Студопедия — Советы по подготовке к экзамену (зачету)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Советы по подготовке к экзамену (зачету)






При подготовке к экзамену (зачету) особое внимание следует обратить на следующие моменты:

1. Изменчивость статистической финансовой информации;

2. Высокую роль нормативного регулирования в функционировании финансовой системы.

3. Необходимость изучения зарубежного опыта для успешного понимания современных тенденций, происходящих в области государственных и муниципальных финансов.

Опыт приема экзамена (зачета) выявил, что наибольшие трудности при проведении экзамена (зачета) возникают по следующим разделам:

- межбюджетные отношения;

- финансы бюджетных учреждений;

- управление государственным долгом;

- сбалансированность бюджета.

Определенную сложность могут вызывать и вопросы, связанные с направлениями бюджетного сектора, которые подлежат реформированию в настоящее время.

Для того, чтобы избежать трудностей при ответах по вышеназванным разделам, рекомендуем ознакомиться с трудами современных ученых-экономистов, занимающихся вопросами функционирования государственных и муниципальных финансов, нормативными бюджетными актами, официальной статистической информацией в изучаемой области, а также с официальными концепциями реформирования бюджетного сектора России.

Следует обратить внимание, что зачет и экзамен могут проводиться как в устной, так и в письменной форме – последняя предполагает форму теста. С примерными тестовыми вариантами можно ознакомиться в Разделе 1 настоящего УМК. При этом круг вопросов, включаемых в экзаменационный тест, полностью соответствует перечню вопросов, предназначенных для проведения экзамена в устной классической форме. Частично на результат зачета и/или может повлиять оценка, полученная по итогам выполнения научно-исследовательского проекта по дисциплине. Рекомендации по его выполнению приведены в Разделе 5 настоящего УМК, а содержание самого задания приведено в Разделе 3 УМК.

 








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 256. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия