Студопедия — Three Poisons of Tibetan Buddhism
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Three Poisons of Tibetan Buddhism






 

Let us take a look at the theoretical insights from the research of holotropic and their practical implications for our everyday life. Can the new knowledge be used in a way that would make our life more fulfilling and rewarding? How could systematic self-exploration using holotropic states improve our emotional and physical well-being and bring about positive personality transformation and beneficial changes of the worldview and system of values? And, more specifically, how could this strategy contribute to alleviation of the global crisis and survival of life on this planet?

 

Spiritual teachers of all ages seem to agree that pursuit of material goals, in and of itself, cannot bring us fulfillment, happiness, and inner peace. The rapidly escalating global crisis, moral deterioration, and growing discontent accompanying the increase of material affluence in the industrial societies bear witness to this ancient truth. There seems to be general agreement in the mystical literature that the remedy for the existential malaise that besets humanity is to turn inside, look for the answers in our own psyche, and undergo a deep psychospiritual transformation.

 

It is not difficult to understand that an important prerequisite for successful existence is general intelligence - the ability to learn and recall, think and reason, and adequately respond to our material environment. More recent research emphasized the importance of “emotional intelligence,” the capacity to adequately respond to our human environment and skillfully handle our interpersonal relationships (Goleman 1996). Observations from the study of holotropic states confirm the basic tenet of perennial philosophy that the quality of our life ultimately depends on what can be called “spiritual intelligence.”

 

Spiritual intelligence is the capacity to conduct our life in such a way that it reflects deep philosophical and metaphysical understanding of reality and of ourselves. This, of course, brings questions about the nature of the psychospiritual transformation that is necessary to achieve this form of intelligence, the direction of the changes that we have to undergo, and the means that can facilitate such development. A very clear and specific answer to these questions can be found in different schools of Mahayana Buddhism.

 

We can use here as the basis for our discussion the famous Tibetan screen painting (thangka) portraying the cycle of life, death, and reincarnation. It depicts the Wheel of Life held in the grip of the horrifying Lord of Death. The wheel is divided into six segments representing the different lokas, or realms into which we can be reborn. The celestial domain of gods (devaloka) is shown as being challenged from the adjacent segment (asuraloka) by the jealous warrior gods. The region of hungry ghosts (pretaloka) is inhabited by pitiful creatures representing insatiable greed. They have giant bellies, enormous appetites, and mouths the size of a pinhole. The remaining sections of the wheel depict the world of human beings (manakaloka), the realm of the wild beasts (tiryakaloka), and hell (narakaloka). Inside the wheel are two concentric circles. The outer one shows the ascending and descending paths along which souls travel. The innermost circle contains three animals - a pig, a snake, and a rooster.

 

The animals in the center of the wheel represent the “three poisons” ' or forces that, according to the Buddhist teachings, perpetuate the cycles of birth and death and are responsible for all the suffering in our life. The pig symbolizes ignorance concerning the nature of reality and our own nature, the snake stands for anger and aggression, and the rooster depicts desire and lust leading to attachment. The quality of our life and our ability to cope with the challenges of existence depend critically on the degree to which we are able to eliminate or transform these forces that run the world of sentient beings. Let us now look from this perspective at the process of systematic self - exploration involving holotropic states of consciousness.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 520. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия