Студопедия — III. Задачи
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

III. Задачи






I. Разминка

 

 


Задание 1

Жили у Танюшки

Зеленые лягушки

Два удава, крокодил

Утконос по кличке Нил,

Тигр Федя, кролик Жора,

Попугай и кот обжора,

Птицеед – большой паук,

Плавунец – блестящий жук,

Дождевые червяки

На полянке у реки.

На травинке – прудовик,

Под корягой рак сидит.

Зоопарк не шуточный,

Только он игрушечный.

Задание 2
1) Какой заяц - не заяц? А кто он?

2) Какой лев - не лев? А кто он?

3) Какой огурец - не огурец? А кто он?
4) Какой паук - не паук? А кто он?
5) Какой мох - не мох? А кто он?
6) Какой медведь - не медведь? А кто он?
7) Какой ёж - не ёж? А кто он?
8) Какая крыса - не крыса? А кто она?
9) Какая капуста - не капуста? А кто она?
10) Какой жёлудь - не жёлудь? А кто он?
11) Какая мышь - не мышь? А кто она?

 


II. Вопросы медвежонка Умки

 

1. Умка решил завести аквариум с рыбками и приготовил кипяченую воду. Ему сказали, что это неправильно. Объясните, почему аквариум не заполняют кипяченой водой?

 

2.Умка бродил с мамой по лесу и лакомился вкусными ягодами. Он спросил у мамы: «Почему ягоды разного цвета, а все растения – зеленого?» Как бы Вы ему это объяснили?

 

3. У Умки возник еще вопрос: «Ягоды можно всегда найти в лесу. А кто удобрял лес?»

Объясните Умке, почему такой природной экосистеме как лес, не требуется удобрений?

 

III. Задачи

1. Одним из двенадцати подвигов, прославивших великого героя Древней Греции Геракла, была победа над мифическим чудовищем – гидрой, у которой на месте одной отрубленной головы вырастали две новые. Объясните, на каком основании небольшой пресноводный полип получил название «гидра»?

 

2. Паукам предлагали мух при красном или синем свете. Красное освещение сопровождалось раздражение электрическим током. После нескольких повторений опыта паук брал муху только при синем свете. Объясните результаты опыта.

 

3. Юные энтомологи, изучая развитие личинок комаров, ловили их в двух водоемах. Один водоем расположен на солнечном участке, другой в тени. Оказалось, что в одном из водоемов преобладали личинки, в другом - куколки комаров. В каком водоеме, по вашему мнению, преобладали личинки, а в каком – куколки? Почему?

 

4. Пчеловод, обнаружив осенью в пчелиной семье трутней, сильно обеспокоен. Объясните, почему пчеловод считает, что в этой семье не все благополучно?

 

5. С жуками-точильщиками связано суеверие. Многие из них способны издавать звуки резким постукиванием головой о стенки своих ходов в мертвой древесине. Звуки ритмичны, и суеверные люди их принимают за тиканье спрятанных «часов смерти». Объясните, зачем жуки-точильщики бьются головой?

 

6. Чтобы убедить свою маму купить ему мороженого, несмотря на поставленный врачом диагноз "ангина", вундеркинд Вася Чакин привёл более десятка неопровержимых доказательств того, что мороженое для больного горла полезно. Какие доводы привели бы на его месте Вы?

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 449. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия