Дидактика. 1. Система учебно-исследовательской и творческой работы учащихся на факультативных занятиях.1. Система учебно-исследовательской и творческой работы учащихся на факультативных занятиях. 2. Педагогические условия развития творческого самовыражения учащихся на уроках. 3. Личностные факторы развития творческой активности учащихся в процессе обучения. 4. Методика осуществления индивидуального подхода к учащимся (на материале предмета по вашей специальности). 5. Коллективная учебно-познавательная деятельность как средство формирования творческой индивидуальности школьников. 6. Развитие личности школьника в системе учебно-познавательной деятельности. 7. Педагогическая диагностика как средство развивающего обучения. 8. Формирование целевых установок познавательной деятельности. 9. Структура и регуляция деятельности ученика на уроках обучения умениям (навыкам, понятиям). 10. Анализ и проектирование педагогической деятельности. 11. Педагогические основы организации самостоятельных работ учащихся при выполнении домашних заданий. 12. Школьная лекция как средство развития творчества и самостоятельности учащихся. 13. Экономическое воспитание на уроках по предмету вашей специальности. 14. Формы учебного сотрудничества как условия формирования продуктивного общения. 15. Коммуникативно-организаторская деятельность учителей-новаторов в условиях инновационного обучения. 16. Пути распознания и внедрения педагогического опыта в работу школ. 17. Экспертный анализ педагогических инноваций. 18. Педагогическая технология' предмет, средство, методы, процесс, продукт. 19. Пути и средства формирования у школьников познавательных интересов. 20. Развитие познавательной самостоятельности и творческой активности в процессе обучения 21. Пути и средства формирования культуры умственного труда учащихся. 22. Формирование у учащихся умений и навыков самоконтроля в учебно-познавательной деятельности. 23. Дифференцированный подход к учащимся как средство их активизации на уроках. 24. Межпредметные связи - важнейшее средство повышения качества знаний школьников. 25. Гуманистическая ориентация педагогического общения на уроке. 26. Познавательная активность и пути её развития 27. Субъективный фактор в педагогической деятельности 28. Самоорганизация личности школьника в процессе обучения 29. Развитие взаимосвязи урочных и внеурочных занятий школьников
|
