Студопедия — Теории периодизации психического развития (Д.Б. Эльконин, Д.И. Фельдштейн, Э. Эриксон)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Теории периодизации психического развития (Д.Б. Эльконин, Д.И. Фельдштейн, Э. Эриксон)






Существуют различные теории периодизации психического развития, позволяющие описывать факты психической жизни ребенка в контексте границ возраста и интерпретировать уровень достижений и негативных образований в конкретные периоды развития. В основе возрастной периодизации Д.Б.Эльконина лежат три критерия – социальная ситуация развития, ведущая деятельность, центральное возрастное новообразование. Каждый возраст характеризуется своеобразием развития названных критериев. Все детские возраста делятся на два типа. К первому типу относят возраста, в которых преимущественно развивается мотивационная сторона деятельности, складывается ориентация ребёнка в системе отношений (младенчество, дошкольный возраст, подростковый возраст). Ко второму типу – возраста, в которых, развивается операционная сторона деятельности (раннее детство, младший школьный возраст, ранняя юность). В процессе развития происходит закономерное чередование возрастов первого и второго типа. Д.И. Фельдштейн расширил и углубил концепцию поуровнего развития личности в онтогенезе. Присвоение общественной сущности – главный смысл социального развития ребёнка. Степень овладения социальным опытом фиксируется в позиции «Я». Автор выделяет 2 типа таких позиций: «Я в обществе» - овладение предметно-практической стороной деятельности, социализация (освоение социального опыта через освоение орудий); «Я и общество» - усвоение норм человеческих взаимоотношений, индивидуализация. Позиции «Я в обществе» особо активно развивается в раннем детстве, младшем школьном и старшем школьном возрастах. Позиция «Я и общество» развивается в младенческом, дошкольном и подростковом возрастах. Развитие личности – это единый процесс социализации и индивидуализации. Существует 2 типа рубежей социального развития: промежуточные, характеризующие итог количественного накопления элементов социального опыта (1 год, 6, 15 лет); узловые, характеризующиеся качественными сдвигами социального развития (3 года, 10, 17 лет). Э. Эриксон проследил целостный жизненный путь от рождения до старости. Каждый человек на протяжении жизни проходит 8 стадий, на каждой из которых ему выдвигается социальное требование. Проблема, встающая перед индивидом создаёт кризисную ситуацию, из которой он может выйти как более адаптированным, сильным, так и ослабленным несправившимся с решением конфликта. Последовательность появления полярных личностных новообразований: младенческий возраст (доверие к миру – недоверие), ранний возраст (самостоятельность – стыд, сомнения), дошкольный возраст (инициатива – пассивность, вина), предпуберантный возраст (компетентность – неполноценность), юность (идентичность – ролевое смешение), молодость (достижение близости – изоляция), зрелость (творчество – застой), старость (полнота жизни – отчаяние).

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 741. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия