Студопедия — Этапы ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ практики
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Этапы ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ практики






 

В процессе производственной практики студенты должны отработать, закрепить профессиональные важные знания, умения и навыки, которые они приобрели на протяжении обучения в вузе. Концептуальное построение практики основывается на идеях системности и преемственности содержания практики в каждом году обучения, а также на постепенном углублении освоения деятельности менеджера во всем многообразии его функций.

производственная практика проводится со 3-го по 5-й курсы и распределена на 2 этапа, которые логически связанны друг с другом. Каждый этап практики имеет свои особенности организации, содержания, объема, а предыдущий этап является содержательным продолжением следующего.

Таблица 1. – Виды и сроки прохождения практик

Вид практики Курс Семестр Продолжительность практики
  Учебно-ознакомительная     4 недели
  Производственная (преддипломная)     6 недель

 

 

Содержание практики

Под содержанием практики понимается качественное своеобразие и объем осваиваемого студентами практического опыта за соответствующий период. Для каждого курса разработаны методические рекомендации по организации и прохождению практики, в котором конкретизируются задания на практику. Цели, задачи, задания на практику оформляются в виде дневника практиканта. Структура дневника соответствует заданиям практики, отраженным в методических рекомендациях.

В процессе практики студент выполняет специальные задания, соответствующие его знаниям, умениям, навыкам, году обучения в вузе, профессиональным ролям и функциям. Задания для каждого года обучения сформулированы в виде дневника, содержащего в себе описание цели, задач, содержания, конкретных заданий для учебно – ознакомительной или производственной практики, методические рекомендации по их выполнению, а также все необходимые формы отчетности.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 271. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия