Студопедия — Тема 3. Проблемы социализации молодежи
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 3. Проблемы социализации молодежи






Молодежь как субъект и объект социальных отношений. Основные этапы и модели социализации молодежи. Основные факторы, влияющие на социализацию молодежи: формализация социальных отношений, нарастание влияния групп сверстников, молодежные субкультуры, НТР, ускорение социодинамики, возрастание роли досуга в социальной жизни молодежи, ослабление роли традиционных институтов социализации, удлинение детства и продолжительности периода молодости. Особенности детской, подростковой, юношеской стадий в освоении культуры среды. Гендерная асимметрия социализации. Особенности конструирования и проектирования гендерного восприятия социального пространства и социальных ролей. Основные сферы социализации подрастающих поколений - экологическая, мезосоциальная, экономическая, политическая, духовная. Вхождение новых поколений в природу-общество.

Процессы становления и развития молодежи в рамках ювентологии. Два модуля социализации: подготовка к самостоятельной жизни и фиксация самостоятельной жизни. Молодежный вопрос и власть взрослых. Маргинализация исследований молодежи. Символическое измерение молодежного вопроса. Молодежная повседневность в контексте жизненно-стилевых стратегий. «Географически-территориальное» измерение современных молодежных сцен. Базовые теоретические предпосылки стилевого анализа. Дифференциация молодежи по социальным, возрастным и субкультурным параметрам. Проблемы жизненного старта. Социальная активность и социальное иждивенчество молодежи.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 594. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия