Студопедия — Основы безопасности жизнедеятельности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основы безопасности жизнедеятельности






Основы безопасности жизнедеятельности Система “человек – среда обитания” Урбанизация населения Демографический политика Загрязнение окружающей среды

Негативные факторы техносферы Загрязнения окружающей среды Антропогенное загрязнение окружающей среды Воздействие на организм человека

Системы восприятия человека Негативное воздействие вредных веществ на организм человека Производственный шум Производственная вибрация Действие электрического тока на организм человека Вредные и опасные факторы при работе с компьютером Трудовая деятельность человека Трудовая деятельность Трудовые процессы Эффективность труда Качество труда

Охрана труда
Рабочее место
Организация рабочего места при работе за компьютером
Требования к организации рабочего места
Основные формы деятельности человека
Работоспособность человека и её динамика
Условия труда
Нормирование труда

Основы безопасности жизнедеятельности

Учебная дисциплина “Безопасность жизнедеятельности” — обязательная дисциплина для всех специальностей и направлений. В ней соединены тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания, охрана труда и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций.

Причины возникновения учения о безопасности жизнедеятельности в России:

  • Потребности общества:
    Сохранение здоровья и трудоспособности
    Защита членов общества от естественных опасностей
    Сохранение и рациональный рост численности общества
  • Потребности человека:
    Потребность в качественном питье и продуктах питания
    Защита жизни и здоровья от негативных факторов внешней среды
    Повышение средней продолжительности жизни

По значимости потребность в безопасности всегда занимала ведущее место после потребностей человека в обеспечении себя водой, пищей и воздухом.

Потребности подробно разобраны в иерархии потребностей Маслоу







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 390. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия