Самостоятельная работа студентов
• В дневнике описать рецепты:
|
| Вариант 1
|
| Вариант 2
| |
|
|
|
| | Возьми:
| Крахмала
| Возьми:
| Сульфадимезина 2,0
| |
| Цинка оксида
|
| Натрия бензоата 0,5
| |
| Талька по 5,0
|
| Воды очищенной 100мл
| |
| Глицерина 10,0
|
| Сиропа сахарного 10мл
| |
| Раствора жидкости Бурова 2% - 150мл
|
| Смешай. Дай.
Обозначь: по 1стол. ложке
| |
| Смешай. Дай.
Обозначь: для примочек
|
| 3 раза в день
| |
|
|
|
| | Возьми:
| Камфоры 2,0
| Возьми:
| Экстракта красавки 0,2
| |
| Раствора натрия бромида 2% - 200мл
|
| Фенилсалицилата 2,0
| |
| Настойки пустырника 10мл
|
| Воды очищенной 180мл
| |
| Смешай. Дай.
|
| Смешай. Дай.
| |
| Обозначь: по 1стол. ложке
|
| Обозначь: по 1 дес. ложке
| |
| 3 раза в день
|
| 3 раза в день.
| |
|
|
|
| | Возьми:
| Димедрола 1,5
| Возьми:
| Левомицетина 2,5
| |
| Ментола 2,0
|
| Кислоты борной 2,0
| |
| Талька
|
| Серы осажденной 5,0
| |
| Цинка оксида по 20,0
|
| Спирта этилового 70% - 50мл
| |
| Глицерина 15,0
|
| Смешай. Дай
| |
| Воды очищенной до 100мл
|
| Обозначь: для смазывания
| |
| Смешай. Дай. Обозначь: для кожи лица
|
| пальцев рук
| |
|
|
|
| |
| Вариант 3
|
| Вариант 4
| | Возьми:
| Раствора кофеина-бензоата натрия
|
| Магния оксида 2,0
| |
| 0,5% - 100мл
|
| Висмута нитрата основного 1,0
| |
| Висмута нитрата основного 2,0
|
| Воды очищенной 100мл
| |
| Сиропа сахарного 10мл
|
| Смешай. Дай. Обозначь:
| |
| Смешай. Дай. Обозначь:
|
| по 1стол. ложке 4 раза в день
| |
| по 1стол. ложке 3 раза в день
|
|
| | Возьми:
| Камфоры
| Возьми:
| Резорцина 0,3
| |
| Ментола по 1,5
|
| Серы осажденной
| |
| Воды очищенной 180мл
|
| Глицерина по 5,0
| |
| Настойки красавки 5мл
|
| Спирта этилового 10мл
| |
| Смешай. Дай. Обозначь:
|
| Воды очищенной 90мл
| |
| по 1стол. ложке 3 раза в день
|
| Смешай. Дай. Обозначь:
| |
|
|
| по 1стол. ложке 3 раза в день
| |
|
|
|
| | Возьми:
| Цинка сульфата
| Возьми:
| Натрия хлорида 1,0
| |
| Свинца ацетата по 0,25
|
| Спирта камфорного 10мл
| |
| Воды очищенной 180мл
|
| Раствора аммиака 20мл
| |
| Смешай. Дай. Обозначь:
|
| Воды очищенной 120мл
| |
| Для спринцевания уретры
|
| Смешай. Дай. Обозначь:
| |
|
|
| Для примочек
| |
|
|
|
| |
| Вариант 5
|
| Вариант 6
| | Возьми:
| Талька 5,0
| Возьми:
| Крахмала
| |
| Воды очищенной 15мл
|
| Висмута нитрата основного по 3,0
| |
| Глицерина 15,0
|
| Воды очищенной 200мл
| |
| Раствора кислоты борной 4% - 10мл
|
| Смешай. Дай. Обозначь:
| |
| Смешай. Дай. Обозначь:
|
| протирать кожу лица
| |
| для протирания кожи лица
|
|
| |
|
|
|
| | Возьми:
| Сульфадиметоксина 3,0
| Возьми:
| Фенилсалицилата 2,0
| |
| Кислоты лимонной 0,5
|
| Воды мятной 200мл
| |
| Раствора натрия бензоата 1% - 180мл
|
| Смешай. Дай. Обозначь:
| |
| Смешай. Дай. Обозначь:
|
| по 1дес. ложке 2 раза в день
| |
| по 1стол. ложке 4 раза в день
|
|
| |
|
|
|
| | Возьми:
| Раствора кальция хлорида 10%-150мл
| Возьми:
| Левомицетина 3,0
| |
| Натрия гидрокарбоната 5,0
|
| Серы очищенной 2,0
| |
| Экстракта солодкового корня 3,0
|
| Резорцина 1,0
| |
| Смешай. Дай. Обозначь:
|
| Раствора кислоты борной 3%-50мл
| |
| для влажных повязок
|
| Спирта этилового 70%-50мл
| |
|
|
| Смешай. Дай. Обозначь:
| |
|
|
| для протирания кожи лица
| |
|
|
|
| |
| Вариант 7
|
| Вариант 8
| | Возьми:
| Гексаметилентетрамина
| Возьми:
| Цинка оксида
| |
| Цинка оксида по 2,0
|
| Талька по 5,0
| |
| Воды очищенной 200мл
|
| Глицерина 10,0
| |
| Смешай. Дай. Обозначь:
|
| Спирта этилового10мл
| |
| для обработки кожи ног
|
| Воды очищенной 60мл
| |
|
|
| Смешай. Дай. Обозначь:
| |
|
|
| для повязок
| |
|
|
|
| | Возьми:
| Терпингидрата 2,0
| Возьми:
| Раствора натрия бромида
| |
| Натрия бензоата 1,0
|
| 0,5% - 200мл
| |
| Раствора натрия гидрокарбоната
|
| Камфоры 1,0
| |
| 2% - 100мл
|
| Настойки валерианы 10мл
| |
| Сиропа сахарного 10мл
|
| Смешай. Дай. Обозначь:
| |
| Нашатырно-анисовых капель 2мл
|
| по 1чайн. ложке 3 раза в день
| |
| Смешай. Дай. Обозначь:
|
|
| |
| по 1чайн. ложке 3 раза в день
|
|
| |
|
|
|
| | Возьми:
| Серы
| Возьми:
| Серы очищенной 1,0
| |
| Стрептоцила по 7,0
|
| Глицерина 2,0
| |
| Кислоты салициловой 2,0
|
| Спирта камфорного 5мл
| |
| Спирта камфорного 10мл
|
| Воды очищенной 50мл
| |
| Воды очищенной
|
| Смешай. Дай. Обозначь:
| |
| Спирта этилового 70% по 50мл
|
| протирать кожу лица
| |
| Смешай. Дай. Обозначь:
|
|
| |
| для протирания кожи лица
|
|
| |
|
|
|
|
• Решить ситуационные задачи:
1. Rp.: Resorcini 1,0
Zinci oxydi 5,0
Aquae purificatae 100ml
Misce. Da. Signa: для обтирания кожи ног
Студент растер в ступке 1,0 резорцина и 5,0 цинка оксида, смыл в отпускной флакон 100мл воды очищенной, тщательно взболтал. Флакон оформил этикеткой «Наружное», предупредительной этикеткой «Перед употреблением взбалтывать».
Предложите правильный вариант технологии. Предложения обоснуйте.
2. Фармацевт – молодой специалист обратился к провизору – технологу с вопросом о возможности применения технологического приема дробного фракционирования («взмучивания») при изготовлении препарата по рецепту:
Rp.: Amyli
Zinci oxydi
Talci ana 15,0
Aquae purificatae 250ml
Glycerini 50,0
Spiritus aethylici 50ml
Misce. Da. Signa: втирать в кожу стоп
Какие рекомендации дал фармацевту провизор-технолог? Как следует контролировать технологический процесс по стадиям изготовления? Приведите состав ППК, выписанного фармацевтом.
3. Rp.: Mentholi 1,5
Tincturae Belladonnae 3ml
Aquae purificatae 120ml
Misce. Da. Signa: по 1 чайной ложке 3 раза в день
Студент растворил во флаконе для отпуска 1,5 г ментола в 3мл настойки красавки. Отмерил 120мл воды очищенной. Флакон оформил этикеткой «микстура».
Соответствует ли предложенная технология правилам, изложенным в НД? Какой тип дисперсной системы образуется и каким методом?
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
|
Закон Гука при растяжении и сжатии
Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
|
|
Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45
После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...
Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси
Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...
Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей:
- трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...
|
|
