Практичне заняття № 6. Тема: Робота центрів соціально-психологічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями (4 год)Тема: Робота центрів соціально-психологічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями (4 год) Мета: проаналізувати організаційні принципи роботи центрів соціально-психологічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями. Ключові поняття: функціональні обмеження дітей та молоді, центри соціально-психологічної реабілітації, моделі соціальних послуг, інваліди у суспільстві. Питання для розгляду. 1. Організаційні принципи роботи центрів соціально-психологічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями. Функції служб. 2. Напрями і форми індивідуальної та групової роботи у центрах соціально-психологічної та соціально-педагогічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями. 3. Нормативно-правове регулювання діяльності спеціалізованих закладів соціального спрямування щодо роботи з дітьми та молоддю з функціональними обмеженнями. 4.Досвід роботи спеціалізованого формування «Центр соціально психологічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями». Київська модель соціальних послуг для розумово-відсталих інвалідів у громаді. Методичні поради: для більш глибокого усвідомлення сучасних аспектів соціальної роботи із дітьми та молоддю з функціональними обмеженнями необхідно вивчити функції спеціалізованих служб соціальної підтримки сімей; завдання та напрямки соціально-педагогічної роботи із сім’ями, які опинились у складних життєвих ситуаціях. Основна література: 9, 18, 21, 22, 27, 36, 42. Додаткова література: 4, 30, 31.
|
МОДУЛЬ 3. Організація роботи спеціалізованих служб
