Студопедия — Система оздоровительной работы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Система оздоровительной работы






 

№ п\п Мероприятия   Группы Периодичность Ответственные
1. Обеспечение здорового ритма жизни - щадящий режим / в адаптационный период/ - гибкий режим дня - определение оптимальной нагрузки на ребенка с учетом возрастных и индивидуальных особенностей - организация благоприятного микроклимата 1 младшая группа   Все группы Все группы Ежедневно в адаптационный период ежедневно ежедневно Воспитатель  
2. Двигательная активность Все группы Ежедневно Воспитатель
2.1. Утренняя гимнастика Все группы Ежедневно Воспитатель
2.2. Непосредственная образовательная деятельность по физическому развитию - в зале; - на улице.   Все группы Все группы   2 р. в неделю 1 р. в неделю Воспитатель
2.3. Спортивные упражнения   Во всех группах 2 р. в неделю Воспитатель
2.4. Элементы спортивных игр     старшая, подготовительная 2 р. в неделю Воспитатель
2.5. Активный отдых -физкультурный досуг;     Все группы     1 р. в месяц     Воспитатель
2.6. Физкультурные праздники (зимой, летом) «День здоровья» «Весёлые старты»   все группы     1 р. в год 1 р. в год Воспитатель,  
2.7. Каникулы (непосредственная образовательная деятельность не проводится)     Все группы 1 р. в год (в соответствии с годовым календарным учебным графиком) воспитатель    
3. Лечебно – профилактические мероприятия        
3.1. Витаминотерапия Все группы Курсы 2 р. в год фельдшер    
3.2. Профилактика гриппа (проветривание после каждого часа, проветривание после занятия) Все группы В неблагоприятный период (осень, весна) Воспитатель
3.3. Фитонезидотерапия (лук, чеснок) Все группы В неблагопр. период (эпидемии гриппа, инфекции в группе) Воспитатель  
4. Закаливание      
4.1. Контрастные воздушные ванны Все группы После дневного сна Воспитатель
4.2. Ходьба босиком Все группы Лето Воспитатель
4.3. Облегчённая одежда детей Все группы В течении дня Воспитатель, мл. воспитатель
4.4. Мытьё рук, лица Все группы Несколько раз в день Воспитатель







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 394. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия