Нянька для нечисти или старшая группа под запретом. 12 страница

Уважаемая няня Елена Сергеевна.

Надеюсь, я точно выполнил ваши пожелания на счет детской площадки? С велосипедами, возникли трудности, их нет в списке разрешённого инвентаря, и стоят они дорого для детского учреждения, а превышать полномочия я не буду.

С уважением Маг.

Как только последняя строчка была прочитана, письмо пеплом осыпалось к моим ногам, и его тут же развеял ветер. Я проследила за удаляющимися спинами рабочих, которые шли к зданию, ну конечно, надо же ещё от Марго одобрение получить. Ох, чувствую, скоро нагрянут гости.

Повернулась к детям, которые до сих пор осматривали площадку, и поспешила к ним.

- Вам что не нравится? – спросила я своих воспитанников.

- Нравится, - ответил Валиан.

- Тогда, почему вы до сих пор не испробовали?

- А как? – спросил Фил.

- Так, давайте посмотрим, что у нас тут есть, - произнесла, оглядывая яркую площадку, - так качели для двоих, подвесные качали, горки, витые горки, стена для лазов, песочница, мячи, вращающаяся карусель, пружинные качели, теремок.Замечательно.

- И что со всем этим делать? – спросила Алекса.

- Сейчас покажу, для этого я тут. С чего начнём?

- Карусель, - попросила Леся.

- Горка, - высказал своё пожелание Андреас.

- А я всё хочу, - произнесла Юна.

- Правильно, надо все попробовать, начнем с горки.

Горка была в виде замка с яркими башнями желтого и зеленого цвета, имела две лестницы и два спуска. Я, вспомнив своё детство, забралась по лестнице и скатилась вниз, под дружный восторг детей.

- Кто у нас самый смелый?

- Я, - сделал шаг вперед Андреас.

- Тогда, пробуй.

Каждая карусель и игровой снаряд был определённого цвета, яркого, как раз для детей.

Андреас повторил мои движения, смеясь от новых ощущений, скатился к моим ногам.

- Ну как, - спросила я у него.

- Ещё.

- Ну, беги.

А дальше я показала, как пользоваться каждым видом, сама впав при этом в детство, через час дети резвились, отовсюду был слышан детский смех. Я искренне радовалась за них, добившись своего.

Алекса и Юна, качались на парных качелях, Андереас с верным псом облюбовал горку, Валиана заинтересовали витые качели на пружинной основе в виде дракона. Фил раскачивался на подвесных качелях, а Нева и Леся кружились на карусели, которую я раскручивала под дружное:

- Ещё, - верещала Леся.

- Я устала,воспользуйтесьмагией,а я пока отдохну, –попросиля девочек.

- Хорошо Елена Сергеевна, - ответила мне Лесандрия.

Я отошла в сторону,присела на стоявшую, на территории лавочку. Откинулась на спинку и подставила солнцу лицо, жмурясь от ярких лучей. Прервал мою минуту спокойствия стук каблуков по дорожке.

Даже смотреть не надо было кто идет, я и так знала это. Солнце загородила тень и я не поворачивая голову произнесла:

- Добрый день Марго.

- Доброе? Я так не считаю, - ответила мне директриса.

- От чего же? – задала вопрос, поворачивая голову в сторону вампирши.

- Да вот смотрю я на тебя, и думаю,десять дней в моём учреждении и перевернула тут всё с ног на голову, и что тебе спокойно не живется? Здание изменила, площадку заказала, даже первое право подписи именно ты имеешь, словно вокруг тебя весь мир вертится, - фыркнула Маргарет.

- А что в этом плохого Марго, я же не для себя стараюсь, а для детей.

- Ты думаешь, они скажут тебе за это спасибо? – спросила Марго кривясь.

- А мне не нужно их спасибо, я хочу, чтобы они получили нормальное весёлое детство, поверьте это дорогого стоит.

- Веселое детство, как это скучно звучит, - произнесла директриса.

- Для вас возможно, но не для этих лишённых этой радости, детей.

- Надеюсь, больше никаких перемен не будет, пока ещё я тут директор.

- Не могу этого обещать, Марго.

- Постарайся, а мне пора, обстановка тут не по мне.

Она развернулась и ушла, я вообще не поняла, зачем она приходила. Посмотреть на площадку, упрекнуть меня или были ещё какие-то причины, мне об этом уже не узнать. После ухода Марго, пошла, проверить детей, они конечно все со способностями, но мало ли что может случиться.

За какие-то несколько минут дети сменили дислокацию, на карусели теперь были все девочки, а мальчики, оккупировали стену для лаза и, судя по всему, с ней у них возникли проблемы.

Дети висели на стенке и не знали, что делать дальше.

- Няня Елена, я повис, - произнёс Фил.

- Вижу, вы зачем всё сразу забрались на стену-то, надо по одному. Слезайте.

- Я боюсь, - неожиданно произнёс Фил.

- Разжимай ручки, а я тебя поймаю.

- А если…

- Поймаю, прыгай.

Остальные уже стояли рядом, а Фил всё никак не решался разжать пальцы.

- Фил ну же.

Мальчик мотал головой из стороны в сторону, но всё же разжал пальцы и я сразу же его поймала.

- Вот видишь, а ты боялся.

- Спасибо.

- Не за что малыш. Я сейчас объясню, как нужно лазить по стене, показать не могу, иначе она меня не выдержит.

Я как смогла, объяснила им использование полосы препятствия, дети слушали меня внимательно, запоминая мои наставления.

Остаток дня мы провели на площадке, пока дети не наигрались, я не смогла их увести. Под конец дня, когда они довольные, но счастливые брели к зданию, я чувствовала себя волшебницей подарившей детям радость.

Они молчали, но улыбка на их лицах говорила о многом. За ужином ко мне придвинулись Ада с Мари и Роман, видимо желая, что- то узнать.

- Елена как вам этот удалось? – спросил меня Роман.

- Что именно, - не понимая вопроса, уточнила у него.

- Я про площадку, как вам удалось добиться её установки?Мы несколько раз просили Марго, настаивая, что детям она необходима,но она лишь отмахивалась, говоря, что они маги и могут себя развлечь и так без всяких каруселей. А сегодня на занятиях в средней группе, дети прилипли к окну, увидев что-то новое для себя.

- Мне помог один из отцов моей воспитанницы, площадка общая пользуйтесь. Только у меня просьба, когда мы на площадке, не стоит там гулять.Своих деток я уже выучила и знаю их реакцию, а вот как они себя поведутпри посторонних я не могу предугадать. Пока надо воздержаться от совместных прогулок.

- Да соглашусь с тобой, - произнесла Ада, - остальные дети сильнее твоей группы в магическом плане, поэтому столкновений не избежать, надо их готовить к этому.

- Вот и я о том же. А сколько вообще тут групп?

- С твоими три, - ответила Мари.

- И они не пересекаются? – спросила я?

- Практически нет, если только случайно. Столовая поделена на зоны каждая из которых принадлежит определённой группе. Занятия у них тоже разные, да и спальни у всех одиночные. Твоя группа средняя, вернее смешанная, есть младше и те, кто скоро выпускаются, - просветила меня Мари.

- А у остальных все в порядке?

- Да, родители забирают на выходные в семьях всё хорошо, а тут по одной причине педагоги по магии сильные в их возрасте баланс нужен. С твоими подопечными иная история, да ты и сама знаешь, - ответила Ада.

- Понятно мои особенные, зато с ними весело. Спасибо.

- Лена, я тогда если ты не против, составлю график посещения площадки для развлечений? – спросил Роман.

- Конечно.

Закончив ужин, я пошла к себе, чувствуя себя спортсменом, пробежавшим десятикилометровую дистанцию. Сил хватило на быстрый душ, а потом я просто отключилась.

Утро наступило быстро. Собравшись, я ка обычно направилась на завтрак, а потом к детям. Проходя около здания, заметила, что на площадке под присмотром Романа резвится, по-видимому, младшая группа. Почему-то я боялась реакции детей.

Зашла в комнату под синхронное.

- Доброе утро Елена Сергеевна.

- Здравствуйте дорогие, рада всех видеть. Надеюсь, вы выспались и хорошо позавтракали и нас ждёт урок рисования на свежем воздухе. Но для начала у меня вопрос, кто-то извас умеет летать?

- Это называется левитация, Елена Сергеевна, - просветила меня Алекса.

- Спасибо, ну так есть такие среди вас?

- Я могу, - сказала Леся.

- И мы, - произнес Валиандер за них с сестрой.

- Я тоже, - проговорил Андреас.

- И я могу, но недолго и не высоко, - ответила Юна.

- Хорошо.

- А зачем Вам это? – задала вполне уместный вопрос Алекса.

- Все просто, надо покрасить остальные этажи, но если со вторым помогут специальные лестницы, то выше я не справлюсь. Хочется скорее доделать.

- Я тоже хочу летать, - произнес Фил, - но боюсь.

- А ты попробуй, а ребята тебя поддержат и помогут, ведь так? – спросила я у детей.

Кивки были знаком согласия на просьбу.

- Ну что преображаемся и в путь?

Андреас без напоминания нарядил нас ему, кстати, Нева помогла, чтобы быстрее. Отряд юных художников был готов, и мы покинули комнату, начали спускаться вниз. Вышли на крыльцо и дети тут же дети замерли, глядя вдаль.

- Что случилось, что вы увидели?

- Там, - указал Фил.

- Вижу площадка, что-то не так?

- Почему там другие дети? – возмутилась Леся, топнув ногой, что по поверхности пошли трещины.

- Леся, спокойно, площадка общая и все на ней играют по очереди, ты же не жадина?

- Нет, но…

- Детка, эту площадку просила я, но пользоваться ей могут и остальные, сейчас вы заняты, а к тому моменту как вы закончите она будет в вашем распоряжении. Не злись.

Девочка посмотрела на меня, кивнула, начала убирать последствия своего недовольства. Правильно говорят, чего опасаешься, то и происходит. Надо их потихоньку с другими детьми знакомить, а то они станут эгоистами, а этого допустить нельзя.

Но сейчас пора было заняться фасадом здания, следующий цвет этажа должен быть бледно-зеленым, но для начала надо найти постаменты, чтобы с них было удобно красить. Они, кстати сказать,имелись в наличие, просто ждали своего часа за зданием. Невысокие лестницы-табуреты с несколькими ступенями и с устойчивой площадкой.

Единственное, с помощью них можно лишь до второго этажа достать, дальше придётся пользоваться магией.

Я принесла лестницы, раздав их каждому из детей.

- Только я вас прошу, будьте осторожны, хорошо, - попросила я детей.

- Не переживайте, Елена Сергеевна, справимся, - уверил меня Валиандер.

- Я надеюсь.

Справились с заданием довольно быстро, но я, то и дело замечала, что дети бросали взгляд в сторону площадки. А когда та группа, что была на площадке, возвращалась с прогулки в сопровождении Романа, кто-то из детей забрызгал их краской, вызвав шквал недовольства.

Я была возмущена их поступком, предстоял серьёзный разговор с детьми.Наверное,яслишком быстро закончила с воспитанниками уроки вежливости.

- На сегодня, закончили. Всем спасибо, после обеда жду вас в игровой комнате.

- А на площадку пойдём? – спросил Андреас.

- Сегодня, нет.

- Почему? – удивилась Леся.

- Потому что вы не умеете себя вести с другими детьми, и раз это произошло по моей вине, будем учиться, как в первые дни. Всем приятного аппетита.

После моих слов дети, вздохнули и скрылись за входной дверью здания. Иногда лучшее средство наказать, это игнорирование или отказ в радостях.

Я без особого желания шла к столовой, расстроенная поступком детей и всё из-за этой площадки. Может Марго права, и я зря это затеяла.

- Здравствуйте, - поздоровалась я с педагогами, сидящими за столом.

- Что-то ты грустная, - высказалась Мари.

- Да мои сорванцы, сегодня группу Романа краской облили, приревновали к площадке.

- Дети, - пожав плечами, ответила Ада.

- Это да, но я не ожидала такой реакции. Надо, что-то придумать, чтобы их сплотить, детям необходимо общаться не только внутри своей группы, но и с другими детьми, иначе потом им будет тяжело.

- Но как это сделать? – спросила Мари.

- Надо подумать, - ответила я ей, - как решу, сообщу.

- Хорошо, мы будем ждать твоего решения, - произнесла Ада.

После обеда, отдохнула, но к детям идти опасалась, вдруг обиделись? В класс вошла бесшумно и увидела такую картину, мои воспитанники стояли у окон, и смотрела на развлекательную площадку, на которой в это время играла старшая группа под присмотром Мари.

Мне их стал жалко, но научить вежливости я все, же должна была. Я подошла к окну и заглянула в окно, спросив при этом:

- И что вы там такого интересного увидели, что словно приклеенный к окну стоите?

Дети после моего вопроса тут же оторвались от созерцаемой картинки за окном и посмотрели на меня грустными глазами, у некоторых даже слезы были. От этого коллективного взгляда мое сердце на миг перестало биться, сжавшись от сострадания к ним. Возможно, я была слишком строга к ним, зная историю многих, но должна была провести профилактику.

- Почему они там, а мы тут? – задала мне вопрос Леся, делая шаг вперед, а я назад.

- Потому что сегодня утром вы повели себя очень плохо, а дети на той площадке по одной простой причине, она общая.

- Нет, - возмутилась Леся, топнув ногой - её мой папа доставил.

- Лесандрия, твой папа лишь выполнил мою просьбу, а площадка была и будет общей.

- Но…, - начала девочка, сжимая руки в кулачки.

- Леся, никаких споров, кроме вас тут ещё две группы и они тоже хотят поиграть на ней, тем более у вас сейчас есть более важное занятие, рассаживайтесь по местам.

Тяжелый вздох и они заняли свои места за столиками в ожидании, что же я скажу. При взгляде на них моя решимость куда-то тут же улетучивалась. Я так много хотела им сказать, но слова застряли в горле. Подошла к своему столу и как обычно облокотилась на него спиной.

- Елена Сергеевна мы вас расстроили? – спросила Алекса?

- Да, Александрия я не ожидала от вас такого.

- Но мы, же просто пошутили, - ответил Андреас.

- Судя по всему, им эта шутка не понравилась, потому что она не была оговорена, тем более вы не общаетесь с другими группами. Они восприняли это как попытку насалить им или обидеть.

- Нам не разрешалось общаться с другими, - произнесла Юна.

- Ох, уж эти запреты, но они не оправдывают ваши действия, - строгим голосом произнесла.

- Мы больше не будем, - произнёс Фил.

- Это я уже слышала, а сейчас хотела бы услышать, кто же пролил краску на головы этих несчастных?

Лес рук, нет, правда, они все подняли руки, чем несказанно меня удивили.

- Поразительное единство, хорошо, чья была идея?

Молчание стало мне ответом.

- Хорошо, не хотите говорить, чтобы защитить своего товарища, тоже похвально. Извиняться пойдём?

- Куда? – спросила насупившаяся Леся.

- К младшей группе конечно. Но сначала, я вам кое-что расскажу. Во-первых, младших обижать нехорошо, это признак плохого воспитания.Во-вторых, во взрослой жизни разные расы общаются между собой, дружат и даже женятся, вам нужно научиться этому. Вы рано или поздно покинете стены детского сада и многие попадут в различные школы, наверняка друг с другом вы там не встретитесь, там будут другие дети, учителя и даже директор, но и с ними вам предстоит общаться. Вы должны жить, проживая каждый день с наслаждением без обид, ненависти и внутренних страхов. Каждый из вас особенный, помните об этом. Надо быть добрыми или хотя бы постараться таковыми быть, не со всеми конечно, но с теми с кем общаетесь и кому доверяете. То, что вы сегодня пролили краску на головы детей, очень меня расстроило, так как я вам доверяла, …

- А теперь? – вскочив со стула, спросила Леся.

- Не знаю, ваша реакция на многие вещи не предсказуема. И ещё одно самое главное, никогда не надо перебивать старших Лесандрия, это первый признак неуважения, который ты проявляешь не только по отношению ко мне, но и к директору.

Девочка, села на место, виновато опустив голову.

- Я вас всех очень люблю и хочу каждому помочь, но и вы помогите мне, ведь это не сложно?

- Нет, - ответила за всех Алекса, - мы правда не подумали, что наша невинная шутка может кого-то обидеть.

- Вы привыкли друг к другу, знаете, кто из вас на что способен, а та группа для вас не изучена, но я постараюсь исправить этот пробел.

- Вы нас накажите? – спросил Филипп, хмуря брови.

- Нет, малыш. Думаю каждый из вас, самостоятельно усвоит урок из сказанных мною слов и такого больше не повториться. Ведь так?

Они закивали.

- Вот и хорошо,

- А теперь весело и дружно бежим на прогулку.

Видели бы вы этих сорванцов, их сдуло со стульев, и они поспешили вниз, весело смеясь и перепрыгивая через ступени, лишь Леся, молча, подошла и встала напротив меня.

- Елена Сергеевна, извините меня, - проговорила она тихим голосом, обнимая за ноги.

- Ох, детка не надо, - я нагнулась и подхватила её на руки крепко прижала к себе и целуя в рыжую макушку.

Опустила девочку на пол, и, взяв за руку, повела на улицу, она больше не сказала ни слова, крепко держала мою руку, идя рядом.

Не знаю специально или по воле случая, но когда дети прибежали на площадку, старшая группа всё ещё была там. Они встали как вкопанные, не зная как себя вести. Это был шанс и надо им воспользоваться, что я и сделала.

- Лена привет, мы тут слегка задержались, - произнесла подошедшая ко мне Мари.

- Это даже к лучшему.

- Правда?

- Да, поможешь?

- Конечно, - согласилась, даже не спросив, в чем должна помочь.

Старшая группа,увидевнас, подошла ближе к своей наставнице, понимая, что развлечения закончены.

- Отлично, так дети, берёмся за ручки, и как вежливые малыши поздоровайтесь с остальными.

Мои воспитанники посмотрели на меня,удивившись просьбе.

- Ну же, вы у меня воспитанные или нет?

После моих слов дети подошли ближе к площадке их разделяли пару шагов от старших детей и произнесли, как всегда дружно:

- Здравствуйте.

- Привет, - отозвалось в ответ.

- Ну как вам площадка? – спросила я старших.

Дальше пошел поток отзывов, что всё отлично, что давно мечтали о такой площадке и прочие хвальбы. Я слушала и улыбалась, уже зная, что буду делать.

А дальше все прошло почти идеально, на все парные карусели мы посадили по одному из детей из каждой группы.Захотят прокатиться, то будут парой, как не странно почти все дети поддержали идею, кроме Леси и Фила. Леся отказывалась сидеть рядом, с как выяснилось, сильной ведьмой, а Филипп просто боялся незнакомцев и сторонился. Я сдалась и предложила им полазить по стене вдвоём.

Пока дети играли, притираясь и знакомясь, я отвела Мари в сторону и предложила сесть на одну из лавочек для разговора.

- Мари, я хочу устроить небольшой праздник для детей, поможешь?

- А что за праздник? – удивилась она моей просьбе.

- Новый год, знаешь о таком?

- Да, слышала и даже видела, когда училась в магической академии, у нас в группе были люди вот они и показали нам. Мне понравилось, а потом мы каждый год отмечали его всем курсом.

- Отлично, как ты думаешь, им понравится? – кивнула я в сторону площадки, где резвились дети.

- Конечно, заодно и сплотит, вот только…, - начала и замолчала Мари.

- Да-да Марго, может помешать, но я что-нибудь придумаю.

- Лен ты, что её совсем не боишься? Ведь, по сути, ты бельмо на её глазу, она должна злиться и мешать тебе, а она разрешает. Странно.

- Знаешь, если бы не помощники, ничего бы этого не было, - обвела я рукой площадку.

- Да ты права, без сторонней помощи сдвигов бы не произошло. Мы делали попытки, но все тщетно, её твердое нет, было неоспоримо.

- Марго, умеет настоять на своём.

- Хорошо, что ты тут появилась!Ты посмотри на этих детей, ещё и двух недель не прошло, я их не узнаю и к учебе рвение появилось, и магический фон нормализовался. Спасибо тебе Лена, - поблагодарила меня Мари.

- Мари, детей надо любить каких бы ярлыков им не навешали, они это чувствуют и тянуться. Вот им по нашим меркам пять, шесть лет, а по вашим они намного взрослее и порой мудрее, хоть и дети.

- И то правда, - ответила Мари.

Отвлек нас громкий спор, на площадке, переходящий в крик.

- Конец спокойствию, - проговорила я, вставая со скамьи и направляясь в сторону спорящих.

В центре стоял уже практически вышедший из себя Фил, который грозно вилял своим хвостом, но когти пока не выпустил. Напротив него стоял мальчик из другой группы они держали в руках мяч и пытались перетянуть его каждый в свою сторону.

- Что случилось? – подбежав, спросила я ребят.

- Няня Лена, он не отдаёт мне мяч, - произнёс малыш.

- Я первым его нашел, - ответил мне второй мальчик.

- Филипп отдай ему мяч и пошли со мной я тебе кое-что покажу, попросила, протягивая ему руку.

Он нехотя выпустил круглую причину спора и подошел ко мне, хватая за ладонь. Обогнули качели, и подошли к дальней лавочке, около которой стояла большая корзина, прикрытая плоской крышкой. Откинула крышку в сторону и произнесла:

- Выбирай.

Фил заглянул внутрь и радостно начал рыться в содержимом ёмкости, в которой, кстати, хранился мелкий инвентарь для игр, в том числе и мячи разных цветов и размеров. Вытащил из самого низа красный мяч, проговорил:

- Спасибо.

- Не за что, иногда надо просто спросить, есть ли ещё мячи, а не отнимать, у других.

- Я не знал.

- Ты просто не внимательно меня вчера слушал, когда я рассказывала, что находится на этой площадке. А теперь иди, играй и не отнимай больше ничего, хорошо?

- Хорошо.

И обняв мяч, словно он ему родной убежал к остальным. Мы с Мари вернулись на лавочку, когда она тоже провела со своим воспитанником профилактическую беседу. Смотрели на детей и радовались, где-то через час они забыли, что не были раньше знакомы и играли все вместе. Мальчики из старшей группы кружили девочек на каруселях, кто-то на скорость преодолевал стену для лазания, все были заняты делами.

Мы обсудили, когда можно устроить праздник, с возможностью пригласить родителей с подарками, выучить с детьми по коротеньким стихам, а может даже и песенкам, хотя наши песни не подходят для их среды обитания. Фронт работы был обозначен, но оставалась пара не решённых вопросов.

До сих пор я не получила ответы от четырех родителей, время шло, а я не знала, согласятся ли они, но без личного общения с ними я не смогу устроить праздник, тот который нам бы хотелось.

Надеюсь, что время, расставив всё на свои места, и все родители прибудут на встречу, а уж потом на праздник. Вскоре к нам присоединилась и младшая группа во главе с Романом и Адой. Я напомнила своим подопечным, что нужно извиниться, они не сразу, но подчинились. А дальше площадка превратилась в общий источник смеха и веселья, я не могла налюбоваться ими, вывел меня из радостных раздумий вопрос:

- А для чего это?

Перевела взгляд на говорившую девочку не из моей группы, а из младшей, и посмотрела на предмет, который она держала в руках. Девочка была забавная темноволосая с огромными черными глазами и милыми рожками.

- Это для куличиков, - ответила я, рассматривая форму для песка.

- А что это такое? – задала она вопрос.

- Пойдём покажу.

Девочка кивнула и побежала по тропинке к песочнице. Я шла следом. Странно, что именно ко мне обратилась девочка, ведь рядом были её воспитатели. Надо будет узнать у Ады или Романа почему.

Вокруг площадки стояли: Леся, девочка задавшая вопрос и ещё одна из малышка из младшей группы.

- Ну что, девочки сейчас научу вас лепить куличики.

Принесла ту самую корзину с мелким инвентарём, вынула оттуда формочки и окунулась в детство, показывая, что надо делать и сама не заметила как увлеклась этим процессом.

Вскоре ко мне присоединились Ада и Мари, а Роман приглядывал за мальчишками. Вот в таком дружном составе мы провели остаток дня до самого ужина. Дети потихоньку знакомились, робко, но с интересом.

Когда мы уже всем составом возвращались в здание на ужин, я спросила у Ады:

- Ада, а почему та девочка, Лика, кажется, у меня спросила о формочках для куличей?

- О-о-о Лика у нас читает ауру и чувствует хороших людей и никогда не ошибается, знает к кому нужно обратиться плюс детское любопытство.

- Понятно, а почему людей?

- Потому что мы для неё закрыты, всё же мы маги.

Больше вопросов у меня не было, я чувствовала приятную усталость, но оно того стоило. Мари и Роман предложили мне проводить и мою группу в столовую на ужин, я поблагодарила их, попрощалась детьми и ушла на ужин.