Практичне заняття № 8Тема: ПОЛЕМІЧНА МАЙСТЕРНІСТЬ ОРАТОРА-ВИКЛАДАЧА Бесіду потрібно проводити так, щоб співбесідників із ворогів робити друзями, а не друзів – ворогами Піфагор І. Питання для теоретичного опрацювання: 1. Поняття про еристику. Суть понять «суперечка», «полеміка», «диспут», «дискусія», «дебати». 2. Наукова дискусія: історія виникнення, етапи підготовки, мовні засоби. 3. Правила ведення полеміки. Полемічні прийоми. Особливості переконливого полемічного виступу. 4. Основні вимоги до культури суперечки. Види суперечки. Доказовість і переконливість як основні ознаки суперечки. Стратегія і тактика суперечки. ІІ. Завдання для практичного виконання: 1. Укласти словничок мовних кліше (20-30) наукової дискусії (наприклад: дозвольте заперечити, ці аргументи недостатньо переконливі…). 2. Змоделювати полеміку на одну з поданих тем; застосувати різноманітні полемічні прийоми, можливі тези, аргументи, контраргументи (уся група готує полеміку на одну тему). Ø Риторика в сучасних засобах масової інформації. Ø Політичне красномовство українських парламентарів. Ø Сучасні українські промовці й оратори. 3. Дібрати цитати, афоризми (5-7) до теми, оформивши риторичну папку. Література 1. Абрамович С.Д., Чикарькова М.Ю. Риторика. – К.: Центр навч. л-ри, 2004. – 472с. 2. Аверинцев С. С. Риторики и истоки европейской литературной традиции. – М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. – 448 с. 3. Анисимова Т. В., Гимпельсон Е. Г. Современная деловая риторика. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2002. – 432 с. 4. Безменова Н.А. Очерки по теории и истории риторики. – М., 1991. 5. Василенко В., Герман В. Академічна риторика: Навчальний посібник для студентів гуманітарних факультетів вищих навчальних закладів. – Суми: ФОП Наталуха А.С., 2011. – 276 с. 6. Волкова Н. П. Професійно-педагогічна комунікація. – К.: Академія, 2006. – 256 с. 7. Жовтобрюх В.Ф. Культура мови вчителя: Курс лекцій. – Xарків: Гриф, 1998. – 208с. 8. Зарецкая Е.Н. Риторика: теория и практика речевой коммуникации. – М.: Дело, 2001. – 480с. 9. Зарецкая Е. Н. Риторика: теория и практика речевой коммуникации. – М.: Дело, 1999. – 480 с. 10. Иванова С.Ф. Специфика публичной речи. – М.: 3нание, 1978. – 127с. 11. Коваленко С. Сучасна риторика. – Тернопіль: Мандрівець, 2007. – 184с. 12. Колотілова Н.А. Риторика. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 232 с. 13. Кошанский Н. Общая риторика. – СПб.: Изд-во при Императорской АН, 1830. – 125с. 14. Львов М. Р. Риторика. Культура речи. – М.: Академия, 2003. – 272 с. 15. Малышев С.Т. Обучение молодых лекторов: Сб. метод. упражнений. – М.: Знание, 1986. – 64с. 16. Мацько Л.І., Мацько О.М. Риторика. – К.: Вища школа, 2006. – 311с. 17. Михальская А.К. Педагогическая риторика: история и теория, – М.: Академия, 1998. – 432с. 18. Михайличенко Н. А. Основы риторики. – М.: ЮНТУС, 1994. – 54 с. 19. Михневич А.Е. Ораторское искусство лектора. – М.: Знание, 1984. – 240с. 20. Мурашов А. А. Педагогическая риторика. – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 480 с. 21. Никольская С.Т. Техника публичной речи: Метод, рекомендации и упражнения для лекторов. – М.: Знание, 1980. – 64с. 22. Онуфрієнко Г.С. Науковий стиль української мови. – К.: Центр навч. літ-ри, 2006. – 312 с. 23. Основы ораторского мастерства: Курс лекций. – М.: Мысль, 1980. – 236с. 24. Риторика – учителю / В.Н.Маров, Д.Х.Вагапова, Т.М.Зыбина, Ю.В.Виньков. – М.: Просвещение, 1993. – 105с. 25. Рождественский Ю.В. Теория риторики. – М.: Добросвет, 1999. – 482с. 26. Сагач Г. Риторика. – К.: Ін Юре, 2000. – 568с. 27. Сагач Г.М. Живе слово лектора. – К., 1989. 28. Семеног О. Культура наукової української мови. – Суми: СумДПУ ім.А.С. Макаренка, 2008. – 252 с. 29. Чибісова Н.Г., Тарасова О.І. Риторика. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 228с.
САМОСТІЙНА РОБОТА МАГІСТРАНТІВ Тема 1: ВИДИ КРАСНОМОВСТВА Красномовство є мистецтво управляти умами Платон І. Питання для теоретичного опрацювання: 1. Політичне красномовство: жанри та види. 2. Судове (юридичне) красномовство: види промов, дебати, репліка. 3. Жанри церковного красномовства. Проповідь та її структура. 4. Суспільно-побутове красномовство: жанри, роль гумору. 5. Дипломатичне красномовство: види промов і дипломатичне листування. 6. Діалогічне красномовство (еристика). ІІ. Завдання для практичного виконання: 1. Підібрати по 1 друкованому тексту до кожного виду красномовства, з’ясувати його жанр, вид, специфіку. 2. Підготувати на 5-7 хвилин, врахувавши всі вимоги до ораторського виступу (у друкованому вигляді): Ø політичну промову на обрану тему; Ø подячну промову ювілярові; Ø промову під час укладання дипломатичної угоди. Література 1. Абрамович С.Д., Чикарькова М.Ю. Риторика. – К.: Центр навч. л-ри, 2004. – 472с. 2. Аверинцев С. С. Риторики и истоки европейской литературной традиции. – М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. – 448 с. 3. Анисимова Т. В., Гимпельсон Е. Г. Современная деловая риторика. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2002. – 432 с. 4. Безменова Н.А. Очерки по теории и истории риторики. – М., 1991. 5. Василенко В., Герман В. Академічна риторика: Навчальний посібник для студентів гуманітарних факультетів вищих навчальних закладів. – Суми: ФОП Наталуха А.С., 2011. – 276с. 6. Волкова Н. П. Професійно-педагогічна комунікація. – К.: Академія, 2006. – 256 с. 7. Зарецкая Е.Н. Риторика: теория и практика речевой коммуникации. – М.: Дело, 2001. – 480с. 8. Зарецкая Е. Н. Риторика: теория и практика речевой коммуникации. – М.: Дело, 1999. – 480 с. 9. Коваленко С. Сучасна риторика. – Тернопіль: Мандрівець, 2007. – 184с. 10. Колотілова Н.А. Риторика. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 232 с. 11. Кошанский Н. Общая риторика. – СПб.: Изд-во при Императорской АН, 1830. – 125с. 12. Львов М. Р. Риторика. Культура речи. – М.: Академия, 2003. – 272 с. 13. Мацько Л.І., Мацько О.М. Риторика. – К.: Вища школа, 2006. – 311с. 14. Михальская А.К. Педагогическая риторика: история и теория, – М.: Академия, 1998. – 432с. 15. Михайличенко Н. А. Основы риторики. – М.: ЮНТУС, 1994. – 54 с. 16. Мурашов А. А. Педагогическая риторика. – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 480 с. 17. Основы ораторского мастерства: Курс лекций. – М.: Мысль, 1980. – 236с. 18. Рождественский Ю.В. Теория риторики. – М.: Добросвет, 1999. – 482с. 19. Сагач Г. Риторика. – К.: Ін Юре, 2000. – 568с. 20. Чибісова Н.Г., Тарасова О.І. Риторика. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 228с. Тема 2: ІСТОРІЯ АКАДЕМІЧНОГО КРАСНОВОВСТВА I. Питання для теоретичного опрацювання: 1. Античне академічне красномовство (Платон і Аристотель). 2. Просвітницька діяльність Ярослава Мудрого і князя Володимира як основа українського академічного красномовства. 3. Роль середньовічних університетів у розвитку академічного красномовства. 4. Наука і красномовство в епоху Відродження. 5. «Велика дидактика» Я.А. Коменського. 6. Діяльність Острозької школи і Києво-Могилянської академії – час зародження академічного красномовства в Україні. 7. Київський університет і його видатні лектори. 8. Вклад М. Драгоманова, В. Антонича, І. Франка, М. Єфремова в українське академічне красномовство. 9. Педагогічна і риторична спадщина А. Макаренка, В. Сухомлинського, І. Огієнка, Г. Ващенка, С. Іванової, Є. Кожина і формування академічного красномовства вчителя-лектора. 10. Занепад академічного красномовства 60-80-х рр. ХХ ст. і відродження після проголошення незалежності України.
ІІ. Завдання для практичного виконання: 1. Враховуючи всі вимоги, підготувати лекцію (у друкованому вигляді) на одне з теоретичних питань. Література Див. основну літературу. Тема 3: МОВЛЕННЄВА КУЛЬТУРА ОРАТОРА Люди схожі на слова: якщо не поставити їх на потрібне місце, вони втрачають своє значення П. Буаст І. Питання для теоретичного опрацювання: 1. Комунікативні ознаки мовної культури оратора: Ø правильність мовлення; Ø логічність мовлення; Ø точність мовлення; Ø ясність мовлення; Ø чистота мовлення; Ø виразність мовлення; Ø багатство мовлення; Ø доречність мовлення; Ø доступність мовлення; Ø емоційність мовлення; Ø естетичність мовлення. 2. Мовленнєвий артистизм. Мовне самовдосконалення оратора. Мовленнєвий самоаналіз. 3. Найпоширеніші мовленнєві помилки.
ІІ. Завдання для практичного виконання: 1. Записати мовні кліше українською мовою, уникаючи інтерферентних явищ. Анализируемый факт; аналогичным образом; благодарю вас; больной вопрос; быть в натянутых отношениях с кем; в двух словах; в другой раз; в его пользу; в значительной степени; в полном объеме; в порядке исключения; в скором времени; в следующем году; ввести закон в силу; в строгом соответствии с…; вести себя уверенно; внести исправления; внести свой вклад; возбуждать просьбу; восстановить в должности; все обстоит благополучно; выражение уважения (уверенности); выразить благодарность; выслать книгу наложенным платежом; выступить в качестве переводчика; говорить по-украински; говоря по существу; действовать на основании; другими словами; занимаемая должность; из согласия сторон.
2. З’ясувати особливості слововживання. Авторитет – престиж; адрес – адреса; багато – чимало;
3. Пояснити значення слів, урахувавши форму родового відмінка однини. Алмаза – алмазу, каменя – каменю, інструмента – інструменту,
4. Запишіть цифри словами, утворивши складні іменники з першою числівниковою частиною. 25-річчя; 40-річчя; 45-річчя; 50-річчя; 70-річчя; 75-річчя; 80-річчя;
5. Відредагувати словосполучення. З’ясувати типи помилок. Гостра біль; наукова ступінь; сезонна продаж; математична дріб; розчинний кофе; півтора роки; 26,7 відсотків; два місяця; три десятка; двадцять чотири депутата; півтора кілограму; півтора дні; легший повітря; дорожчий золот;, сильніший брата; повідомити директор;, інформувати керівникові; вживати заходи; зазнавати невдачу; завдати шкоду; опанувати мовою; оволодіти професію; хворіти ангіною; ігнорувати думкою; їхати на автобусі.
Література
1. Абрамович С.Д., Чікарькова М.Ю. Риторика. – К.: Центр навч. л-ри, 2004. – 472с. 2. Аристотель. Риторика // Античные риторики. – М.: Наука, 1978. – С. 15-163. 3. Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. – Львів: Світ, 1990. – С. 140-154. 4. Бадмаев Б.Ц., Малышев А.А. Психология обучения речевому мастерству. – М.: Владос, 1999. – 224с. 5. Брудный А.А. Понимание и общение. – М.: Знание, 1989. – 64с. 6. Голуб Н.Б. Риторика. – Черкаси: Вид-во ЧНУ, 2003. 7. Гурвич С.С., Погорелко В.Ф., Герман М.А. Основи риторики. – К.: Райдуга, 1988. – 186 с. 8. Коваленко С. Сучасна риторика. – Тернопіль: Мандрівець, 2007. – 184с. 9. Куньч З. Риторичний словник. – К.: Рідна мова, 1997. 10. Леонтьев А.А. Психологические особенности деятельности лектора. – М: Знание, 1981. – 80с. 11. Мацько Л., Мацько О. Аргументація як розділ риторики // Дивослово. – 2003. – 12. Мацько Л.І., Мацько О.М. Риторика. – К.: Вища школа, 2006. – 311с. 13. Муромцева О.Г., Жовтобрюх В.Ф. Культура мови вчителя. – Харків: Гриф, 1998. – С. 48-60, 141-160. 14. Сагач Г.М. Живе слово лектора. – К., 1989. 15. Сагач Г.М. Золотослів. – К.: Райдуга, 1993. – 366 с. 16. Сагач Г.М. Риторика. – К.: Ін Юрс, 2000. – 568 с. 17. Сагач Г.М., Юніна О.А. Загальна риторика: Сучасна інтерпретація. – К.: Райдуга, 1992. – 304 с. 18. Сарапулова Є. Основи майстерності володіння увагою слухачів // Дивослово. – 2002. – №3. – С.22-23. 19. Томан І. Мистецтво говорити. – К.: Вид-во політ. літ-ри України, 1989. – 20. Чибісова Н.Г., Тарасова О.І. Риторика. – К.: Центр навч. літ-ри, 2003. – 228с.
Тема 4: ВИРАЖАЛЬНІ ЗАСОБИ РИТОРИКИ Найпереконливіші промови саме ті, Де містяться найбільше образів К. Гельвецій І. Питання для теоретичного опрацювання: 1. Тропи. 2. Дотеп, гумор, іронія. 3. Риторичні фігури. Період. 4. Синтаксичні фігури. 5. Стилістичні фігури.
ІІ. Завдання для практичного виконання: 1. Визначити, яка синтаксична фігура використана в словах Паскаля. Підготувати (у друкованому вигляді) уривок ораторського виступу на зазначену тему, використавши виражальні засоби. «Люди поділяються на праведників, що вважають себе грішниками, та грішників, що вважають себе праведниками» (Паскаль). 2. Підібрати 8-10 афоризмів про ораторське мистецтво (наприклад: Красномовство є вірний вираз істинного почуття); побудувати з кожного афоризму риторичний вигук, риторичне звертання і риторичне запитання. 3. Прослухавши одну-дві лекції викладачів навчального закладу, з’ясувати й схарактеризувати виражальні засоби, використані під час виступу. 4. Переглянути газетні публікації. Проаналізувати 2-3 з них, в яких автори дописів використали гумор, іронію, сатиру чи сарказм. Свої твердження обґрунтувати. 5. Підібрати з періодичних видань сучасні афоризми, що містять парадокси (наприклад: Я знаю, що я нічого не знаю). 6. Написати виступ і кінцівку виступу на тему «Слово єдине, що буде жити вічно», використавши різноманітні риторичні прийоми; проаналізувати їх. Література
1. Абрамович С.Д., Чикарькова М.Ю. Риторика. – К.: Центр навч. л-ри, 2004. – 472с. 2. Аверинцев С. С. Риторики и истоки европейской литературной традиции. – М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. – 448 с. 3. Анисимова Т. В., Гимпельсон Е. Г. Современная деловая риторика. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2002. – 432 с. 4. Безменова Н.А. Очерки по теории и истории риторики. – М., 1991 5. Василенко В., Герман В. Академічна риторика: Навчальний посібник для студентів гуманітарних факультетів вищих навчальних закладів. – Суми: ФОП Наталуха А.С., 2011. – 276с. 6. Волкова Н. П. Професійно-педагогічна комунікація. – К.: Академія, 2006. – 256 с. 7. Зарецкая Е.Н. Риторика: теория и практика речевой коммуникации. – М.: Дело, 2001. – 480с. 8. Зарецкая Е. Н. Риторика: теория и практика речевой коммуникации. – М.: Дело, 1999. –480с 9. Коваленко С. Сучасна риторика. – Тернопіль: Мандрівець, 2007. – 184с. 10. Колотілова Н.А. Риторика. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 232 с. 11. Кошанский Н. Общая риторика. – СПб.: Изд-во при Императорской АН, 1830. – 125с. 12. Львов М. Р. Риторика. Культура речи. – М.: Академия, 2003. – 272 с. 13. Мацько Л.І., Мацько О.М. Риторика. – К.: Вища школа, 2006. – 311с. 14. Михальская А.К. Педагогическая риторика: история и теория, – М.: Академия, 1998. – 432с. 15. Михайличенко Н. А. Основы риторики. – М.: ЮНТУС, 1994. – 54 с. 16. Мурашов А. А. Педагогическая риторика. – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 480 с. 17. Основы ораторского мастерства: Курс лекций. – М.: Мысль, 1980. – 236с. 18. Рождественский Ю.В. Теория риторики. – М.: Добросвет, 1999. – 482с. 19. Сагач Г. Риторика. – К.: Ін Юре, 2000. – 568с. 20. Чибісова Н.Г., Тарасова О.І. Риторика. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 228с. Тема 5: МОВЛЕННЄВИЙ ЕТИКЕТ І ЗОВНІШНЯ КУЛЬТУРА ОРАТОРА-ВИКЛАДАЧА Якщо хочеш переконати, прагни, перш за все, сподобатися… Ф. Честерфілд І. Питання для теоретичного опрацювання: 1. Етикетні вислови в риториці в різних стандартних ситуаціях. 2. Комунікативні риторичні девіації в мовленнєвому етикеті. 3. Образ (імідж, шарм) оратора як сукупність його індивідуальних рис. 4. Зовнішній вигляд оратора (простота і скромність одягу, охайність рук, стан взуття, зачіска, аксесуари, хода тощо) і його відповідність ситуації спілкування. 5. Культура поведінки оратора. Подолання «ораторського страху». ІІ. Завдання для практичного виконання: 1. З’ясувати значення терміна «імідж» за словником іншомовних слів; подати власне тлумачення. 2. Сформулювати по 10-12 порад до: Ø одягу і взуття оратора; Ø зачіски і макіяжу оратора; Ø до аксесуарів (прикраси, ручка, папка тощо). 3. Продовжити список поганих манер оратора: Ø стукати пальцем чи олівцем по столу; Ø підпирати голову; Ø облизувати губи; Ø застібати чи розстібати ґудзики; Ø хрускати пальцями… 4. Сформулювати поради для подолання «ораторського страху». 5. Підготувати повідомлення: «Моя модель зовнішньої культури оратора». 6. Записати компліментні вислови (25-30) ораторові. 7. Підготувати повчальну промову за поданим початком. Ми говоримо один одному: здрастуйте, доброго Вам здоров’я… Цим ми висловлюємо своє ставлення до найбільшої цінності – людини… (В.Сухомлинський) Література 1. Абрамович С.Д., Чикарькова М.Ю. Риторика. – К.: Центр навч. л-ри, 2004. – 472с. 2. Аверинцев С. С. Риторики и истоки европейской литературной традиции. – М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. – 448 с. 3. Анисимова Т. В., Гимпельсон Е. Г. Современная деловая риторика. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2002. – 432 с. 4. Безменова Н.А. Очерки по теории и истории риторики. – М., 1991. 5. Василенко В., Герман В. Академічна риторика: Навчальний посібник для студентів гуманітарних факультетів вищих навчальних закладів. – Суми: ФОП Наталуха А.С., 2011. – 276с. 6. Волкова Н. П. Професійно-педагогічна комунікація. – К.: Академія, 2006. – 256 с. 7. Жовтобрюх В.Ф. Культура мови вчителя: Курс лекцій. – Xарків: Гриф, 1998. – 208с. 8. Зарецкая Е.Н. Риторика: теория и практика речевой коммуникации. – М.: Дело, 2001. – 480с. 9. Зарецкая Е. Н. Риторика: теория и практика речевой коммуникации. – М.: Дело, 1999. – 480 с. 10. Иванова С.Ф. Специфика публичной речи. – М.: 3нание, 1978. – 127с. 11. Коваленко С. Сучасна риторика. – Тернопіль: Мандрівець, 2007. – 184с. 12. Колотілова Н.А. Риторика. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 232 с. 13. Кошанский Н. Общая риторика. – СПб.: Изд-во при Императорской АН, 1830. – 125с. 14. Львов М. Р. Риторика. Культура речи. – М.: Академия, 2003. – 272 с. 15. Малышев С.Т. Обучение молодых лекторов: Сб. метод. упражнений. – М.: Знание, 1986. – 64с. 16. Мацько Л.І., Мацько О.М. Риторика. – К.: Вища школа, 2006. – 311с. 17. Михальская А.К. Педагогическая риторика: история и теория, – М.: Академия, 1998. – 432с. 18. Михайличенко Н. А. Основы риторики. – М.: ЮНТУС, 1994. – 54 с. 19. Михневич А.Е. Ораторское искусство лектора. – М.: Знание, 1984. – 240с. 20. Мурашов А. А. Педагогическая риторика. – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 480 с. 21. Никольская С.Т. Техника публичной речи: Метод, рекомендации и упражнения для лекторов. – М.: Знание, 1980. – 64с. 22. Онуфрієнко Г.С. Науковий стиль української мови. – К.: Центр навч. літ-ри, 2006. – 312 с. 23. Основы ораторского мастерства: Курс лекций. – М.: Мысль, 1980. – 236с. 24. Риторика – учителю / В.Н.Маров, Д.Х.Вагапова, Т.М.Зыбина, Ю.В.Виньков. – М.: Просвещение, 1993. – 105с. 25. Рождественский Ю.В. Теория риторики. – М.: Добросвет, 1999. – 482с. 26. Сагач Г. Риторика. – К.: Ін Юре, 2000. – 568с. 27. Сагач Г.М. Живе слово лектора. – К., 1989. 28. Семеног О. Культура наукової української мови. – Суми: СумДП ім. А.С. Макаренка, 2008. – 252 с. 29. Чибісова Н.Г., Тарасова О.І. Риторика. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 228с. Методичні поради до виконання індивідуального навчально-дослідного завдання Тема: СУЧАСНИЙ РИТОРИЧНИЙ ІДЕАЛ ВИКЛАДАЧА Мета роботи:розробити авторську модель сучасного риторичного ідеалу викладача. Завдання: 1. З’ясувати суть поняття «риторичний ідеал». 2. Розробити анкети і провести опитування магістрантів, студентів, щоб виявити розуміння ними понять «ідеал», «риторичний ідеал», міркування щодо необхідності ідеалу і змісту моделі сучасного риторичного ідеалу викладача. 3. Проаналізувати анкетні дані, оформити результати. 4. Сформулювати гіпотезу дослідження, зібрати й систематизувати матеріал. 5. Запропонувати авторську модель риторичного ідеалу викладача. 6. Обрати форму презентації і представити мультимедійний проект.
|
