Правила цитирования источников в тексте работы

Написание обзора литературы по свему смыслу требует использования и критического анализа сведений из большого количества источников. Для того, чтобы донести до читателя изложенные в них результаты, выводы, гипотезы и рассуждения, необходимым инструментом является цитирование.

Цитирование сведений из различных источников может быть прямым и непрямым. Прямое цитирование, т.е. дословное воспроизведение исходного текста источника, применяется в тех случаях, когда важно предельно точно донести мысль автора. В то же время в научной литературе наиболее распространенным является непрямое цитирование, при котором автор работы своими словами излагает сведения из использованного источника информации.

Академический этикет, как указывает Кузин [18], требует припрямом цитировании точно воспроизводить цитируемый текст, чтобы избежать искажения смысла, который в эту цитату вкладывал её автор. В указанной книге сформулированы общие требования, которые послужили основой для следующих рекомендаций по прямому цитированию:

· Текст прямой цитаты заключается в кавычки («…» для текста на русском языке и “…” для текстов на языках, использующих латиницу) и приводится с сохранением грамматической формы и стилистических особенностей, присутствующих в оригинальном источнике, например:

«Большинство тестов на гомогенность основаны на определении физических свойств белка, которые используются для проверки гомогенности любых белков. С помощью ультрацентрифугирования и гель-фильтрации проводят дифференцировку по размеру молекул, а электрофорез и изоэлектрическое фокусирование позволяют дифференцировать белки по заряду. Если фермент имеется в большом количестве, то проверить чистоту препарата можно также по тесту растворимости. Для ферментов существуют и дополнительные тесты, основанные на присущей им каталитической активности, и эти тесты могут убедительно подтвердить данные, полученные с помощью физических методов.»

· Цитирование должно быть максимально полным, насколько это необходимо, чтобы избежать искажения смысла цитируемого текста.

· При прямом цитировании пропуск слов, словосочетаний и других элементов текста допустимо только в том случае, если такое сокращение цитаты не влияет на её смысл. При этом место пропуска обозначается многоточием или многоточием в угловых скобках, например:

«Большинство тестов на гомогенность основаны на определении физических свойств белка <…> Для ферментов существуют и дополнительные тесты, основанные на присущей им каталитической активности, и эти тесты могут убедительно подтвердить данные, полученные с помощью физических методов.»

· Если цитата составляет самостоятельное предложение или группу предложений, она может быть оформлена как отдельный абзац, например:

М. Диксон и Э. Уэбб при обсуждени способов проверки чистоты ферментативных препаратов четко разделяют способы, подходящие для любых белков вообще, и способы, специфичные для ферментов: «Большинство тестов на гомогенность основаны на определении физических свойств белка <…> Для ферментов существуют и дополнительные тесты, основанные на присущей им каталитической активности, и эти тесты могут убедительно подтвердить данные, полученные с помощью физических методов.»

или включена в абзац с авторским текстом, например:

М. Диксон и Э. Уэбб при обсуждени способов проверки чистоты ферментативных препаратов четко разделяют способы, подходящие для любых белков вообще, и способы, специфичные для ферментов: «Большинство тестов на гомогенность основаны на определении физических свойств белка <…> Для ферментов существуют и дополнительные тесты, основанные на присущей им каталитической активности, и эти тесты могут убедительно подтвердить данные, полученные с помощью физических методов.»

· Если цитата представляет собой часть авторского предложения и полностью воспроизводит предложение цитируемого теста, цитату следует начинать с прописной буквы, например:

М. Диксон и Э. Уэбб справедливо замечают: «Для ферментов существуют и дополнительные тесты, основанные на присущей им каталитической активности, и эти тесты могут убедительно подтвердить данные, полученные с помощью физических методов».

· Если цитата представляет собой часть авторского предложения, но воспроизводит только часть предложения цитируемого теста, цитату после открывающих кавычек следует начинать с многоточия и строчной буквы, например:

М. Диксон и Э. Уэбб, обсуждая способы проверки чистоты ферментных препаратов, подчеркивают, что для них «…существуют и дополнительные тесты, основанные на присущей им каталитической активности…».

Если цитата органично входит в состав предложения, многоточие после открывающих кавычек можно не ставить.

· Научные термины, предложенные другими авторами, заключаются в кавычки только в случае явной полемики автора работы с автором цитируемого источника. В этих случаях принято употреблять выражение «так называемый», например:

В ряде исследований для оценки состояния оксидантно-антиоксидантного баланса используется не набор реальных показателей окислительно-восстановительного гомеостаза, а так называемый «антиоксидантный индекс», совершенно умозрительный интегральный показатель, введенный в научную практику А.В. Васильевым без получения однозначно доказательных данных об адекватности оценк обсуждаемого баланса.

· Если необходимо выразить отношение автора работы к отдельным словам или фразам цитируемого текста, то после них обычно ставят восклицательный знак или знак вопроса, заключенные в круглые скобки, например:

Автор этой работы пишет, что «основными антиоксидантами плазмы крови являются каротиноиды (?), в частности ксантофиллы и зеаксантин». «Результаты работ последнего десятилетия однозначно демонстрируют, что баланс оксидантов и антиоксидантов важен не только и не столько для защиты от окислительного стресса, сколько для регуляции (sic! – В.З.) клеточных и тканевых функций. Фактически речь следует вести о системе окислительно-восстановительного гомеостаза(!)»

· Если автору необходимо вставить в текст цитаты собственное пояснение или развернуто выразить собственное отношение, такой текст завершается инициалами автора или сокращением Авт. и заключается в круглые скобки, например:

«Она (рекомендательная библиография. – Ф.К.) в противоположность другим основным видам библиографии отличается ярко выраженным педагогическим характером».

· Если автора, приводя цитату, выделяет в ней некоторые слова (фразы), например, подчеркиванием или курсивом, то в текст цитаты должен быть введен в круглых скобках поясняющий текст автора с указанием инициалов последнего. Вариантами такого поясняющего текста могут являться: (подчеркнуто мною. – В.З.), (курсив наш. – В.З), например:

«Результаты работ последнего десятилетия однозначно демонстрируют, что баланс оксидантов и антиоксидантов важен не только и не столько для защиты от окислительного стресса, сколько для регуляции клеточных и тканевых функций (курсив мой – В.З.).»

Непрямое цитирование (при пересказе, изложении мыслей других авторов своими словами) дает значительную экономию объема текста, что объясняет популярность такого вида цитирования. При непрямом цитировании следует предельно точно и корректно излагать сведения из цитируемой работы, не допуская искажений и собственных вольных толкований.

Важно отметить, что «цитирование не должно быть ни избыточным, ни недостаточным, так как и то и другое снижает уровень научной работы: избыточное цитирование создает впечатление компилятивности работы (и неспособности студента к самостоятельному мышлению. – В.З.), а недостаточное цитирование при необходимости приведения цитат из использованных источников или хотя бы ссылки на них снижает научную ценность излагаемого в работе» [18].

Если студент использует в тексте своей работы результаты, выводы, гипотезы или умозаключения другого человека, такое использование должно в обязательном порядке сопровождаться ссылкой на источник. Каждая цитата, как прямая, так и непрямая, должна сопровождаться ссылкой на источник цитируемых сведений. Библиографическое описание каждого цитируемого источника обязательно должно быть приведено в списке использованных источников. Цитирование какой-либо информации без ссылки на источник в дипломной работе недопустимо. Факт использования чужих результатов или мнений без ссылки на источник сведений рассматривается как плагиат и может служить основанием для недопуска студента, допустившего это, к защите дипломной работы.

Правила оформления в тексте работы ссылок на использованные источники рассмотрены в разделе 0.