ХІД ГРИ. Вихователь починає розповідати про деревоВихователь починає розповідати про дерево. Спочатку він зазначає: який стовбур у дерева, як розташовані гілочки, яке за кольором та формою листя. Опис наводиться в уповільненому темпі для того, щоб діти змогли розглянути всі дерева. Завершивши описувати, вихователь запитує дітей: «Про яку рослину я вам розповідала?» Діти повинні назвати дерево та підбігти до нього.
Сфера «ПРИРОДА»_________Молодша група · ЗНАЙДИ КВІТКУ Мета: закріплювати вміння дітей знаходити та називати квіти «куточка природи». Матеріал: квіти «куточка природи». ХІД ГРИ Вихователь пропонує дітям знайти квітку, яку він називає. Діти знаходять її, повторюють її назву.
Сфера «ПРИРОДА»_________Молодша група · ЧАРІВНИЙ МІШЕЧОК Мета: закріплювати вміння дітей називати овочі та їх колір; розвивати зорову пам'ять, увагу. Матеріал: «чарівний мішечок», овочі. ХІД ГРИ Вихователь пропонує дітям по черзі витягти з «чарівного мішечка» овоч, назвати його та його колір. Вихователь може запропонувати, не дивлячись у мішечок, знайти те, що він скаже. По черзі грають усі діти.
Сфера «ПРИРОДА»_________Молодша група · УПІЗНАЙ ТВАРИН (словесна гра) Мета: закріплювати вміння дітей упізнавати свійських тварин за їх звуконаслідуванням; розвивати фонематичний слух, увагу.
|
