Студопедия — Основания действительности и недействительности международного договора. Последствия недействительности договора.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основания действительности и недействительности международного договора. Последствия недействительности договора.






Основания недействительности международного договора:

  1. Явное и существенное нарушение положения внутреннего права заключившего договор государства, касающегося компетенции заключать договоры (ст.46 Венской конвенции о праве международных договоров).
  2. Специальное ограничение правомочия представителя государства, если об этом было заранее сообщено другим участвовавшим в переговорах государствам (ст.47 Венской конвенции о праве международных договоров).
  3. Ошибка относительно факта или ситуации, которые существовали при заключении договора и представляли собой существенную основу для выражения государством согласия на его обязательность (ст.48 Венской конвенции о праве международных договоров).
  4. Обман другого участвовавшего в переговорах государства (ст.49 Венской конвенции о праве международных договоров).
  5. Подкуп или принуждение представителя государства (ст.ст.50,51 Венской конвенции о праве международных договоров).

Ничтожными являются также международные договоры, заключенные посредством угрозы силой или ее применения, противоречащие jus cogens (ст.ст.52,53 Венской конвенции о праве международных договоров).

Государство не может ссылаться на основание недействительности договора, если оно согласилось с его действительностью, в том числе молчаливо (ст.45 Венской конвенции о праве международных договоров).

Положения недействительного договора не имеют юридической силы (ст.69(1) Венской конвенции о праве международных договоров). Вместе с тем, можно требовать двусторонней реституции (ст.69(2)(a) Венской конвенции о праве международных договоров), а действия, совершенные добросовестно до ссылки на надействительность, не считаются незаконными лишь по причине недействительности договора (ст.69(2)(b).

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 594. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия