Задание 4.2. Употребите нужную степень сравнения.1. This jacket is too small I need a (large) size. 2. Sorry, I’m late. It took me long to (get) here than I expected. 3. Health and happiness are (important) than money. 4. It’s becoming (hard and hard) to find a job. 5. These days (many and many) people are learning English. 6. This is the (good) film, I’ve ever seen. 7. The (long) day of the year is the 21st of June. 8. Who is the (old) in your family? 9. It is the (comfortable) room in the hotel.
5. Спряжение глагола to be.
I am a student. You are not a doctor. He is a student. I’ll be an accountant. Задание 5.1. Вставьте нужную форму глагола to be. 1. Moscow … the capital of Russia. 2. Kate … a student. 3. We … close friends. 4. It … my hand bag. 5. You … not from Spain. 6. How … you? 7. … this your case? 8. I… not a student. 9. They … doctors. 6. Оборот there is/are. Предложение с оборотом there is/are употребляется, чтобы указать наличие или отсутствие какого-либо лица или предмета в определенном месте. There is a pen on the table. – На столе ручка. Сравните следующие предложения: There is a pen on the table. – В этом предложении сообщается, что в данном месте (на столе) находится предмет (ручка). The pen is on the table. – В этом предложении сообщаются дополнительные сведения о конкретном предмете, а именно о его местоположении. Число глагола в обороте there is/are определяется числом следую-щего непосредственно за ним существительного. There is a pen and two pencils on the table. There are two pens on the table. После оборота there is/are исчисляемые существительные в един-ственном числе употребляются с неопределенным артиклем, а исчисля-емые существительные во множественном числе и неисчисляемые существительные – с местоимениями some, any. Перевод подобных предложений на русский язык следует начи-нать с обстоятельства места. Сказуемое может быть выражено глагола-ми есть, имеется, лежит, стоит. Если речь идет о местонахождении конкретного (известного) предмета, то оборот there is/are не употребляется. There is a piano in the room. – В комнате есть пианино. The piano is at the window. – Пианино стоит у окна. (Слушающий знает, что в комнате есть пианино). Задание 6.1. Переведите следующие предложения на русский язык. Обратите внимание на перевод предложений с оборотом there is/are. There is a pen on the table. – На столе ручка. The pen is on the table. – Ручка на столе. 1. The book is on the desk. 2. There is a book on the desk. 3. The pencils are in the box. 4. There are some pencils in the box. 5. There are two pictures on the wall. 6. The pictures are on the wall. 7. There is a teacher and 10 students in the classroom. Задание 6.2. Заполните пропуски, выбрав для начала предложения there is или there are. 1. … a big map on the wall. 2. … a teacher’s table and 5 desks in the classroom. 3. … a few chairs in the classroom. 4. … no pub near here. 5. … a lot of people in the park in the evening. Задание 6.3. Ответьте на следующие вопросы:
|
