Макеты счетов.
| 01 «Основные средства» 10 «Материалы»
Дебет Кредит Дебет Кредит
| | № опер.
| Сумма,
руб.
| № опер.
| Сумма,
руб.
|
| № опер.
| Сумма,
руб.
| № опер.
| Сумма,
руб.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 50 «Касса» 51 «Расчетные счета»
Дебет Кредит Дебет Кредит
| | № опер.
| Сумма,
руб.
| № опер.
| Сумма,
руб.
|
| № опер.
| Сумма,
руб.
| № опер.
| Сумма,
руб.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 60 «Расчеты с поставщиками 62 «Расчеты с покупателями и
и подрядчиками» заказчиками»
Дебет Кредит Дебет Кредит
| | № опер.
| Сумма,
руб.
| № опер.
| Сумма,
руб.
|
| № опер.
| Сумма,
руб.
| № опер.
| Сумма,
руб.
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
70 «Расчеты с персоналом 68 «Расчеты с бюджетом по
по оплате труда» налогам и сборам»
Дебет Кредит Дебет Кредит
| | № опер.
| Сумма,
руб.
| № опер.
| Сумма,
руб.
|
| № опер.
| Сумма,
руб.
| № опер.
| Сумма,
руб.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 71 «Расчеты с подотчетными лицами» 75 «Расчеты с учредителями»
Дебет Кредит Дебет Кредит
| | № опер.
| Сумма,
руб.
| № опер.
| Сумма,
руб.
|
| № опер.
| Сумма,
руб.
| № опер.
| Сумма,
руб.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 80 «Уставный капитал» 20 «Основное производство»
Дебет Кредит Дебет Кредит
| | № опер.
| Сумма,
руб.
| № опер.
| Сумма,
руб.
|
| № опер.
| Сумма,
руб.
| № опер.
| Сумма,
руб.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 66 «Расчеты по краткосрочным 26 «Общехозяйственные
кредитам и займам» расходы»
Дебет Кредит Дебет Кредит
| | № опер.
| Сумма,
руб.
| № опер.
| Сумма,
руб.
|
| № опер.
| Сумма,
руб.
| № опер.
| Сумма,
руб.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Дебет Кредит Дебет Кредит
| | № опер.
| Сумма,
руб.
| № опер.
| Сумма,
руб.
|
| № опер.
| Сумма,
руб.
| № опер.
| Сумма,
руб.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Дебет Кредит Дебет Кредит
| | № опер.
| Сумма,
руб.
| № опер.
| Сумма,
руб.
|
| № опер.
| Сумма,
руб.
| № опер.
| Сумма,
руб.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Дебет Кредит Дебет Кредит
| | № опер.
| Сумма,
руб.
| № опер.
| Сумма,
руб.
|
| № опер.
| Сумма,
руб.
| № опер.
| Сумма,
руб.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
|
ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чистых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...
САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...
Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1].
65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...
|
|
Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2
Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК.
Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления
К = a2См/(1 –a) =...
Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...
В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...
|
|
