| Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем
| Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)
| Объем часов
| Уровень
усвоения
| Уровень освоения
| |
|
|
|
|
|
| |
| Раздел ПМ.04. Оформление причесок
|
|
|
|
| |
| МДК 04.01.
Искусство прически
|
|
| |
| Тема 1.1 Организация подготовительных работ по обслуживанию клиентов – 13 часов
| История прически
П.К.4.1 Выполнение подготовительных работ по обслуживанию клиентов
Содержание учебного материала
|
|
|
| |
|
| |
|
| Возникновение прически. Прически Древнего мира
|
|
|
| |
|
| Прически народов средневековой Европы.
|
|
|
| |
|
| Прически эпохи Возрождения.
|
|
|
| |
|
| Европейские прически периода барокко и стиля рококо
|
|
|
| |
|
| Прически XX века
|
|
|
| |
| Практические занятия
|
|
| |
| 6-9
| Выполнение исторической причёски.
|
|
| |
| Внеаудиторная самостоятельная работа
|
(4)
|
|
| |
| Работа с учебником: выполнение развернутого конспекта на тему: «Исторические прически»
Выполнение реферата по теме: «Современные направления в прическах»
| |
| Тема 1.2. Побор препаратов, принадлежностей для причесок – 4часа
| Изучение состава и свойств профессиональных препаратов
П.К4.1 Выполнение подготовительных работ по обслуживанию
клиентов
| |
|
| |
|
| |
| Содержание учебного материала
| |
|
| Типы кожи и волос, подбор препаратов.
|
|
|
| |
|
| Препараты различных фирм для оформления причесок (Wella, Schwarzkopf, Cutpin, Estel и т.д.)
|
|
| |
| Внеаудиторная самостоятельная работа
Работа с интернет ресурсами: выполнение развернутого конспекта по теме:«Современны укладочные средства разных фирм-производителей»
| (2)
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
| Тема 1.3 Использование парикмахерского инструмента при выполнении причесок –10часов
|
|
|
|
| |
| Инструменты и приспособления при выполнении причесок
П.К4.1 Выполнение подготовительных работ по обслуживанию
клиентов
Содержание учебного материала
| |
|
| Организация подготовительных работ при выполнении причесок.
|
|
|
| |
|
| Правила пользования парикмахерскими инструментами и приспособлениями. начес, тупировка.
|
|
|
| |
|
| Дезинфекция инструментов и приспособлений. Техника безопасности.
|
|
|
| |
| Практические занятия
|
|
|
| |
|
| Освоение правил пользования инструментами, приспособлениями и аппаратурой
Выполнение организации рабочего места
|
|
|
| |
|
| |
|
| Дезинфекция инструментов, стерилизация
|
|
|
| |
|
| Зачёт по технике безопасности.
|
|
|
| |
| | Внеаудиторная самостоятельная работа
| (4)
|
|
| |
| Работа с учебником: выполнение развернутого конспекта по теме: «Виды волос»
Составление инструкционной карты: «Инструменты и приспособления для оформления прически»
| |
| Тема 2.1. Выполнение прически с моделирующими элементами(повседневных и нарядных) – 24 часа
| Технологическая последовательность выполнения причесок повседневного назначения. нарядных причесок
П.К4.1 Выполнение подготовительных работ по обслуживанию
клиентов
|
|
|
| |
| П.К.4.2.Выполнение прически с моделирующими элементами
|
|
|
| |
| Содержание учебного материала
| |
|
| Способы моделирования причесок в зависимости от формы лица.
|
|
|
| |
|
| Мода и задачи моделирования причесок.
|
|
|
| |
|
| Классификация причесок и их особенности.
|
|
| |
| Практические занятия
|
|
|
| |
|
| Деления на зоны в зависимости от назначения прически
|
|
|
| |
| 22-24
| Выполнение причесок повседневного назначения
|
|
|
| |
| 25-28
| Выполнение нарядных причесок
|
|
|
| |
|
| Внеаудиторная самостоятельная работа
Работа с учебником: выполнение развернутого конспекта по теме: «Прически по способу изготовления»
Выполнение инструкционной карты по теме: «Прическа повседневного назначения»
| (4)
|
|
| |
|
| |
| Выполнение причесок в зависимости от направления волос
П.К4.1 Выполнение подготовительных работ по обслуживанию
клиентов
П.К.4.2.Выполнение прически с моделирующими элементами
Содержание учебного материала
|
|
|
| |
|
| Элементы причесок - волны, букли, петли, жгуты, плетение
|
|
|
| |
|
| Способы выполнения укладки различными инструментами (волны, букли)
|
|
|
| |
| Практические занятия
|
|
|
| |
| 31-32
| Выполнение прически с использованием геля, мусса, лака
|
|
|
| |
| 33-34
| Выполнение прически с помощью щипцов, бигуди и расчески
|
|
|
| |
| | Внеаудиторная самостоятельная работа
Выполнить опорный конспект по теме: «Прическа волос с элементами волны»
| (2)
|
|
| |
| Тема 2.2.
Последовательность оформления прически,
ошибки при выполнении прически – 20 часов
| Изучение последовательности оформления прически,
ошибки при выполнении прически
П.К4.1 Выполнение подготовительных работ по обслуживанию
клиентов
|
|
|
| |
| П.К.4.2.Выполнение причесок с моделирующими элементами
Содержание учебного материала
|
|
| |
|
| Технологические операции моделирования.
|
|
|
| |
| 36
| Последовательность причёски.
|
|
|
| |
|
| Технологический режим, степень качества причесок.
|
|
|
| |
|
| Меры предосторожности,ошибки при выполнении прически.
|
|
|
| |
| Практические занятия
|
|
|
| |
| 39-41
| Выполнение причесок романтического направления
|
|
|
| |
| 42-44
| Выполнение причесок разных направлений
|
|
| |
|
| Зарисовать схемы выполнения прически, элементы
|
|
| |
| 46-48
| Выполнение моделирования прически различными способам
|
|
| |
| Внеаудиторная самостоятельная работа
Работа с учебником: выполнение развернутого конспекта по теме: «Стили причесок»
Выполните тестовые вопросы: «Прическа в соответствии с стилем прически»
| (6)
|
|
| |
| Тема 2.3.Выполнение модельных причёсок-14 часов
| Выполнение причесок в зависимости от направления волос
П.К4.1 Выполнение подготовительных работ по обслуживанию
клиентов
П.К 4.2.Выполнение причесок с моделирующими элементами
Содержание учебного материала
|
|
| | |
|
| Основные стили причесок
|
|
| | |
|
| Моделирование причесок.
|
|
| | |
|
| Принципы моделирования.
|
|
| | |
|
| Технология выполнения причесок по направлению волос
|
|
| | |
| Практические занятия
|
| | | |
| 53-56
| Выполнение причесок по принципам.
|
|
| | |
| Внеаудиторная самостоятельная работа
Работа с учебником: выполнение развернутого конспекта на
тему: «Классификации причесок и их особенности»
Выполнить реферат: «Современные методы причесок».
| (6)
|
| | |
| Тема 2.4. Современные способы оформления прически – 20 часов
| Выполнение причесок с различными элементами
П.К4.1 Выполнение подготовительных работ по обслуживанию
клиентов
П.К 4.2.Выполнение причесок с моделирующими элементами
Содержание учебного материала
|
|
| | |
|
| Прическа с элементами «букли»
|
|
| | |
|
| Прическа с элементами плетения.
|
|
| | |
|
| Прическа с элементами «жгуты».
|
|
| | |
|
| Прическа с элементами «петли».
|
|
| | |
|
| Прическа с элементами «волна».
|
|
| | |
|
| Прическа с элементами «локоны».
|
|
| | |
|
| Гладкая прическа. Объемная прическа
|
|
| | |
|
| Конкурсная прическа.
|
|
| | |
|
| Свадебные прически.
|
|
| | |
|
| Прически для выпускного бала.
|
|
| | |
|
| Детские прически.
|
|
| | |
| Практические занятия
|
|
| | |
| 68-72
| Выполнение причесок с использованием различных элементов.
|
|
| | |
| Внеаудиторная самостоятельная работа
Составление тестовых заданий по темам: «Композиции прически».
| (4)
|
| | |
| Тема 2.5. Проведение коррекции причесок – 13часов
| Изучение коррекции форм лица, головы, фигуры с помощью прически
П.К4.1 Выполнение подготовительных работ по обслуживанию
клиентов
П.К 4.2.Выполнение причесок с моделирующими элементами
Содержание учебного материала
|
|
|
| | |
|
| | |
|
| Выполнение коррекции по форме головы с помощью причёски
|
|
|
| | |
|
| Выполнение коррекции по формам лица с помощью причёски
|
|
| | |
|
| Выполнение коррекции по фигуре с помощью причёски.
|
|
| | |
| Практические занятия
|
|
| | |
| 76-77
| Выполнение прически на волосах средней длины
|
|
| | |
| 78-79
| Выполнение прически на длинных волосах.
|
|
| | |
| Внеаудиторная самостоятельная работа
Составление презентации по теме: «Композиция
прически»
| (6)
|
|
| | |
| Тема 3.1. Изучение направления моды в парикмахерском искусстве – 22 часа
| Тенденции моды в парикмахерском искусстве
П.К.4.3.Выполнение заключительных работ по обслуживанию клиентов
Содержание учебного материала
|
|
| | |
|
| Современные направления моды в парикмахерском искусстве
|
|
| | |
|
| Прически молодежного направления.
|
|
| | |
|
| Прически спортивного стиля.
|
|
| | |
|
| Женственный образ. Элегантный образ.
|
|
| | |
|
| Флегматичный образ.
|
|
| | |
|
| Прически авангардного стиля.
Экстравагантные прически.
|
|
| | |
|
| Исторические прически.
|
|
| | |
|
| Прически классического стиля.
|
|
| | |
|
| Бытовые прически.
|
|
| | |
|
| Прически стиля – «эклектика».
|
|
| | |
|
| Свадебные прически с украшениями
|
|
| | |
|
| Зрелищные прически.
|
|
| | |
|
| Свадебные прически с украшениями
|
|
| | |
| Практические занятия
|
|
| | |
| 94-96
| Выполнение прически молодежного стиля
|
|
| | |
| 97-98
| Выполнение возрастного стиля.
|
|
| | |
| Внеаудиторная самостоятельная работа
Выполнение презентации по теме: «Современные способы оформления прически»,
| (4)
|
| | |
| Тема 3.2. Выполнение заключительных работ – 6 часов
|
|
|
| | |
| Заключительные работы по выполнению прически
П.К.4.3. Выполнение заключительных работ по обслуживанию клиентов
Содержание учебного материала
| | |
|
| Заключительные работы по обслуживанию клиентов
|
|
| | |
| Практические занятия
|
|
| | |
| 100
| Заключительное оформление прически. Дезинфекция инструментов. Выполнение гигиенических и санитарных норм.
|
|
| | |
| Внеаудиторная самостоятельная работа
Работа с учебником:выполнение развернутого конспекта на
тему: «Оформление прически с помощью украшений»
Выполнить инструкционную карту – «Симметричные и ассиметричные прически»
| (4)
|
| | |
| Тема 3.3. Изучение критерий оценки качества при оформлении причесок – 11часов
| Критерии оценки при выполнении причесок
П.К.4.3.Выполнение заключительных работ по обслуживанию клиентов
Содержание учебного материала
| 11
|
| | |
|
| Критерии оценки качества
|
|
| | |
| Практические занятия
|
|
| | |
| 102-105
| Выполнение модельной прически
|
|
| | |
| Внеаудиторная самостоятельная работа
Выполнение презентации по теме: «Конкурсная прическа на длинных волосах
| (6)
|
| | |
| |
| | |
| | Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Работа над курсовым проектом
Тематика самостоятельной работы:
Работа с учебником: выполнение развернутого конспекта по теме:«Исторические прически»; «Моделирования причесок и стилей причесок»;«Основные компоненты композиций»;«Виды волос»; «Прически по способу изготовления»; «Стили причесок»;«Оформление прически с помощью украшений»; Классификации причесок и их особенности»
Составление инструкционных карт: «Прическа волос с элементами волны»;«Прическа повседневного назначения»; «Инструменты и приспособления для оформления прически»;«Прически в соответствии с стилем одежды»;«Симметричные и ассиметричные прически»
Выполнение доклада на тему: «История прически»
Выполнить реферат:«Современные методы причесок»;«Современные направления в прическах»
Работа с интернет ресурсами: выполнение развернутого конспекта по теме:«Современны укладочные средства разных фирм-производителей»
Выполнение презентации по теме: «Конкурсная прическа на длинных волосах»; «Современные способы оформления прически»
Составление тестовых заданий по изученным темам:«Моделирования причесок и стилей причесок»; «Основные компоненты композиций»; «Композиции прически»,
| |
| | |
| | Учебная практика
Виды работ: 1.Организация подготовительных работ по обслуживанию клиентов(6часов)
Побор препаратов, принадлежностей для причесок
Использование парикмахерского инструмента при выполнении причесок
Изучение инструкционных материалов и нормативной документации(основные направления моды в парикмахерском искусстве;нормы расхода препаратов, времени на выполнение работ)
Инструктаж по технике безопасности.(зачет по правилам безопасности труда; организации подготовительных работ по обслуживанию клиентов)
2. Выполнение причесок с моделирующими элементами(73часа)
Выполнение повседневной прически на коротких и длинных волосах
Выполнение причесок зрелищного вида
Выполнение причесок в зависимости от направления волос
Проведение коррекции причесок
Выполнение причесок по типу женских образов(гладкая прическа, объемная прическа; конкурсная прическа; свадебные прически; прически для выпускного бала)
Современные способы оформления прически
Выполнение причесок с различными элементами(букли; плетения; жгуты; петли; волна; локоны)
Особенности выполнения прически по возрастным критериям
Выполнение прически для создания объема
Выполнение прически креативного характера
Выполнение причесок по четырем типам (концентрированного, переднего, ацентрального, обратного)
Выполнение прически с учетом окраски волос
3. Выполнение заключительных работ по обслуживанию клиентов(6часов)
Выполнение заключительных работ. Изучение критерий оценки качества при оформлении причесок.
Обеззараживание инструментов. Расчет за услугу. Уборка рабочего места.
|
|
| | |
| | Производственная практика (по профилю специальности)итоговая
Виды работ:
1.Организация подготовительных работ по обслуживанию клиентов(6часов)
1.1Ознакомление с предприятием и его работой.
1.2 Изучение инструкционных материалов и нормативной документации
- основные направления моды в парикмахерском искусстве;
- нормы расхода препаратов, времени на выполнение работ.
1.3 Инструктаж по технике безопасности.
- зачет по правилам безопасности труда;
- организации подготовительных работ по обслуживанию клиентов.
2. Выполнение причесок с моделирующими элементами(96часов)
2.1 Выполнение повседневной прически на коротких и длинных волосах
- организовать рабочее место;
- подбирать препараты, принадлежности для причесок;
- пользоваться парикмахерским инструментом;
- выполнять все виды причесок с моделирующими элементами;
-- производить коррекцию прически.
2.2 Выполнение причесок зрелищного вида
- организовать рабочее место;
- подбирать препараты, принадлежности для причесок;
- пользоваться парикмахерским инструментом;
- выполнять все виды причесок зрелищного;
- производить коррекцию прически
2.3 Особенности выполнения прически по возрастным критериям
- организовать рабочее место;
- подбирать препараты, принадлежности для причесок;
- пользоваться парикмахерским инструментом;
- выполнять все виды причесок по возрастным критериям;
- производить коррекцию прически.
2.4 Выполнение прически для создания объема
- организовать рабочее место;
- подбирать препараты, принадлежности для причесок;
- пользоваться парикмахерским инструментом;
- выполнять все виды причесок для создания объема;
производить коррекцию прически.
2.5 Выполнение прически креативного характера
- организовать рабочее место;
- подбирать препараты, принадлежности для причесок;
- пользоваться парикмахерским инструментом;
- выполнять все виды причесок креативного характера;
- производить коррекцию прически.
2.6 Выполнение причесок по четырем типам (концентрированного, переднего, ацентрального, обратного)
- организовать рабочее место;
- подбирать препараты, принадлежности для причесок;
- пользоваться парикмахерским инструментом;
- выполнять все виды причесок по типам
- производить коррекцию прически.
2.7 Выполнение ухода за волосами после использования укладочных средств
- состав и свойства профессиональных препаратов;
- современные направления моды в парикмахерском искусстве;
- норм расхода препаратов, времени на выполнение работ;
- технологии причесок с моделирующими элементами;
- критерии оценки качества причесок
2.8 Выполнение прически с учетом окраски волос
- организовать рабочее место;
- подбирать препараты, принадлежности для причесок;
- пользоваться парикмахерским инструментом;
- выполнять все виды причесок с учетом окраски волос;
- производить коррекцию прически.
3. Выполнение заключительных работ по обслуживанию клиентов(6часов)
3.1 Выполнение заключительных работ. Расчет за услугу.
Обеззараживание инструментов. Уборка рабочего места.
3.2 Заполнение отчетной документации
|
|
| | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
