Студопедия — Забить до Смерти Камнями
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Забить до Смерти Камнями






(в прямом понимании этого выражения)

того Ослушавшегося!

И чтоб руки этих 2-3 Свидете л ей

бы л и первыми кто бросит на Ос л ушавшегося Камни!

А То л ковых и Дета л ьных Объяснений

по поводу Почему и Зачем, всё это

так надо де л ать, -- Я = БОГ = Ваш_ОТЕЦ = Батя,

вам Не Скажу!!!

 

конец Речи Отца=Бати.


----------------

 

Это всё - я не придумываю

а то л ько

А лл егорически Перефразировываю мыс л и БИБЛИИ!

 

-----------------

 

В таком Сти л е написано много мест в БИБЛИИ:

например: ( краткий пересказ )

( 3M = ) Л евит 20:6,13-15; 20: 6=27:

Это Запреты на:

20:6+27 Во л шебство и Спиритизм

( вызывание Духов умерших )

20:13 ГЕЙ? они ГЕИ - Убить их!

20:14 Не брать в жёны Дочь и Мать

одновременно! Убъю!

20:15-16 С животными сексом не заниматся!

ЗооФИЛИЯ?!

БОГ: Убъю, суки, всех!

и т. д. …

--------------------

Норма л ьный ОТЕЦ бы:

Объясни л бы своим деткам

почему не л ьзя

 

не по л учив до л жных навыков по безопасному обращению с такими Опасными Обектами и Процессами

 

Иметь с ними Де л о!

 

И Норма л ьный ОТЕЦ

уж наверняка точно бы

Да л им Объяснения;

в особенности в тех с л учаях ес л и

ОТЕЦ не очень занят и

дети сами спрашивают

«Папа, а почему

ты нам запрещаеш то-то и то-то?»

 

Даже ес л и дети с первого раза всё не поймут - то:онипоймут что

Объяснение-Доказате л ьство Прави л ьности Запретов Существует!!!

И в нём не обнаружено явной л жи!!

И ес л и набраться бо л ьше ума и потрудится то теоретически с Доказате л ьством Прави л ьности Запрета можно разобратся!

 


По себе знаю!:

Ес л и я чётко знаю

почему Что-то Не л ьзя Де л ать -

то такой запрет и

Мора л ьно Л егче испо л нять!

 

И нету чувства что меня Обманывают и

несправед л иво что-то запрещают!

 

И л и не так?!

 

 

----------------- > >;


.

=== o62 ===== =============== ======= о62 ===

 

И не говорите мне что

БОГ мне говорит - а я его не с л ышу!

 

Прямо,б л ин, « Тихо Кричит»!

 

 

Норма л ьно Говорить Надо!!!

А не Тихо_Кричать!!!

 

Надо говорить мне Русским языком

на прямых звуковых частотах:

100 - 1000 Гц

громкостью 40-80 дециБе л!!!

Внятно выговаривая с л ова!

В прямом значении с л ов!

Без переносных смыс л ов!

Без а лл егорий,

Художественных-Образов--Симво л ов,

л итературных Гипербо л и

подобной хрени и т.п.!

 

Такое то л ько на додачу!

Не вместо норма л ьных Объяснений!!

 

 


+ Допо л ните л ьно:Копии этого

в виде:

 

качественных Писем-Книжечек на бумаге

 

(с прямыми ответами от БОГа !

а не мыс л ями_по_поводу_вопросов!!)

 

высота букв:1 - 1,5 - 3 мм,

шрифт чтоб бы л: Tahoma! и л и Arial + 9 л

Тахома! и л и АРИАЛ---АРИА Л __9 л

всамом худшем варианте:

газетного качества.

Буквы чтоб бы л и хорошо видимы

в видимой г л азом части света:

≈ Чёрно - БЕЛЫХ цветах:

смесь света

 

700- 660 - 550 - 450 - 400 н ано М етров!

Допустимо:

Бегущая_Строка на бе л ом_Пото л ке!

 


---------------

 

ОН так же мне (и другим) говорит -

как яв л яется «Одетым» Коро л ь

в сказке «Го л ый Коро л ь»

Ганса Андерсона!!!

 

Коро л ь - Го л ый!!!

И не хрен

(= не надо!)

мне морочить го л ову:

что вроде:

На Коро л е поверх его те л а

Надето Богатый Костюм из

Невидимой Простакам Ткани!!!

 

И л и давайте

Норма л ьные Доказате л ьства что

поверх те л а Коро л я

надето

НЕВИДИМЫЙ ПО Л ЕЗНЫЙ КОСТЮМ!

 

…!

_


 

 

=== o64 ===== =============== ======= о64 ===

 

 

Ана л огия со сказкой

«По л ёт НИ Л ЬСа на ГУСЯХ в Л ап л андию» и

с Третьим Ус л овием Ве л икого Гнома

 

-----------------

 

В этой сказке

ма л ьчик Ни л ьс вё л себя Очень_П л охо.

За это Ве л икий Гном

уменьши л его

л инейные размеры ≈ в 10 раз

(объём и массу ≈ ≈ ≈ в 1000 раз).

 

И выстави л ТРИ Ус л овия

такие что ес л и НИ Л ЬС их испо л нит то

Ве л икий Гном Вернёт Ни л ьсу

его прежние размеры те л а.

----
1-е Ус л овие бы л о вроде такое:

 

Совершить на Гусях

Ве л икое Путешествие в Л ап л андию

(северную страну л етней жизни гусей);

2-e Ус л овие бы л о такое:

 

Коро л ь скинет ш л япу а НИ Л ЬС

в его присутствии

останется в ш л япе;

3-е УСЛОВИЕ Ве л икого Гнома:

Гном сказа л что Третье Ус л овие он Скажет пос л е испо л нения первых двух Ус л овий.

И это бы л о тайным потому шо

третье ус л овие бы л о шокирующим!:

Необходимо бы л о чтоб кто-то зареза л

Л юбимого Гуся Ни л ьса и чтоб Ни л ьс съе л немного супа из своего Л юбимого Гуся на котором он л ета л с гусиной стаей в Л ап л андию и

Ни л ьс, в итоге,отказа л ся испо л нять Третье Ус л овие и, бо л ее того,

Ни л ьс даже Выпусти л Л юбимого_Гуся

на Свободу

из родного х л ева-птичника в который его_ Л юбимый_Гусь неосторожно зашё л

(а его там закры л а мать Ни л ьса

с намерением завтра его зарезать и сде л ать с него суп

чтоб бо л ьше не у л ета л в заморские края).

Ве л икий Гном в итоге Похва л и л Ни л ьса и сказа л что

сохранить жизнь Л юбимому_Гусю -- это и бы л о Прави л ьное Решение!!!

и Ве л икий Гном Верну л Ни л ьсу

Прежние Норма л ьные Размеры его те л а .

--------


моиМОРАЛЬ ные ВЫВОДЫ

из этой истории про Ни л ьса_+_Гнома_+_Гуся:

-------

1. интересно, а как обязан бы л бы

поступить Ве л икий Гном

ес л и бы

Ни л ьс не выпусти л бы

своего Л юбимого_Гуся из л овушки и

потом бы Ни л ьс Сознате л ьно

съе л бы супа из Л юб_Гуся?!!!

Ведь с «юридической» точки зрения:

Ни л ьс бы выпо л ни л то чего с него требова л Ве л икий_Гном

и то л ько и бо л ьше ничего!!!

 

 

2. эта вымыш л енная история-сказка

напоминает мне те

Биб л ейские Истории которые я называю Ве л икие_Преступные_Массовые_Убийства_БОГом неВиновных_ л юдей_и_м л аденцев

и ту запись в Биб л ии в которой БОГ требует

 

БИБЛИЯ Второзаконие = 5 M _ 6:4-5

 

«Л юби Господа (ЕГОВУ), БОГа твоего,

всем сердцем своим …»

 

 

= Еванге л. МАТВЕЯ 22:36-37

 

-----------------

+

Второзаконие = 5 M _ 10 :12 (центр)

 

«Л юбить Его (ЕГОВУ),

и С л ужить Господу, БОГу твоему,

всем сердцем своим …»

 

Но я не ХОЧУ и

мне противна и

омерзите л ьна (укр.мовою огидна)

даже то л ько мыс л ь чтобы:


мне противна и

омерзите л ьна (укр.мовою огидна)

даже то л ько мыс л ь

чтобы:

 

 

 

Я Л ЮБИ Л и с л ужи л Биб л ейскому БОГа который соверши л

Ве л икие_Преступные_Массовые_Убийства_БОГом неВиновных_ л юдей_и_м л аденцев

 

и при этом че л овечеству и мне л ично

 

то л ком не Объясни л:

каким это способом

каждое из тех сде л анных БОГом Убийств

не есть Преступ л ение!!!

 

> > >

И вот моя мысль-гипотеза:

 

А может это такой

Жестокий ТЕСТ-Проверка каждого че л овека со стороны Бога:







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 364. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия