Студопедия — Решение. Продолжительность работы котельной на аккумулированном запасе теплоты:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Решение. Продолжительность работы котельной на аккумулированном запасе теплоты:






 

Продолжительность работы котельной на аккумулированном запасе теплоты:

, час.

- количество аккумулированной теплоты (МВт*ч);

- мощность котельной (МВт) – см. условие задачи;

- КПД котельной – см. условие задачи.

 

Количество аккумулированной теплоты:

 

, кДж.

- низшая теплота сгорания природного газа (кДж/м3)– см. условие задачи;

- аккумулированный запас газа в м3 при н.у.;

 

Аккумулированный запас газа:

, м3 .

 

- плотность газа при н.у. – см. условие задачи;

- запас газа в газопроводе, кг.

, кг.

- масса газа в газопроводе при максимальной аккумуляции, кг;

- масса газа в газопроводе при потреблении, кг.

 

 

.

.

 

V - объем участка газопровода, м3 .

 

Т и R – см. условие задачи;

Р – давление, см. условие задачи, нужно перевести из ат (техническая

атмосфера) в кгс/м2.

1 ат = 10 000 кгс/м2

.

 

, кДж.

 

необходимо выразить в МВт х ч:

1 Вт х ч = 3600 Дж = 3,6 кДж

1 МВт х ч = 3,6 х 106 кДж

 

 

.

Задача 7 (для студентов)

 

Концевой участок магистрального газопровода длиной l и диаметром d используется для аккумуляции газа с целью покрытия суточной неравномерности потребления. Максимальное допустимое давление газа при аккумуляции Рmax, минимальное при потреблении Рmin.

Определить на сколько часов работы котельной хватит газа, накопленного в газопроводе, если мощность котельной Q, КПД .

Исходные данные см. таблицу 7.

Для используемого газа принять:

- Q н = 36704 кДж/м3; Таблица 7

№ вар. Рmax, ат Рmin, ат L, км d, мм Q, МВт
      5,0     0,6
      5,5     0,61
      6,0     0,62
      6,5     0,63
      7,0     0,64
      7,5     0,65
      8,0     0,66
      8,5     0,67
      9,0     0,68
      9,5     0,69
      10,0     0,6
      5,0     0,61
      5,5     0,62
      6,0     0,63
      6,5     0,64
      7,0     0,65
      7,5     0,66
      8,0     0,67
      8,5     0,68
      9,0     0,69
      9,5     0,6
      10,0     0,61
      5,0     0,62
      5,5     0,63
      6,0     0,64
      6,5     0,65
      7,0     0,66
      7,5     0,67
      8,0     0,68

- R = 51,5 ;

- ρ ну = 0,76 кг/м3.

 

Наличие влаги в сжиженных углеводородных газах значительно осложняет эксплуатацию систем газоснабжения. Пары углеводородов, входящих в состав сжиженных газов, при отрицательных температурах превращаются в жидкость, т.е. образуется конденсат.

 

Соответственно и водяные пары, находящиеся в газе, образуя ледяные или снеговые пробки, переходят в жидкое состояние, а затем – в лед.

 

Сам по себе конденсат сжиженного газа при неблагоприятных условиях может закупоривать газопроводы, клапаны регуляторов давления, запорную арматуру. Закупорке способствуют ледяные пробки.

 

Кроме того, углеводороды с водой образуют кристаллогидраты, которые также приводят к закупорке газопроводов.

 

Для предотвращения образования ледяных и снеговых пробок и кристаллогидратов необходимо, чтобы относительная влажность газа (степень насыщения газа водяными парами) была меньше либо равна 60% при самой низкой расчетной температуре в газопроводе.

 

Кристаллогидраты представляют собой белые кристаллические тела, похожие на снег или лед (в зависимости от условий их образования). При этом гидраты возникают при температуре, значительно превышающей температуру образования льда.

 

Однако, каждый из углеводородов характеризуется максимальной температурой, выше которой ни при каком повышении давления нельзя вызвать гидратообразование газов.

 

Эта температура называется критической температурой гидратообразования. Чем тяжелее углеводородный газ, тем скорее он в присутствии влаги образует гидрат.

 

Образовавшиеся углеводородные гидраты можно разложить подогревом газа, снижением его давления или вводом веществ (например, метанол), уменьшающих упругость водяных паров и тем самым понижающим температуру точки росы.

 

Задача 8.

 

Определить возможность гидратообразования в трубопроводе, транспортирующем газ с давлением Р1 =0,3 МПа и Р2 =0,4 МПа (избыточное давление) при температуре t1 = - 10 ºС и t2 = + 20 ºС.

Определить предельные давления в трубопроводе, при которых при заданных температурах образование гидратов станет невозможным.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 565. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия