В дооперационный период (4 часа)Задачи занятия: закрепить знания о методических приемах коррекции звукопроизношения, устранения назализованности при небных расщелинах; развивать умение проводить индивидуальные занятия при открытой ринолалии в дооперационный период. Подготовка к занятию: • Подобрать упражнения для формирования речевого дыхания, артикуляционного праксиса. • Составить конспект занятия по вызыванию какого-либо звука (по выбору); подобрать необходимые упражнения, дидактический материал. План проведения занятия: • Наблюдение и анализ приемов по формированию направленной воздушной струи, отработки диафрагмального дыхания, дифференциации ротового и носового дыхания, активизации сегментов мягкого неба, подготовки артикуляционного аппарата к правильному звукопроизношению. • Наблюдение и анализ приемов по устранению назализованности и развитию голоса. • Наблюдение и анализ приемов по постановке и автоматизации звуков. • Наблюдение и анализ приемов по развитию фонематического слуха, анализа и синтеза. • Самостоятельное проведение студентами фрагментов индивидуального занятия (работа над дыханием, развитие артикуляционного праксиса, приемы коррекции звукопроизношения и т. д.). • Выводы по занятию (достижение цели и задач занятия, выполнение намеченного плана, эффективность используемых приемов, адекватность предъявляемых требований с учетом речевых возможностей и личностных особенностей ребенка). Литература: 13, 15, 19, 29, 36, 46, 48, 76.
|
