Студопедия — Сравнение двух средних нормальных генеральных совокупностей, дисперсии которых известны (независимые выборки)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сравнение двух средних нормальных генеральных совокупностей, дисперсии которых известны (независимые выборки)






Пусть генеральные совокупности X и У распре­делены нормально, причем их дисперсии известны (на­пример, из предшествующего опыта или найдены теоре­тически). По независимым выборкам, объемы которых соответственно равны пит, извлеченным из этих сово­купностей, найдены выборочные средние х и у.

Требуется по выборочным средним при заданном уровне значимости а проверить нулевую гипотезу, со­стоящую в том, что генеральные средние (математические ожидания) рассматриваемых совокупностей равны между собой, т. е.

H0iM (X) — М (Y).

Учитывая, что выборочные средние являются несме­щенными оценками генеральных средних (см. гл. XV, § 5), т. е. М(Х) = Л1(Х) и М (Y) = М (У), нулевую гипотезу можно записать так:

Н0:М (X) = M(Y).

Таким образом, требуется проверить, что математиче­ские ожидания выборочных средних равны между собой. Такая задача ставится потому, что, как правило, выбо­рочные средние оказываются различными. Возникает вопрос: значимо или незначимо различаются выборочные средние?

Если окажется, что нулевая гипотеза справедлива, т. е. генеральные средние одинаковы, то различие выбо­рочных средних незначимо и объясняется случайными причинами и, в частности, случайным отбором объектов выборки.

Например, если физические величины А и В имеют одинаковые истинные размеры, а средние арифметиче­ские х и у результатов измерений этих величин раз» личны, то это различие незначимое.

Если нулевая гипотеза отвергнута, т. е. генёральные средние неодинаковы, то различие выборочных средних значимо и не может быть объяснено случайными причи­нами, а объясняется тем, что сами генеральные средние (математические ожидания) различны. Например, если среднее арифметическое х результатов измерений физиче­ской величины А значимо отличается от среднего ариф­метического у результатов измерений физической вели­чины В, то это означает, что истийные размеры (матема­тические ожидания) этих величин различны.

В качестве критерия проверки нулевой гипотезы при­мем случайную величину

^ X—Y _ X — Y

~ о (X—Y) Yd (X)/n+D(Y)/m *

Эта величина случайная, потому что в различных опы­тах х а у принимают различные, наперед неизвестные значения.

Пояснение. По определению среднего квадратиче­ского отклонения, а(Х — У) = К D(X Y).

На основании свойства 4 (см. гл. VIII, § 5), D (X —У) = D(X) + D (У). _

По формуле (*) (см. гл. VIII, § 9), D(X) = D(X)/ti,

D (У) = D (Y)/m.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 743. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия