
  4. Страховка и помощь при обучении.
  5. Особенности страховки и помощи в отдельных видах многоборья.
  6. Врачебный контроль и самоконтроль.

Литература.

1. Гимнастика. Под ред. А.Т. Брыкина и В.М. Смолевского. – Г.: «Ф и С», 1985.

2. Гимнастика. В.Д. Палыга. – Г.: «Просвещение», 1982.

3. Гимнастика. Под ред. М.Л.Украна и А.М. Шлемина. – Г.: «Ф и С», 1977.

4. Гимнастика. Под ред. А.М. Шлемина и А.Т. Брыкина. – Г.: «Ф и С», 1979.

5. Гимнастика и методика преподавания. Под ред. В.М.Смолевского. – Г.:«Ф и С», 1987.

6. Гимнастика с методикой преподавания. Под ред. Н.К.Меньшикова. – Г.: «Просвещение», 1990.

7. Гимнастика с методикой преподавания. Под ред. И.Б.Павлова и В.М.Баршая. – Г.: «Просвещение», 1985.

8. Основы методики преподавания гимнастики. О.Н.Худолей. – Харьков.: «Консум», 1998.

9. Теория и методика гимнастики. Под ред. В.И.Филипповича. – Г.: «Просвещение», 1971.

10. Книга учителя физической культуры. Под ред. В.С.Каюрова. – Г.: «Ф и С»,1973.

11. Методика преподавания гимнастики в школе. П.К.Петров. – Г.: Гуманит. изд. центр «Владос»,2000.

12. Настольная книга учителя физической культуры. Под ред. Л.Б.Кофмана. – Г.: «Ф и С»,1998.

13. Техника гимнастических упражнений. М.Л.Укран. – Г.: «Ф и С»,1967.

14. Юный гимнаст. Под ред. А.М.Шлемина. – Г.: «Ф и С», 1973.

15. Гимнастика и методика ее преподавания. Уч-ник для ф-тов физ.культуры. Под ред. Н.К.Меньшикова.- СПб.: Изд-во РГПУ им. Герцена, 1998.

16. Гимнастика. Уч-ник для студ. высш. пед. учеб. заведений. Под ред. М.Л. Журавина, Н.К. Меньшикова. – М.: Изд. центр «Академия», 2001.

17. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. Э.Я. Степаненко. – М.: Изд. центр «Академия», 2001.

18. Физическая культура в специальном образовании. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. А.А. Дмитриев. – М.: Изд. центр «Академия», 2002.

19. Воспитатель по физической культуре в дошкольных учреждениях.Учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. Под ред. Н.Н. Кожухова. – М.: Изд. центр «Академия», 2002

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 729. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия