Студопедия — Перечень практических умений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перечень практических умений






1. Сбор эпидемиологического анамнеза у больных бруцеллезом, чумой и туляремией.

2. Клиническое обследование больных с бруцеллезом, чумой и туляремией.

3. Составление плана обследования больного для установления нозологического диагноза.

4. Освоение техники забора субстратов (кровь, пунктат бубона, содержимое язв и другие) больного для специфических исследований.

5. Освоение техники проведения и учета результатов кожных аллергических проб при бруцеллезе и туляремии.

6. Интерпретация результатов бактериологических, иммунологических и молекулярно-биологических исследований различных субстратов у больных бруцеллезом, чумой и туляремией.

7. Формулирование клинического диагноза.

8. Составление плана лечения больного в соответствии с основными стандартами медицинской помощи при бруцеллезе, чуме и туляремии.

9. Организация первичных противоэпидемических мероприятий при выявлении (подозрении) больного с карантинной инфекцией.

 

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Современное состояние проблем бруцеллеза, чумы и туляремии.

2. Этиология бруцеллеза, чумы и туляремии.

3. Эпидемиология бруцеллеза, чумы и туляремии.

4. Основные патогенетические и патоморфологические аспекты бруцеллеза, чумы и туляремии.

5. Клинические классификации бруцеллеза, чумы и туляремии.

6. Клиническая характеристика бруцеллеза, чумы и туляремии.

7. Осложнения и исходы бруцеллеза, чумы и туляремии.

8. Особенности клинического течения бруцеллеза, чумы и туляремии у детей.

9. Методы специфической диагностики бруцеллеза, чумы и туляремии.

10. Дифференциальный диагноз бруцеллеза, чумы и туляремии.

11. Принципы этиотропной терапии бруцеллеза, чумы и туляремии.

12. Диспансерное наблюдение реконвалесцентов при бруцеллезе, чуме и туляремии.

13. Система профилактических и противоэпидемических мероприятий при бруцеллезе, чуме и туляремии.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 530. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия