Знакомство с программой ДШИ.Анализ программы по классическому танцу ДШИ. Обучение классическому танцу в ДШИ на хореографическом отделении начинается в 3-м классе. 1-2 класс – предмет "Ритмика и танец" – изучаются элементы движений их сочетание без особо технических приемов (малая выворотность, не точные положения рук). Основная цель обучения в 1-2 классе: 1) определение частей тела, отдельные движения для каждой части тела; 2) ориентация в пространстве: вправо-влево, вверх-вниз, вперед-назад и т.д.; 3) развитие ритмичности – движения должны исполняться под музыку в определенном ритме; 4) развитие музыкальности и эмоциональности (через игры на движения под музыку учащиеся должны вживаться и передавать тот образ, который они представляют под данную музыку). Класс. Основными задачами обучения в первом классе являются: постановка ног, корпуса, рук, головы в процессе освоения основных движений классического тренажа у станка и на середине, развитие элементарных навыков координации движений. Класс. Основные задачи: развитие силы ног путем введения п/п а экзерсисе у станка и увеличения количества упражнений, развитие устойчивости; освоение техники исполнения упражнений в более быстром темпе. Наряду с этим вводиться более сложная координация движений за счет использования поз в экзерсисе у станка и на середине, усложнения учебных комбинаций, введение элементов adajio. Изучение прыжков на одну ногу и технику поворота на двух ногах. Класс. Закрепляется азбука классического танца. Основные задачи: выработка навыков правильности и чистоты исполнения. Закрепление устойчивости, развитие координации, выразительности поз, дальнейшее воспитание силы и выносливости. Вводится экзерсис на полупальцах на середине зала, увеличивается нагрузка в adajio и усложнение его построения. Начинается изучение pirouettes и заносок. Класс. Повторение и закрепление материала 3-го класса, проверка точности и чистоты исполнения пройденных движений, выработка устойчивости на п/п, дальнейшее развитие силы, выносливости за счет ускорения темпа и увеличения нагрузки в упражнениях. Вводится исполнение упражнений en tournant на середине и в adajio, усложняется за счет новых движений, продолжается освоение техник pirouette и заносок, развитие пластичности и координации при исполнении больших поз и туров. Класс. Закрепляется программный материал 6-го класса. Продолжается работа над чистотой, свободой и выразительностью исполнения с использованием более сложных сочетаний движений. Наряду с этим в задачи обучения входят подготовка к tours в больших позах и ознакомление с техникой их исполнения, первоначально изучение pirouette с различных приемов на месте и с продвижением по диагонали, ознакомление с большими прыжками. Большая часть времени отводиться занятиям на середине зала. Увеличению темпа музыки. ЛЕКЦИЯ 8 1. Задачи экзерсиса у станка. 2. Составление комбинаций. 3. Анализ и исправление ошибок.
|
