Обсуждено на заседании кафедрыМОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ СТАВРОПОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ КАФЕДРА общегуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой _______________________________ К.ф.н. (И.И. Незнамова) «29» августа 2011 г. ЛЕКЦИЯ по учебной дисциплине «Философия» ТЕМА 10. ФИЛОСОФСКОЕ УЧЕНИЕ О РАЗВИТИИ лекция 10. ФИЛОСОФСКОЕ УЧЕНИЕ О РАЗВИТИИ Обсуждено на заседании кафедры «29» августа 2011 г., протокол № 1 Ставрополь – 2011 УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ: 1.Изучить особенности диалектики как учения о развитии; рассмотреть основные принципы, законы и категории диалектики; выявить роль диалектики в выработке научного мировоззрения. 2.Сформировать навыки философского мышления и умение логично излагать собственные мысли. ВРЕМЯ: 80 минут. Учебно-материальное обеспечение: 1) Учебно-методический комплекс «Философия». – М.: Изд-во МГЭИ, 2002. 2) Учебники. Спиркин А.Г. Философия. – М.: Изд-во Гардарики, 2004. Кохановский В.П. Философия. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. 3) Учебные пособия. 4) Дидактические материалы. Технические средства обучения: РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ ЛЕКЦИИ: Вступительная часть – 10 мин Основная часть – 60 мин Учебные вопросы лекции: 1. Общая характеристика содержания диалектики – 20мин. 2. Принципы и законы диалектики – 20 мин. 3. Основные категории диалектики – 20 мин. Заключительная часть – 10 мин. Литература: 1. Основная: Спиркин А.Г. Философия. – М.: Гардарики, 2004. Кохановский В.П. Философия. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. 2. Дополнительная: Контрольные вопросы для проверки знаний прошлой темы: 1. Что такое онтология? 2. Каковы основные атрибуты бытия? 3. Что такое субстанция? 4. В чем сущность материализма и идеализма СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИИ:
|
