Студопедия — Внимательно слушать и вежливо отвечать.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Внимательно слушать и вежливо отвечать.






Вежливо вступать в разговор. Благодаря постоянной практике дети постепенно научатся вежливо присоединяться к чужому разговору. Они поймут, что для это­го необходимо тихо приблизиться к собеседникам, приветливо улыбнуться и некоторое вре­мя постоять рядом, вежливо слушая говорящих и ожидая или паузы, или пока кто-нибудь из присутствующих не обратится к нему.

Учтиво за6ершать беседу. Это умение приходит далеко не сразу. Чтобы научиться вежливо заканчивать разговор, ребенку потребуется время и личный пример родителей. Объ­ясните детям, что по правилам хорошего тона не следует внезапно прекращать разговор и уходить. Истинно воспитанному человеку полагается перед уходом сказать какую-либо завер­шающую фразу.

 

Важность личного примера взрослого.

Ребёнок усваивает родную речь так называемым «материнским способом», подражая близким, поэтому так важно, чтобы он слышал не только правильную, но и вежливую речь, соответствующую правилам речевого этикета. Вот что писал выдающийся педагог А.С. Макаренко о роли примера взрослых, окружающих ребёнка: «Ваше собственное поведение – самая решающая вещь. Не думайте, что вы воспитываете ребёнка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома. Как вы разговариваете с другими людьми и говорите о других людях, как вы радуетесь или печалитесь, как вы общаетесь с друзьями и с врагами, как вы смеётесь, читаете газеты – всё это для ребёнка имеет большое значение».

 

5. Необходимо избавить ребёнка от грубостей, исключить из семейного обихода бранные,

тем более нецензурные слова.

А часто ли вы обращаетесь к своему ребёнку не в форме приказания, а просьбы и употребляете слово «пожалуйста», благодарите его, высказываете своё родительское одобрение по поводу проявленной им вежливости? Задумайтесь над этим.

ГЛАВНОЕ в воспитании навыков культурного поведения

и хороших манер!

Конечно же, одним из главных компонентов в воспитании навыков культурного поведения и хороших манер является личный пример взрослых, то есть вас, родителей. Именно вы авторитет для ребёнка. И именно с вас, в первую очередь, он берёт пример во всём.

Представьте такую ситуацию:

Мама забирает ребёнка из детского сада. Они одеваются в раздевалке. Одевшись, мама говорит: «Иди, попрощайся с воспитателем». Ребёнок, заглядывая в группу, говорит до свидания. И мама с ребёнком отправляются домой.

- Как вы думаете, всё ли правильно было сделано со стороны привития ребёнку правил культуры поведения? (Нет, мама тоже должна была попрощаться с воспитателем и оставшимися детьми).

6. «Здравствуйте!» Что особого тем мы сказали друг другу? Просто «здравствуйте» и больше ничего. Отчего же на капельку солнца и счастья прибавилось в мире? Отчего же на капельку сделалось радостней жизнь?

Мы взрослые, знаем: «Вежливое слово становиться волшебным, когда в нём появляются лучики света и тепла».

Надо научить говорить наших детей

«волшебные слова» и по – особому,

приветливо, с улыбкой!

Вспомним вместе «волшебные слова»!

Формы приветствия:

-доброе утро,

добрый день,

-добрый вечер,

-доброго здоровья,

-мир вашему дому,

-моё почтение,

-нижайший поклон,

-приветствую Вас,

-приятно снова видеть Вас,

-рад встречи с Вами и т. д.

 

Формы прощания:

-будьте здоровы,

-всего доброго,

-всего хорошего,

-доброго вечера

-доброго пути,

-добрых встреч,

-до свидания,

-до скорого свидания,

-до скорой встречи,

-желаю всяческих благ,

-кланяюсь вам,

-прощайте,

-счастливо,

-счастливого пути и т. д

Формы просьбы:

-будьте добры,

-будьте любезны,

-если вас не затруднит,

-не смогли бы вы,

-пожалуйста,

-помогите мне,

-позвольте,

-прошу вас,

-разрешите,

-буду признателен вам, если и т. д.

Формы благодарения:

-большое спасибо,

-вы мне очень помогли,

-весьма вам признателен,

-вы очень учтивы,

-премного благодарен,

-я вас благодарю и т. д.

Формы знакомства:

-будем знакомы,

-весьма рад,

-очень приятно,

-очень рад знакомству с вами,

-позвольте представиться,

-рад познакомиться с вами,

-разрешите с вами познакомиться и т. д.

Формы извинения:

-извините, пожалуйста,

-не обессудьте,

-примите мои извинения,

-пойми меня,

-простите, пожалуйста,

-прошу прощения,

-я был(а) не прав(а) и т. д.

Формы пожелания, поздравления:

- с днём рождения,

- с днём ангела,

- будьте здоровы,

-всяческих благ,

- приятного аппетита,

- приятного сна,

- спокойный очи,

- удачного дня,

-всего самого наилучшего,

-желаю удачи,

-пусть всё будет хорошо и т. д.

7. Полезная для воспитания ПОХВАЛА

Поэтесса А.Барто в одном из своих стихотворений писала:

«Когда не ладятся дела

Мне помогает похвала»

Можно ли согласиться с тем, что хвалить ребёнка надо тогда, когда не всё получается, авансом или же следует хвалить только за результат?

Как часто и за что вы хвалите своего ребёнка: за самостоятельность, проявление внимания, вежливости? Есть ли успехи?







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 371. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия