Студопедия — Конструкция барабана натяжного и определение сил, действующих на ось натяжного барабана.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Конструкция барабана натяжного и определение сил, действующих на ось натяжного барабана.






(горизонтальная плоскость при двух перегородках)

nбар = (60·Vл)/(π·Dбар) = (60·0,8)/(3,14·0,315) = 48,5 мин-1

9.1. Составляем схему нагружения оси и производим расчёт по закону деталей машин.

а) Вертикальная плоскость:

1) Определяем реакции в опорах А и В

2) Строим эпюры нагружения вала от сил, действующих в вертикальной плоскости.

Сечение I - I (слева):

Сечение I I - I I (справа):

б) Горизонтальная плоскость

1) Определяем реакции опор, для чего составляем уравнение моментов.

2) Строим эпюры нагружения вала от сил, действующих в горизонтальной плоскости.

Сечение I – I (Слева)

Сечение I I – I I (Справа)

3)Определяем суммарные изгибающие моменты в сечениях I – I и I I–I I и строим эпюру нагружения суммарного изгибающего момента.

а) Сечение I – I:

б) Сечение I I – I I:

в) определяем диаметр вала в месте наибольшего нагружения на изгиб

, где МПа

 

Учитывая ослабление вала шпоночным пазом, то увеличиваем сечение вала на 5%

 

 

 

9.2 Расчёт вала на выносливость

 

Определяем действительный запас прочности вала в различных сечениях.

Определяем запас прочности вала в наиболее нагруженном сечении III – Ш.

Общий запас прочности:

, где [n] = 1,5 … 2,5 … 4

nσ,– запасы прочности по нормальным и касательным напряжениям.

;

σ-1 – пределы выносливости по нормальным и касательным напряжениям.

σ-1 = 0,43· σв = 0,43·610 = 262,3 МПа

 

kσ – эффективный коэффициент концентрации напряжений, который зависит от обработки поверхности, формы и прочности материала.

 

Т.к. поверхности валов шлифуются не нижи 7 класса, то и поверхности принимаем равным 1,

 

εσ – масштабные факторы, учитывающие абсолютные размеры детали.

εσ = 0,85 при dш = 35 мм

 

β – коэффициент шероховатости поверхности вала.

β = 1, т.к. поверхность шеек шлифуется.

 

Ψσ– коэффициенты симметрии цикла по нормальным и касательным напряжениям, зависят от предела прочности σв.

Ψσ = 0,05 и для σв = 520 … 750 МПа

 

σа– амплитудные значения нормального напряжений.

σm – среднее значение нормального напряжений.

мм3

МПа

 

Условие запаса прочности соблюдается т.е. , где [n] = 1,5 … 2,5 … 4

Для dв=40мм подбираем размеры шпонки призматической:

 

10. Подбор подшипников качения:

 

для оси натяжного барабана:

1. определяем диаметр шипа: dш = 35 мм

2. определяем суммарные реакции в опорах А и В

       
   
 
 

 

 


– в опоре А:

Н

– в опоре В:

Н

 

3. Намечаем тип подшипника: предварительно принимаем однорядный радиальный шарикоподшипник №207. У которого динамическая грузоподъёмность Cтабл = 32·103 Н

статическая грузоподъёмность = 17,8·103 Н

Размер подшипников:

[2]

4.Определяем приведенную нагрузку для более нагруженной опоры, т.е. для опоры А

x и y – коэффициенты радиальной и осевой нагрузок Fa = 0

x=1; y=0

V- коэффициент вращения кольца: V=1 т.к. вращается внутреннее кольцо

ks - коэффициент безопасности (коэффициент динамической нагрузки)

kТ – температурный коэффициент: kТ=1 т.к. до 100оС

5.Определяем требуемую динамическую грузоподъёмность (фактическая):

Lh – продолжительность работы привода: Lh=10000ч

nв – частота вращения оси: nв=27,29мин-1

106 – долговечность работы подшипника в миллионах оборотов

α – показатель степени, зависящий от вида кривой контактной установки беговой дорожки подшипника: α=3 для шариковых.

Стр= 3520Н£Стаб

6. Определим действительную продолжительность работы двигателя:

Т.к. Lh дейст >> Lh зад, то принимаем подшипник особо лёгкой серии №107

Размер подшипников:

[2]

Стр=3,52кН£Стаб=16,8кН

Подшипники выбираем закрытые смазанные литолом.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 548. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия