Студопедия — МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ І ЗАВДАННЯ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ І ЗАВДАННЯ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ






Виявлення і реалізація внутрішньовиробничих резервів є одним з важливіших засобів підвищення конкурентоспроможності підприємства в сучасних умовах господарювання.

Тому для підготування студентів до виконання майбутніх безпосередніх професійних обов’язків складового навчального процесу є самостійна розрахункова робота з курсу «Аналіз економічної діяльності», основні завдання якої наступні:

· систематизація, закріплення й поглиблення теоретичних знань, набутих студентами в процесі вивчення курсу застосування цих знань у вирішенні практичних питань;

· набуття навиків самостійної роботи, й оволодіння методикою комплексного економічного аналізу суб’єктів господарювання;

· самостійне виконання аналітичних розрахунків, пов’язаних з оцінкою стану та діяльності підприємства;

· виявлення внутрішніх і зовнішніх факторів, які впливають на результати господарської діяльності;

· підрахунок величини внутрішньогосподарських резервів і розробка заходів щодо їх використання;

· формування сучасного економічного мислення майбутніх бакалаврів і спеціалістів.

Виконання розрахункової роботи з економічного аналізу є підготовчим етапом до написання дипломних робіт, оскільки складовою частиною випускних робіт бакалаврів і спеціалістів економічного профілю є комплексний аналіз господарської діяльності досліджуваного підприємства.

Першим кроком виконання індивідуальної розрахункової роботи є підбір і вивчення навчальної літератури за відповідними темами.

Далі студент здійснює вибір інформаційного забезпечення виконання розрахункової роботи за своїм варіантом(додатки…).

Наступним етапом є складання відповідно до завдання індивідуальної роботи аналітичних форм і таблиць. Далі вивчається система аналітичних показників(узагальнюючих та деталізованих), встановлюється послідовність розрахунків та методика їх проведення.

Розрахунково-аналітична частина індивідуальної роботи містить загальну оцінку виконання завдання за показниками, які характеризують діяльність підприємства. Визнається вплив факторів на відхилення показника від попереднього року (або іншої бази). При цьому необхідно встановити зв'язок між показниками і відповідними факторами, а також причини їх відхилення. Викладення матеріалу повинно мати логічну послідовність, тобто від вивчення узагальнюючих показників до деталізованих.

Підсумовуючі аналітичні розрахунки пошуком величини внутрішньогосподарських резервів. Крім цього, індивідуальна робота обов’язково містить висновки та пропозиції з усунення недоліків і мобілізації наявних можливостей і резервів, поліпшення використання виробничих ресурсів, підвищення ефективності виробництва.

Поряд з факторного аналізу для пошуку резервів підвищення ефективності господарювання рекомендується використовувати економіко-математичні, статистичні та інші методи. Причому в кожному конкретному випадку необхідно ретельно обґрунтувати використання того чи іншого метода.

До індивідуальної роботи додаються розрахунки, які виконано за допомогою комп’ютера (EXCEL).

Наприкінці роботи наводиться перелік використаної літератури.

Оформлення індивідуальної роботи здійснюється відповідно з вимогами стандартів до виконання курсових робіт.

Завдання для розрахункової роботи «Комплексний аналіз господарської діяльності підприємства».

1. Дослідити динаміку основних показників діяльності підприємства:

· обсягів виробництва продукції;

· обсягів реалізованої продукції;

· балансової вартості основних засобів;

· середньооблікової чисельності персоналу;

· середньорічної продуктивності праці одного працюючого;

· прибутку від реалізації продукції;

· чистого прибутку.

2. Здійснити аналіз продуктивності праці і розрахунок впливу трудових факторів на зміни обсягу виробництва продукції підприємства(способом абсолютних різниць).

3. Розрахувати показники ефективності використання основних засобів, дослідити їх динаміку, виявити резерви їх покращення на основі проведеного факторного аналізу.

4. Здійснити аналіз формування прибутку підприємства, а також розрахунки показників рентабельності активів, власного капіталу, основних засобів, оборотного капіталу, реалізованої продукції.

5. Проаналізувати фінансовий стан підприємства:

5.1 Здійснити горизонтальний і вертикальний аналіз балансу.

5.2 Охарактеризувати склад майна підприємства.

5.3 Дати оцінку власних і залучених коштів, вкладених в майно підприємства.

5.4 Здійснити аналіз оборотності оборотних засобів підприємства.

5.5 Проаналізувати ступінь ліквідності активів підприємства.

5.6 Розрахувати і дати оцінку основним показникам фінансової стійкості підприємства.

Виконані аналітичні розрахунки обов’язково завершуються докладними висновками.

При виконанні розрахункової роботи рекомендується використовувати форми аналітичних таблиць, наведених у додатках.

Індивідуальну розрахункову роботу необхідно виконати у вигляді аналітичної записки, яка містить відповіді на всі поставлені запитання.








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 368. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия