Студопедия — ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В РАБОТЕ ВОЖАТОГО
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В РАБОТЕ ВОЖАТОГО






Правила противопожарной безопасности.
1.Необходимо знать план эвакуации спального корпуса. В случае обнаружения признаков возгорания незамедлительно покинуть здание и сообщить любому взрослому.
2.Запрещается разводить огонь в помещениях, на территории лагеря и в походах.
3.Не разрешается пользоваться электроприборами без разрешения вожатого.
4.В лагере курить запрещено.
5.Легковоспламеняющиеся предметы следует сдать на хранение вожатым.
6.Не разрешается трогать провисающие, торчащие провода. О наличии таких проводов следует сообщить вожатому.

Правила проведения морских купаний.
1.Разрешается выходить на пляж только с отрядом. На пляже располагаться в секторе, отведенном отряду.
2.Каждый должен иметь с собой головной убор, полотенце, купальный костюм (плавки, купальник).
3.Купание проводится в звеньях не более 10 человек. По команде вожатого построиться, рассчитаться по порядку номеров.
4.Вход в воду разрешается только по команде плаврука. Купание проходит в огражденном секторе, заплывать за ограждение (буйки) нельзя.
5.Входить в воду можно только до уровня груди.
6.Строго запрещено нырять, пользоваться маской, ластами, трубкой, надувными предметами, подавать ложные сигналы бедствия, толкаться и бороться в воде.
7.Выход из воды по сигналу плаврука. Построиться и рассчитаться по порядку номеров.

Правила поведения во время массовых мероприятий.
1.При проведении массовых мероприятий следует находиться вместе с отрядом. Отойти можно только в сопровождении вожатого.
2.Мероприятия следует посещать в соответствующей одежде и обуви. Если это не предполагается сценарием, нельзя появляться на мероприятиях в купальнике, с голым торсом.
3.При проведении массовых мероприятий на открытых площадках в солнечную погоду наличие головного убора обязательно.
4.Следует соблюдать правила этикета в общественных местах (не шуметь, не толкаться, не свистеть, не топать ногами).

Правила поведения в поезде.
В поезде ребенок (подросток) должен:
1.Занять свое место;
2.Соблюдать правила личной гигиены (умываться, чистить зубы, мыть руки перед едой);
3.Соблюдать режим дня;
4.Съесть скоропортящиеся продукты в течение 8 часов;
5.Соблюдать правила противопожарной безопасности; беречь личное имущество и общественное имущество;
6.В случае ухудшения состояния здоровья сообщить вожатому.

В поезде не разрешается:
1.Находиться на верхней полке более одного человека;
2.Выходить в тамбур, а также из вагона на станциях;
3.Курить;
4.Высовываться из окна и выбрасывать из него предметы, продукты питания, мусор;
5.Играть в подвижные игры.

В поезде допускается:
1.В случае необходимости перемещение из вагона в вагон в сопровождении вожатого;
2.Открывать окна в купе, где находятся вожатые. В случае сильной жары - открывать окна на ширину 10 см в других купе, но только в присутствии вожатого и разрешения проводника.

 

ВДК

Временный детский коллектив.

ВДК – группа детей (подростков), объединённых в целях организации их жизнедеятельности в условиях детского лагеря.

 

Особенности ВДК:

1. Кратковременность функционирования (1 лагерная смена. Минимум- 5 дней, максимум – 21 день)

2. Сборный состав (в лагере в отряды собираются дети, которые раньше др. друга не знали)

3. Продолжительность существования (на время пребывания в лагере на ребёнка ослабляется влияние семьи и компании – любая привычка формируется за 21 день, а значит у вожатого есть возможность сформировать у ребенка новые привычки (здоровый образ жизни, быть активным, помогать старшим и др.)

4. Коллективный характер деятельности (24 часа в сутки взрослые и дети находятся в окружении др. друга)

5. Завершённость деятельности и развития (за период лагерной смены детское объединение совершает законченный цикл от рождения до завершения своей деятельности – СМ, схема развития ВДК)







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 482. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия