Студопедия — Характеристика командні дій баскетболістів у нападі
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Характеристика командні дій баскетболістів у нападі






Головна функція командних дій у нападі полягає у створенні сприятливих умов одному з гравців для надійного кидка м'яча у кошик у результаті розігрування однієї з ігрових комбінацій або її варіантів і, водночас, забезпеченні оволодіння м'ячем під щитом суперника та прийнятті відповідних заходів для забезпечення захисту свого кошика у разі втрати володіння м'ячем. Для цього команда вибирає визначені організаційні форми ведення гри. Гравці повинні так атакувати кошик суперника, щоб позбавити захист суперників рухливості, зіграності і взаєморозуміння. У той же час нападаючі діють колективно, цілеспрямовано, використовуючи різні тактичні прийоми, способи і варіанти. [33]

Вибір командних дій у нападі починається з того, що гравці досягають необхідного рівня фізичної підготовленості, вчаться правильно використовувати індивідуальні і групові тактичні дії, добре засвоюють функції (ігрові амплуа) кожного гравця у команді.

Тренер вибирає систему нападу для команди на основі врахування вмінь своїх гравців і своєї компетентності. Уміння визначити систему захисту противника надзвичайно важливо. Повинні бути виконані певні пробні ходи, щоб обрати способи нападу проти захисту противника. Перший рух полягає в діагональному проході гравця задньої лінії без м'яча через захисну побудову. Якщо гравець противника не йде за ним, значить, захист зонний або комбінований. Другим ходом є вертикальний прохід, при якому гравець віддає м'яч і проходить прямо до кошика. Знову ж, якщо його захисник не йде разом з ним, захист, ймовірно, зонний або комбінований. Третім рухом може бути прохід поперек майданчика. Можна ввести всі три руху в одну комбінацію, щоб швидше розпізнати захист супротивника. Визначення способу захисту важливо,

Системи нападу рідко бувають абсолютно новими. Найімовірніше, що система, яка буде застосовуватися в майбутньому, з'явиться пристосуванням того, що широко застосовувалося кілька років тому. [33]

Перед тим як вводити нову систему нападу, тренер повинен вивчити своїх гравців. Якщо він тільки що прийшов у команду, і не знає гравців, передсезонне тренування буде мати вирішальне значення у визначені системи нападу. Успіх системи більше залежить від складу команди, ніж від тренера. Наприклад, якщо у розпорядженні тренера е повільні гравці, вони не зможуть ефективно застосовувати швидкий прорив. Якщо в команді високорослі некоординовані гравці, то навряд чи можливо ефективно використовувати напад із зустрічним пересуванням чотирьох або п'яти гравців. Як правило, тренер не повинен змінювати систему нападу у середині року. Якщо її необхідно змінити таки, то це потрібно робити на основі існуючої системи, щоб зміни не були занадто радикальними. [18]

Цілком природньо бажання тренера як найшвидше визначити кращі поєднання гравців. У той же час він не повинен робити свій вибір занадто поспішно. Найкраще тримати гравців деякий час в невідомості щодо їх ролі в команді, щоб з'ясувати максимальні потенційні можливості кожного з них. Хороші команди мають награні стартові склади, тому тренер повинен готувати ударну п'ятірку єдиною ланкою, як тільки її переваги стануть очевидними. Чим дружніше гравці за межами майданчика, тим краще вони будуть функціонувати на майданчику. Завдяки спілкуванню один з одним гравці швидше зрозуміють індивідуальні особливості кожного. Треба навчити гравців цінувати кожне володіння м'ячем. Команди, які застосовують агресивні, гострі атаки, іноді одержують занадто багато персональних зауважень і ставлять себе в скрутне становище. Гравці часто витрачають енергію безцільно. Іноді вони починають прорив занадто рано або використовують прорив, коли захист відновив позиції.[18]

Для досягнення кращих результатів команда застосовує швидкий прорив і агресивні атаки в поєднанні з позиційним розігруванням м'яча. Якщо команда бажає бути відмінно збалансованою в нападі, вона повинна вміти грати як швидко, так і повільно. У нападі треба вміти діяти проти особистого та зонного захисту, пресингу та комбінованого захисту, а також грати позиційно, використовуючи тактику затягування часу і заморожування м'яча. (Награна комбінація зовсім не обов'язково означає повільне пересування. Вона передбачає правильне виконання ігрових прийомів, щоб забезпечити ефективність комбінації). Команда також повинна мати на озброєнні комбінації для останніх хвилин гри, для розігрування спірних м'ячів і комбінації для введення м'яча з-за меж майданчика. [18]

Будь-яка система командного нападу повинна передбачати:

1. Узгодженість, тобто усі гравці повинні розуміти свою роль стосовно ролі інших гравців, а також дії, які необхідно виконувати в кожній з п'яти позицій.

2. Плавний перехід від однієї фази нападу до іншої.

3. Наявність у команді трьох гравців які добивають на щиті, одного гравця наполовину в атаці, наполовину в захисті і одного постійного гравця в захисті.

4. Ефективний перехід від швидкого прориву або проникнення в передову зону до комбінаціям позиційного нападу.

5. Доступність виконання.

6. Доступність навчання кожному елементу нападу.

Існують два типи атак: агресивна (швидка, гостра) і повільна (контрольована). Застосовуючи агресивний напад, команда повинна перевести м'яч у передову зону як найшвидше, виробляючи надійний кидок, коли надається можливість. Такій напад послаблює гру противника на щиті. Використовуючи другий тип нападу, команда уповільнює атаку або змінює темп гри. Цей напад важливо у випадках, коли:

а) в команді залишилося мало хороших гравців,

б) команда противника перевершує в швидкості,

в) при лідируванні на останніх хвилинах гри,

г) противник зайняв позиції в захисті. [33]

Гравці повинні вірити, що тренер обрав найкращу систему нападу. Вони повинні підпорядковувати індивідуальну волю інтересам команди. Важливо, щоб їх ставлення до гри виражалося словами «ми виграли», «ми програли».

Усі гравці рухаються під час розігрування комбінацій. При цьому важлива узгодженість, яка досягається тривалими спільними тренуваннями. Іншим важливим складовим є терпіння. Комбінації у нападі відпрацьовуються у вправах, що починаються з розучування техніки у ситуаціях один проти одного, а потім двоє проти двох, троє проти трьох, четверо проти чотирьох і, нарешті, п'ятеро проти п'ятьох.

У команді важливий кожен гравець. Тому тренер повинен контролювати і тих, хто перебуває на других ролях, вчити їх відволікати противника від атаки. Потрібно зробити критичні зауваження з приводу можливостей, які гравці упускають у нападі, або заохотити їх за гарний кидок.[33]

Гравці повинні швидко вводити м'яч у гру при вдалому кидку противника, особливо проти пресингу команди. Вони повинні шукати загострення проти особистого пресингу, використовуючи фінти, руху в зворотному напрямку і заслони у бокової ліній. Для гравця, що знаходиться у нападі у центрі, досить істотно знати позиції нападників і опікуватися позиціями їх захисників ще до того, як сам він отримає м'яч. Треба знати, хто з партнерів проривається до кошику супротивника, і хто із захисників висувається на позицію, щоб перешкодити прориву. Якщо неможливо виконати першу передачу при підборі у свого щита відразу розігруючий, можна передати м'яч партнеру, який потім віддасть його розігруючому. Ця тактика дає розігруючому перевагу перед супротивником, який намагався випередити його під час руху до щита при кидку. Якщо м'яч швидко переміщається вперед, його потрібно передавати тільки гравцеві, якій проривається до кошику супротивника. Гравці, що рухаються в іншому напрямку, до лицьової або бокової лінії, зазвичай не можуть перебувати в положенні для створення гострої атаки, і їм не слід передавати м'яч. Виняток може бути зроблено тоді, коли гравець може виконати надійний кидок без опору супротивника.[33]

Команда може опанувати декількома системами нападу, а комбінації гравців у межах кожної системи не обмежені. Кожна комбінація повинна містити варіанти пересувань гравців, а один з гравців (зовсім не обов'язково один і той же) при цьому знаходиться в захисній позиції, завжди готовий повернутися, якщо м'яч втрачений. Досягненню кращих результатів зазвичай сприяє пересування на середній швидкості при її зменшенні і збільшенні. Це важливо для контролю над тілом і для обігравання захисника. Треба вміти змінювати напрямок руху м'яча, швидко переміщаючи його з одного боку майданчика на інший узгодженими рухами, щоб запобігти груповий відбір м'яча. Гравці повинні перебувати в безперервному запланованому русі, бо захисту важче опікати рухомого противника.[33]

У комбінаціях передбачаються проходи - по вільної стороні майданчика, уздовж лицьової лінії, в поперечному напрямку і назовні для кидків з дальньої дистанції. До кошику зазвичай рухається тільки один гравець в кожен даний момент. Якщо два гравці проходять до кошика з двох різних напрямків, гравець, що має найменш вигідну позицію, повинен зупинитися або піти убік. Зазвичай перевага віддається першому хто проходить. Однак якщо другій гравець рухається відкритим назустріч м'ячу, перший гравець поступається йому дорогу. Гравці не повинні скучиваться в області штрафного кидка, оскільки занадто багато рук виявляється навколо м'яча і центровий з м'ячем може «зав'язнути». Тренер планує комбінації, які підсилюють напад, використовуючи довільні або інстинктивні взаємодії двох або трьох гравців. Він застосовує всі свої прийоми, але концентрує увагу на двох-трьох кращих гравцях, якщо це можливо. Він також повинен використовувати вміння гравців команди, щоб усі мали можливості для взяття кошика. Це запобігає груповому відбору м'яча і добре діє на психологічний стан його команди.

Тренер і команда визначають напрямок атаки і систему захисту противника, щоб перевершити її. Тренер повинен передбачити, щоб добивання м'яча здійснювалося рівномірно і у всіх комбінаціях. Команда повинна бути готова до будь-якій системі гри супротивника в обороні.

Гравці застосовують як звукові, так і зорові сигнали, щоб регулювати гру. Звуковий сигнал зазвичай складається в викрикувань імені або номера розстановки або комбінації. Іноді називають комбінації за назвами коледжів або імені знаменитих гравців.

Зоровими сигналами можуть бути:

1) сигнал рукою або пальцем для позначення номера певної комбінації,

2) рух м'яча або розташування м'яча,

3) рух гравця.

Зазвичай гравець з м'ячем визначає атакуючу комбінацію. Якщо він передає м'яч і рухається в певному напрямку, то це може бути сигналом. Гравці повинні розрізняти початкові ходи комбінації, щоб діяти узгоджено.

Необхідні заміни у грі треба робити рішуче. Зазвичай тренеру потрібні дві або три заміни - в центрі, в позиції нападника і в позиції гравця задньої лінії. Якщо проводяться тільки дві заміни, то зміна може стосуватися або поєднання нападник - центровий, або поєднання гравець задньої лінії - нападаючий. Стартуючи гравці можуть бути поставлені в нові позиції, але це небажано. Замінюючи гравці повинні отримати якомога більше тренувального та ігрового часу, щоб навчитися узгоджувати свої дії з діями стартової п'ятірки. Для введення заміни ніколи не слід чекати критичної ситуації.

Система гри — це організація командних дій, що полягає у правильному розподілі і використанні ігрових дій та функцій (амплуа) кожного гравця.

Дії команди у нападі будуються на основі двох тактичних систем ведення гри: стрімкого нападу і позиційного нападу. Обидві системи безперервно вдосконалюються і мають велику кількість варіантів, зумовлених системою захисту суперника, складом команд і конкретними умовами проведення змагання.

Вибір способу ведення атаки визначається, насамперед, особливостями гри суперника. Вибраний варіант повинен максимально реалізувати сильні сторони своєї команди і слабкі сторони суперника [33]







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1287. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия