Студопедия — Модуль 1. Лабораторные исследования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модуль 1. Лабораторные исследования






 

1. В норме цветовой показатель соответствует:

1. 0,5—0,8.

2. 1,3—1,5.

3. 0,85-1,05.

4. 1—2.

5. 0,3—0,8.

 

2. В норме количество тромбоцитов составляет:

1. 170—200 * 109/л.

2. 200—400 * 109/л.

3. 300—500 * 109/л.

4. 100—200 * 109/л.

5. 150—200 * 109/л.

 

3. В норме количество палочкоядерных нейтрофилов составляет (в %):

1. 0,5-1.

2. 0,1-0,5.

3. 1-6.

4. 6-9.

5. 2-9.

 

4. В норме количество лимфоцитов составляет (в %):

1. 2—9.

2. 10—20.

3. 18—40.

4. 40—50.

5. 1—6.

 

5. В норме гематокрит составляет (в %):

1. 30-35.

2. 36-48.

3. 20-35.

4. 36-40.

5. 48-50.

6. Количество глобулинов в сыворотке крови составляет (в г/л):

1. 20-23.

2. 23-35.

3. 35-50.

4. 65-85.

5. 11-16.

7. Количество гамма-глобулинов в сыворотке крови составляет (в г/л):

1. 2-5.

2. 1,2-2,2.

3. 5-16.

4. 4-12.

5. 20-25.

8. Общий билирубин составляет (в мкмоль/л):

1. 20-40.

2. 1,7-20,5.

3. 1,7-17,1.

4. 0,86-5,1.

5. 20,5-28,1.

 

9. Неконьюгированный билирубин в норме составляет (в мкмоль/л):

1. 20-40.

2. 1,7-20,5.

3. 1,7-17,1.

4. 0,86-5,1.

5. 20,5-28,1.

 

10. Холестерин крови в норме составляет (в ммоль/л):

1. 0,59-1,57.

2. 2-2,5.

3. 2,97-8,79.

4. 8,79-12.

5. 2-4.

 

11. Сахар крови в норме составляет (в ммоль/л):

1. 3,3-4,4.

2. 4,4-6,6.

3. 6,6-12,2.

4. 5,1-8,4.

5. 6,6-7,1.

12. Железо крови в норме составляет (в ммоль/л):

1. 30—60.

2. 13—30.

3. 3,8—5,2.

4. 2,0—2,5.

5. 10—20.

 

 

13 Калий в плазме крови составляет (в ммоль/л):

1. 13-30.

2. 3,8-5,2.

3. 134-169.

4. 97-108.

5. 2-2,5.

14. Натрий в плазме крови составляет (в ммоль/л):

1. 13-30.

2. 3,8-5,2.

3. 134-169.

4. 97-108.

5. 2-2,5.

 

15. Хлориды крови в норме составляют (в ммоль/л):

1. 13-30.

2. 3,8-5,2.

3. 134-169.

4. 97-108.

5. 2-2,5.

 

16. Остаточный азот крови в норме составляет (в ммоль/л):

1. 0,0008—0,0028.

2. 14,28—28,56.

3. 3,33—8,82.

4. 0,062—0,132.

5. 0,165—0,389.

 

17. Мочевина крови в норме составляет (в ммоль/л):

1. 0,0008-0,0028.

2. 14,28-28,56.

3. 3,33-8,32.

4. 0,062-0,132.

5. 0,165-0,389.

 

18. Креатинин крови в норме составляет (в ммоль/л):

1. 0,0008-0,0028.

2. 14,28-28,56.

3. 3,3-8,32.

4. 0,062-0,132.

5. 0,165-0,389.

19. Мочевая кислота крови в норме составляет (в ммоль/л):

1. 0,0008-0,0028.

2. 14,28-28,56.

3. 3,33-8,32.

4. 0,062-0,132.

5. 0,165-0,389.

 

20. Лактатдегидрогеназа крови в норме составляет (в ммоль/ч. л.):

1. 12-13.

2. 0,1-0,45.

3. 0,1-0,68.

4. 0,5-3.

5. 0,7.

 

21. Аспартатаминотрансфераза крови в норме составляет (в ммоль/ч.л.):

1. 12-13.

2. 0,1-0,45.

3. 0,1-0,68.

4. 0,5-3.

5. 0,7.

22. Аланинаминотрансфераза крови в норме составляет (в ммоль/ч. л.):

1. 12—13.

2. 0,1—0,45.

3. 0,1—0,68.

4. 0,5—3.

5. 0,7.

 

23. Щелочная фосфатаза крови в норме составляет (в ммоль/ч.л.);

1. 12-13.

2. 0,1-0,45.

3. 0,1-0,68.

4. 0,5-3.

5. 0,7.

 

24. Креатинфосфокиназа крови в норме составляет (в ммоль/ч.л.):

1. 12—13.

2. 0,1—0,45.

3. 0,1—0,68.

4. 2,8—3.

5. 0,7.

 

25. Фибриноген крови в норме составляет (в г/л):

1. 1—2.

2. 1—3.

3. 2—4.

4. 4—5.

5. 2,1—3,1.

 

26. Фибринолитическая активность крови по Коваржеку составляет (в мин.):

1. 150—170.

2. 170—220.

3. 120—170.

4. 220—300.

5. 300—400.

27. Время свертывания по Ли—Уайту (в мин.):

1. 1—2,

2. 2—4.

3. 5—10.

4. 20—25.

5. 10—15.

 

28. Длительность кровотечения по Дюка составляет (в мии.):

1. 1—2.

2. До 4.

3. 4—6.

4. 6—8.

5. 8—10.

 

29. Титр антистрептолизина О составляет (в ед.):

1. 100.

2. 150.

3. 200.

4. 250.

5. 300.

 

 


Правильные ответы к контрольным вопросам

Модуль 1. Раздел «Расспрос и осмотр больного»:

1—2; 2—3; 3—3; 4—4; 5—2; 6—3; 7—4; 8—2; 9—4; 10—3; 11—2; 12—3; 13—4; 14—2; 15—4; 16—2; 17—5; 18—3; 19—4.

 

Модуль 1. Раздел «Исследование органов дыхания (пропедевтика)»:

1—1; 2—2; 3—1; 4—2; 5—5; 6—5; 7—4; 8—3; 9—3; 10—5; 11—3; 12—2; 13—4; 14—2; 15—5; 16—4; 17—1; 18—5; 19—5; 20—1; 21—5; 22—2; 23—4; 24—1; 25—3; 26—2; 27—2; 28—3; 29—5; 30—3; 31—2; 32—2; 33—3; 34—3; 35—3; 36—1; 37—4; 38—2; 39—2; 40—2; 41—1; 42—4; 43—4; 44—3; 45—2; 46—5; 47—4; 48—3; 49—3; 50—5; 51—4; 52—3; 53—2; 54—5; 55—2; 56—4; 57—4; 58—4; 59—2; 60—3; 61—1; 62—1; 63—4; 64—4; 65—5; 66—3; 67—3; 68—4; 69—3; 70—4.

 

Модуль 1. Раздел «Исследование органов кровообращения (пропедевтика)»:

1—2; 2—5; 3—1; 4—2; 5—2; 6—3; 7—5; 8—1; 9—5; 10—4; 11—4; 12—3; 13—3; 14—5; 15—2; 16—3; 17—4; 18—1; 19—2; 20—5; 21—5; 22—4; 23—4; 24—3; 25—2; 26—4; 27—4; 28—3; 29—4; 30—5; 31—4; 32—3; 33—1; 34—4; 35—5; 36—5; 37—2; 38—3; 39—5; 40—4; 41—1; 42—3; 43—4; 44—5; 45—1; 46—4; 47—2; 48—2; 49—5; 50—2; 51—2; 52—2; 53—3; 54—1; 55—3; 56—2; 57—1; 58—2; 59—1; 60—2; 61—2; 62—1; 63—3; 64—1; 65—5; 66—2; 67—4; 68—5; 69—3; 70—4; 71—3; 72—5; 73—2; 74—4; 75—5; 76—3; 77—5; 78—4; 79—2; 80—3; 81—3; 82—2; 83—4; 84—1; 85—3; 86—1; 87—3; 88—2; 89—5; 90—1; 91—2; 92—5; 93—1; 94—2; 95—2; 96—1; 97—3; 98—2; 99—5;

100—1; 101—1; 102—4; 103—3; 104—1; 105—3; 106—1; 107—2; 108—2; 109—3; 110—5; 111—4; 112—5; 113—2; 114—4; 115—5; 116—1; 117—3; 118—4; 119—4; 120—4; 121—4; 122—4; 123—2; 124—4; 125—5; 126—5; 127—3; 128—3; 129—3; 130—5; 131—5; 132—3; 133—4; 134—4; 135—3;

136—3; 137—4; 138—3; 139—5; 140—2; 141—1; 142—3; 143—4; 144—1; 145—3; 146—4; 147—1; 148—2; 149—3; 150—1.

 

Модуль 1. Раздел «Исследование органов пищеварения (пропедевтика)»:

1—2; 2—1; 3—3; 4—4; 5—5; 6—4; 7—5; 8—4; 9—2; 10—3; 11—4; 12—4; 13—3; 14—1; 15—5; 16—2; 17—2; 18—3; 19—3; 20—4; 21—2; 22—2; 23—1; 24—2; 25—3; 26—4; 27—5; 28—1; 29—3; 30—5; 31—2; 32—5.

 

Модуль 1. Раздел «Лабораторные исследования»:

1—3; 2—2; 3—3; 4—3; 5—2; 6—2; 7—3; 8—2; 9—3; 10—3; 11—2; 12—2; 13—2; 14—3; 15—4; 16—2; 17—3; 18—4; 19—5; 20—5; 21—2; 22—3; 23—4; 24—4; 25—3; 26—2; 27—3; 28—2; 29—4.

 

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 894. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия