ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ. График выполнения и сдачи заданий СРС: № Тема задания Содержание задания Литература Форма контроля Срок сдачи (неделя)

	Свойства электрических цепей. Электрическая цепь и ее элементы. Физические явления в электрических цепях. Параметры электрических цепей. Источники электрической энергии. Схемы электрических цепей. Основные законы электрических цепей.
	Линейные разветвленные цепи постоянного электрического тока и методы их расчета: правила Кирхгофа, метод свертывания, методы наложения, контурных токов, узловых напряжений. Метод эквивалентного генератора.
	Линейные электрические цепи в режиме гармонических воздействий и параметры цепей синусоидального тока. Векторные диаграммы. Расчет неразветвленных цепей синусоидального тока. Последовательное включение индуктивности и ёмкости. Резонанс напряжений. Векторная диаграмма резонанса напряжений. Резонанс токов..
	Электрические цепи с распределенными параметрами. Характеристика однородной линии. Режимы работы линии. Длина волны и скорость распространения. Стоячая волна. Линии без потерь Типы фильтров. Безындукционные фильтры.
	ИТОГО

 

График выполнения и сдачи заданий СРС:

№	Тема задания	Содержание задания	Литература	Форма контроля	Срок сдачи (неделя)	Максимальный оценочный балл
	Разветвленные линейные электрические цепи постоянного тока.	Решение задач	№1,3 по списку
	Методы их расчета. Потенциальная диаграмма.	Работа над схемой	№1,2,3
	“Законы Кирхгофа для разветвленных электрических цепей.	Метод расчета с помощью детерминантов	№1,5,6	Контрольная работа
	Метод узловых потенциалов.	Расчет по схеме	№1,2,3
	Метод эквивалентного генератора	Работа с литературой	№1,3,8
	Метод контурных токов	Расчет схемы	№1,3,8	Опрос
	Метод наложения	Расчет схемы	№1,5,6
	Электрические цепи переменного тока	Резонанс и его применение	№1,2,3
	Последовательное соединение индуктивности емкостного и активного сопротивления	Резонанс напряжения	№1,5,6
	Параллельное соединение индуктивного емкостного и активного сопротивление	Резонанс токов	№1,2,3	Устный опрос
	Параллельное соединение индуктивности и емкости резонанс	Работа со схемой	№1,5,6
	Символический метод расчета электрических цепей.	Три формы комплексных чисел	№1,2,3
	Рассчитать разветвленную электрическую цепь с помощью комплексных чисел.	Законы Кирхгофа в комплексной форме	№1,5,6	тестирование
	Способы расчета разветвленных электрических цепей и векторные диаграммы.	Построить векторную диаграмму.	№1,4,5 по списку

График проведения и содержание СРСП:

№

Тема занятия

Содержание задания

Литература

Форма проведения

Неделя проведения и кол-во часов

Максимальный оценочный балл

Основные сведения о цепях постоянного тока.

Работа литературой

№1,3,5. по списку

Смешанное соединение сопротивлений и источников ЭДС.

Расчет схемы

№1,5,6

Расчеты разветвленных электрических цепей постоянного тока.

Решение задач

№1,2,3

Опрос,

Сложные линейные цепи постоянного тока

Расчет схемы

№1,5,6

Элементы цепей, их соединение и характеристики

Расчет схемы

№1,2,3

тестирование

Решение задач на определение параметров цепей постоянного тока

Решение задач

№1,5,6

Правила Кирхгофа, расчет, формы записи

Решение задач по правилам

№1,2,3

контрольная работа

Матрицы и определители для расчета линейных цепей постоянного тока

Работа с матрицами

№1,5,6

Линейные электрические цепи в режиме гармонических воздействий

Расчет схемы

№1,2,5 по списку.

,.

Активное емкостное и индуктивное сопротивление в цепи ременного тока

Решение задач по расчету цепей переменного тока .

№1,5,6

устный опрос

Символический метод расчета цепей синусоидального тока.

Нелинейные электрические цепи.

№1,2,3

Расчет электрических цепей синусоидального тока по правилам Кирхгофа с помощью комплексной символики. расчеты

Расчет электрических цепей синусоидального тока с помощью комплексной символики

№1,5,6

Тестирование

Резонанс напряжений

Векторные диаграммы

№1,2,3

Резонанс токов Баланс мощностей в электрических цепях

Векторные диаграммы

№1,5,6

контрольная работа

Некоторые расчеты электрических цепей с распределенными параметрами

Векторные диаграммы

№1,2,3

СОДЕРЖАНИЕ И ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Номер недели	Содержание лабораторной работы	Срок сдачи (неделя)
1,2	Ознакомление с системой WORKBENCH, принципом работы и обозначениями. Источники питания, измерительные приборы, сопротивления, сборка схемы. Расчёт системы сопротивлений, включённых по смешанному типу. Примеры расчёта.	2 неделя
3,4	Электрические цепи постоянного тока. Задание: собрать схему, рассчитать токи, проверить на компьютере правильность расчёта. Описать выполнение и сдать работу.	4 неделя
5,6	Методы расчёта электрических цепей: расчёт по правилам Кирхгофа, по методу контурных токов, по методу наложения. Студенты получают схему для расчёта, им задаётся метод расчёта, производятся расчёты, собирают схему на компьютере и проверяют расчёты.	6 неделя
7,8	Тема: методы расчёта электрических цепей-метод эквивалентного генератора, метод свёртывания, метод узловых потенциалов. Расчёт по заданной схеме, проверка на компьютере. Сдача лабораторных работ, зачёт по первому ВСК.
	Тема: электрические цепи при гармоническом воздействии. Неразветвлённые электрические цепи. Индуктивность и ёмкость в цепи переменного тока. Колебательный контур. Резонанс напряжений. Задание: собрать цепь по заданной схеме, путём изменения индуктивности или ёмкости добиться резонанса в заданной цепи.	10 неделя
11,12	Разветвлённая цепь синусоидального тока. Активный и реактивный токи. Проводимости. Параллельное соединение катушки и конденсатора. Резонанс токов. Коэффициент мощности электрической цепи. Задание: в данной электрической цепи рассчитать токи, осуществить резонанс токов путём изменения ёмкости или индуктивности. Построить векторную диаграмму.	12 неделя
	Электрические цепи с взаимной индуктивностью. Согласное и несогласное включение катушек. Расчёт электрической цепи с индуктивностями.	13 неделя
	Нелинейные электрические цепи. Нелинейные цепи со смешанным соединением элементов. Расчёт нелинейной электрической цепи.	14 неделя
	Заключительное занятие. Сдача лабораторных работ, переделка и исправление ошибок. Зачёт лабораторных работ во второй ВСК.	15 неделя

Виды контроля учебной дисциплины: Входе изучения данной дисциплины

Применяются следующие виды контроля: посещение занятий, контрольные работы, исследовательская работа (реферат), коллоквиумы, рубежный контроль, текущий опроси итоговое тестирование (экзамен).

Политика выставления оценок. При выставлении оценок студентам необходимо соблюдать следующие принципы:

1) Объективность. Оценка должна быть выставлена только за знания студента, при этом никак не должно учитываться его поведение, отсутствие на занятиях, его грубость и другие некорректные поступки.

2) Прозрачность. Оценка за устный ответ должна быть оглашена сразу же после ответа и выставлена в журнал. Преподаватель должен сказать студенту, какие у него стоят предыдущие оценки и как он может улучшить свой окончательный балл, если студент об этом попросит.

3) Гибкость. После каждого ответа студента необходимо прокомментировать кратко его ответ, особенно выделяя его положительные стороны, тем самым поощряя его к дальнейшему старанию,

4) Дифференциация. Известно, что одна и та же оценка, например «С», может обрадовать одного студента и огорчить другого. Поэтому введена одиннадцати балльная система выставления оценок. С помощью этой системы можно довольно точно дифференцировать ответы студентов. Однако при устных ответах, при проверке контрольных работ, при промежуточном тестировании нужно прокомментировать одинаковые оценки, отметив прогресс или недостаток старания у тех, кто получает одинаковые оценки.

 

Критерии оценки знаний студентов: Студент может получить максимальный балл при условии хорошего посещения занятий, дисциплины, выполнении домашних заданий и активности на занятиях. Максимальный балл студента понижается, если студент не завершает письменных домашних заданий, пропускает занятия и не сдает курсовые задания к установленному сроку.

Политика академического поведения:посещение занятий, участие в учебном процессе, выполнение рефератов по теме, активность, прилежание. Для улучшения успеваемости студентов учитывается посещаемость студентов (добавляется баллы к рубежному контролю) поощряется активность на занятиях. Рефераты, выполненные в течение семестра, студент зачитывает в группе на занятиях по СРСП по данной теме. Это тоже поощряется добавлением баллы. Учитывается поведение студентов: прилежание, активность. Внимательность. Баллы могут быть сняты, если студент не выполняет домашние задания. Не работает в аудитории, небрежен, груб, не отключает мобильный