Студопедия — ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ






Темы для самостоятель ного изучения Изучаемые вопросы Кол-во часов Формы самостоятельной работы Методическое обеспечение Форма отчётности
1.Мультидисциплинар ный подход к изучению афазии. 1. Природа афазии, учение о факторе (Л.С.Цветкова).     2. Механизмы нарушения речи при афазии   Изучение и анализ теоретического источника. Цветкова Л.С. К вопросу о природе афазии и учении о факторе: (о причинах нарушений речи) // Вопросы психологии. –2002. №4.     2. Жинкин Н.И. Механизмы речи. – М., 1958. Конспект   конспект    

 

    2.Классификации афазии.     Различные подходы к классификации афазии     Составить таблицу «Различные подходы к классификации афазии»     Таблица  
  Хрестоматия по логопедии / Под ред. Л.С. Волковой, В.И. Селивёрстова – М., 1997, Т.2. Цветкова Л.С. Нейропсихология и афазия. – М., 2001.      
Темы для самостоятель ного изучения Изучаемые вопросы Кол-во часов Формы самостоятельной работы Методическое обеспечение Форма отчётности
1.Мультидисциплинар ный подход к изучению афазии. 1. Природа афазии, учение о факторе (Л.С.Цветкова).     2. Механизмы нарушения речи при афазии   Изучение и анализ теоретического источника. Цветкова Л.С. К вопросу о природе афазии и учении о факторе: (о причинах нарушений речи) // Вопросы психологии. –2002. №4.     2. Жинкин Н.И. Механизмы речи. – М., 1958. Конспект   конспект    

 

  2.Классификации афазии.     Различные подходы к классификации афазии     Составить таблицу «Различные подходы к классификации афазии»        
Хрестоматия по логопедии / Под ред. Л.С. Волковой, В.И. Селивёрстова – М., 1997, Т.2.     Цветкова Л.С. Нейропсихология и афазия. – М., 2001.   Таблица  
  3.Методика обследова ния больных с афазией     Обследование речи у больных с афазией»   Обследование высших корковых функций.     1. Изучение и анализ теоретического источника. 2. Подготовить протокол обследования речевых и неречевых функций у больных с афазией.     1.Логопедия: Учебник для пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской.– М., 2002. 2.Шохор-Троцкая М.К. Коррекционно-педагогическая работа при афазии.– М., 2002. 3.Тонконогий И.М. Инсульт и афазия.– М., 1968     конспект   Протокол обследования    
4.Характе ристика форм афазии.   Специфика нарушений высших корковых функций при афазии.     Составить таблицу «Сравнительная характеристика форм афазии»   1.Логопедия: Учебник для пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской.– М., 2002 2.Цветкова Л.С. Афазия и восстанови тельное обучение. – М., 2001.. 3.Шкловский В.М., Визель Т.Г. Восстановление речевой функции у больных с разными формами афазии. М., 2000.     Таблица
5. Система восстанови тельного обучения при афазии   1. Коррекционно-педагогическая работа при афазии.     2. Научные основы восстановительного обучения.     3. Организация логопедической помощи в больнице и в поликлинике.   4. Система восстановительного обучения на раннем этапе.   6.   1. Подготовить опорный конспект «Особенности коррекционно-педагогической работы у больных-полиглотов и амбидекстров», «Преодоление афазии у детей и подростков».   2. Подготовить конспект «Принципы восстановительного обучения»     3. Подготовить конспект « Организация логопедической помощи в больнице и в поликлинике» 4. Составить таблицу: «Методы восстановления речи на раннем этапе восстановительного обучения»   1. Логопедия. Методическое наследие: Пособие для логопедов и студентов дефектологических факультетов пед. вузов: / Под ред. Л.С.Волковой: В 5 кн. – М., Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2003. – Кн.III: Системные нарушения речи: Алалия. Афазия. 2. Шохор-Троцкая (Бурлакова) М.К. Стратегия и тактика восстановления речи. М., 2001. 3. Шохор-Троцкая М.К. Коррекционно-педагогичес кая работа при афазии.– М., 2002.   Конспект     Конспект   Конспект   Таблица    

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1130. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия