Студопедия — Программа. Мастер-класса «Маркетинг начинается с изучения потребителя»
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Программа. Мастер-класса «Маркетинг начинается с изучения потребителя»






Мастер-класса «Маркетинг начинается с изучения потребителя»

09.09.2015 16:00-20:00

 

1. Регистрация участников, знакомство.

2. Особенности маркетинга в малом бизнесе.

3. Чем и как должен заниматься маркетолог?

4. Маркетинг начинается с изучения потребителей. Как провести маркетинговые исследования без бюджета.

5. Маркетинговые исследования провели – что делать с полученными данными, как их использовать для принятия управленческих решений.

Программа

Мастер-класс «Практический маркетинг-микс»

23.09.2015 16:00-20:00

1. Для чего компании маркетинговый план?

2. Как маркетинг-микс превратить из теории в практику?

3. Разбираемся, в чем отличие описания товара от ассортиментной матрицы.

4. Первый элемент маркетинга – Продукт (услуга).

5. Основа получения прибыли – цена ценообразование.

6. Доведение товара до потребителя - место продажи.

7. Продвижение.

Программа

Мастер-класс «Рабочий маркетинговый план»

12.10.2015 16:00-20:00

1. Разрабатываем маркетинговый план – последовательность действий

Вариант 1. Ответы на вопросы. Разбор проблемных ситуаций. Индивидуальные консультации – по возможности.

Вариант 2. Использование практики case-stady – одна из наиболее эффективных методик обучения. Слушателям будет предложена реальная ситуация для поиска управленческих решений. Если кто-то из слушателей будет готов «вынести на обсуждение» собственную проблемную ситуацию, требующую решения, мы обеспечим реальное применение таких инструментов, как SWOT-анализ (на полномасштабном времени может не хватить, но усеченный вариант возможен), мозговой штурм, сегментирование, позиционирование. Возможно, мы не выработаем какого-то определенного решения, но взгляд на проблему с различных сторон (специалистами разных компаний!) обеспечим.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 222. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия