Студопедия — Требования к уровню освоения дисциплины. В результате изучения дисциплины специалист должен знать:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования к уровню освоения дисциплины. В результате изучения дисциплины специалист должен знать:






 

В результате изучения дисциплины специалист должен знать:

– теоретические основы налогообложения;

– законодательную базу по вопросам налогообложения и таможенным платежам;

– виды налоговых режимов;

– состав федеральных, региональных и местных налогов;

– особенности современной налоговой системы России и основные направления ее реформирования;

– международные аспекты налогообложения;

– элементы налогообложения;

– порядок исчисления и уплаты конкретных налогов.

2.1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Налоги и налогообложение»

I. Дискуссии, проводимые на семинарских занятиях.

Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам требует написание студентами тезисов или рефератов по предложенной тематике.

 

Тема 1. Основы налогообложения

Дискуссия по научной теории налогов (написание тезисов и их обсуждение на семинарских занятиях).

 

Тема 4. Налоговая система и налоговая политика государства

Дискуссия на тему: «Становление, развитие, особенности налоговой системы Российской Федерации», «Гармонизация налоговых систем».

(Написание рефератов и их обсуждение на семинарском занятии)

 

Тема 5. Налог на добавленную стоимость

Дискуссия на тему: «Налог на добавленную стоимость: роль налога в рыночной экономике, его преимущества и недостатки».

(Написание рефератов и их обсуждение на семинарских занятиях).

 

Тема 10. Налог на доходы физических лиц

Дискуссия по применению единой ставки налога независимо от величины налоговой базы.

(Написание тезисов и их обсуждение на семинарских занятиях).

II. Метод кейс-стади (case-study) – это метод обучения, при котором студенты и преподаватель участвуют в обсуждении деловых ситуаций или задач. Центральным понятием метода является понятие ситуации, когда их выбор влияет на конечный результат. Студент самостоятельно принимает решение и обосновывает его.

 

Тема 9. Налог на прибыль организаций

1. Определите сумму амортизации по основному средству, относящемуся к первой амортизационной группе. Срок полезного использования оборудования – 14 мес. Первоначальная стоимость оборудования – 140 000 руб., введено в эксплуатацию с 1.01.2007г.

Ситуация 1. Организация применяет линейный метод начисления амортизации.

Ситуация 2. Организация применяет нелинейный метод начисления амортизации.

Определите сумму авансового платежа по налогу на прибыль, уплачиваемую в бюджет субъекта РФ по месту нахождения филиала за 1 квартал налогового периода. Известны следующие данные:

– средняя численность работников организации 150 чел., в том числе в филиале – 30 чел.

– средняя остаточная стоимость амортизируемого имущества в организации – 303 750 руб., в том числе в филиале – 85 000 руб.;

– расходы на оплату труда в организации – 900 000 руб., в том числе в филиале

– 1 800 000 руб.;

– сумма прибыли в целом по организации – 900 000 руб.

Ситуация 1. организация использует показатель среднесписочной численности работников.

Ситуация 2. организация использует показатель – расходы на оплату труда.

 

Тема 14. Транспортный налог

Определите, в каком из регионов должен быть уплачен транспортный налог организацией, находящейся в Москве и имеющий филиал в Люберцах Московской области.

1. Условие – транспортное средство зарегистрировано по месту нахождения организации, а по месту нахождения филиала – временная регистрация транспортного средства.

2. Условие – транспортное средство зарегистрировано по месту нахождения филиала организации; по месту нахождения организации регистрация транспортного средства не осуществлена.

 

Тема 19. Упрощенная система налогообложения

1. Определите авансовый платеж по единому налогу за I квартал налогового периода. Известно: организация применяет упрощенную систему налогообложения; доходы организации – 8 600 000руб., расходы – 7 250 000 руб., в том числе расходы на оплату труда 3 400 000 руб., взносы на обязательное пенсионное страхование – 14%, выплаты по временной трудоспособности за счет средств работодателя – 120 000 руб.

Ситуация 1. организация в качестве объекта налогообложения выбрала доходы.

Ситуация 2. организация в качестве объекта налогообложения выбрала доходы за вычетом расходов.

 

III. Тестовые задания

4 варианта тестовых заданий, по 30 тестов в каждом из задании.

Тестовое задание – минимальная составляющая единица текста, которая состоит из условия и, в зависимости от типа задания может содержать или не содержать набор ответов для выбора. Варианты представления тестовых вопросов: выбрать правильный ответ, установить соответствие между видами налогов и их ставками.

Тестовые задания в разделе 10.2.2.

Тестирование проводится в компьютерном классе с целью контроля знаний по основным вопросам изучаемой дисциплины.


 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 282. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия