Студопедия — Навчальна мета. 1.1. Ознайомитися з правовими проблемами і біобезпекою профілактики ВІЛ-інфікованих осіб і осіб з туберкульозом
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Навчальна мета. 1.1. Ознайомитися з правовими проблемами і біобезпекою профілактики ВІЛ-інфікованих осіб і осіб з туберкульозом






1.1. Ознайомитися з правовими проблемами і біобезпекою профілактики ВІЛ-інфікованих осіб і осіб з туберкульозом, венеричними та інфекційними захворюваннями.

 

2. Вихідні знання та вміння

2.1. Знати:

2.1.1. Біоетичні та правові проблеми діагностики ВІЛ інфікованих осіб.

2.1.2.Основни медико-етични та правови проблеми профілактики, діагностики осіб із туберкульозом,венеричними захворюваннями та СНІДом.

2.2. Вміти:

2.2.1. Використовувати закони, принципи і правила регулювання професійної поведінки медичних працівників і хворих.

2.2.2. Застосовувати біоетичні та правові основи профілактики ВІЛ-інфікованих осіб і осіб з туберкульозом, з венеричними та інфекційними хворобами.

3.Питання для самопідготовки

3.1. Людина і хвороба. Хвороба як переживання та поведінка людської особистості.

3.2. Біоетичні аспекти у відносинах «лікар – хворий при захворюванні смертельною хворобою.»

3.3. ВІЛ та СНІД. Прояви хвороби,необхідні заходи профілактики.

3.4. Шляхи передачі ВІЛ \ СНІД.

3.5.Законодавчі основи ВІЛ-інфекції/СНІДу в Україні. Національна політика України в області профілактики ВІЛ-інфекції та боротьби зі СНІДом.

3.6. Туберкульоз та його лікування. Проблематика лікування туберкульозу у світі та Україні.

3.7.Основни медико-етични проблеми та правове забезпечення профілактики венеричних захворювань.

3.8.Закон України про захист населення від інфекційних хвороб

Ключові терміни та поняття:


людина

хвороба

ВІЛ – інфіковані особи

СНІД

туберкульоз

венеричні захворювання


інфекційні хвороби

діагностика

профілактика

біоетичні та правові основи



4.Література.

1. Запорожан В.М. Біоетика: підручник / В.М.Запорожан, М.Л. Аряев. – К: Здоров’я, 2005

2. Москоленко В.Ф., Лопів М.В, Біоетика: філософсько – методологічніта соціально-медичні

проблеми. – Вінниця: Нова книга, 2005.-218с.

3. Назар П.С., Вілемський Ю.Г., Грандо О.А. Основи медичної етики. – К.: Здоров’я, 2002. – 344с.

4. Терашкевич Г.Т.Біоетика в системі охорони здоров’я і медичної освіти: навчальний посібник. –

Львів: Світ, 2008. – 344с.

5. Беляева В.В., Ручкина Е.В., Покровский В.В. Суицидальное поведение лиц, инфицированных вирусом иммунодефицита человека // Терапевтический архив – 1996. − № 4. – С. 71−74.

6. Беляева В.В. Терминальная стадия ВИЧ-инфекции: психологические аспекты проблемы // Эпидемиология и инфекционные болезни. – 1997. − № 6. – С. 29−31.

7. Беляева В.В. Особенности социально-психологической адаптации лиц, инфицированных ВИЧ // Эпидемиология и инфекционные болезни. – 1998. − №5. – С. 27–29.

8. Запорожан В.М., Аряєв М.Л. ВІЛ-інфекція і СНІД. – К.: Здоров’я, 2003. 624с.

9. Лобанов С.О., Лисенко І.П. Патопсихологічні порушення у ВІЛ-інфікованих осіб на ранніх стадіях хвороби // Вісник Вінницького державного медичного університету ім. М.І. Пирогова. – 1998. – Т.2. №2. – С. 429−433.

10. Покровский В.В. Эпидемиология и профилактика ВИЧ-инфекции и СПИД. – М.: Медицина, 1996. – 248 с.

11. Пурик О.П. Особливості психологічної допомоги при ВІЛ-інфекції/СНІДі // ВИЧ-инфекция: многообразие аспектов. – 2000. − № 4. – С. 15−31.

 

 









Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 855. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия