Студопедия — Глава 3. Неожиданный перевод записки и о том, чего лучше не ронять на пол
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава 3. Неожиданный перевод записки и о том, чего лучше не ронять на пол






Марси и Синди убирались в библиотеке. Как вы уже знаете, Марси там убиралась не по своей прихоти, а Синди просто помогала подруге.

-Эх, какая же дура эта Смотрительша… Мне кажется, ей делать больше нечего, кроме как насолить всем!

Синделина просто молча выслушивала жалобы Марси.

-Нет, мисс Овл конечно же тоже причастна, но она хотя бы ведёт себя спокойно. С другой стороны, что она ещё могла сделать? Это ведь её работа.

-Но смотреть за порядком это тоже работа Смотрительши.- решила восстановить справедливость Синди.

-Эх, да.- пришлось согласиться Марси. –Просто мне кажется, что ей доставляет удовольствие ловить всех.

-Ты права, это печально.

Возможно, девочки ещё долго говорили бы, но их работа была закончена. Чему, конечно, они бесспорно были рады.

-Слушай, раз уж мы закончили, давай поищем мисс Флауберг.- предложила Марси.

-Дай угадаю, ты опять насчёт той записки?

-Да.

-Ну, я и не сомневалась. Пошли.

Марси уже обо всём успела рассказать подруге, но ей всё ещё было любопытно узнать, что было в записке. Возможно, это была ерунда, но убедиться не помешало бы.

Однако соваться в библиотеку лишний раз Марси уже не хотела, тем более, что при уборке книг она старалась выискать ту книгу, которую положила вчера, когда её поймала Смотрительша, но к сожалению, её там уже не было.

На этот раз мисс Флауберг искать пришлось недолго, девочки увидели её сразу же, при выходе из учительской.

-Мисс Флауберг, мисс Флауберг!-почти хором закричали девочки.

-Да, девочки?

-Вы не могли бы перевести, что написано в записке?- с этими словами Марси отдала записку учительнице. Мисс Флауберг немного удивилась, однако взяла записку.

-Девочки, а откуда она у вас?

-Ну, я…-замялась Марселина. Я нашла её в учебнике.

-Странно. Тут написано «Полнолуние спасёт кота». Не знаю, что это означает.

Марси растерялась.

-Знаешь, на твоём месте я бы выбросила её из головы. Наверняка эту записку оставил кто-нибудь из учеников.

-Спасибо, мисс Флауберг.

-Не за что девочки. А сейчас простите, мне нужно бежать.

Подруги попрощались с учителем и пошли обратно к себе в комнату, в другое крыло.

-Я надеюсь мисс Флауберг убедила тебя?- с надеждой в голосе спросила Синди.

-Да.

На самом деле Марси уже была готова поверить мисс Флауберг и не брать записку в голову. Какой-то кот. Что за ерунда? Но записку на всякий случай сохранила. А точнее просто бросила её в ящик и забыла. Там у Марси лежала куча вещей.

-Слушай, может в свободное время после обеда сыграем в шашки?

-Ну давай.

И после обеда они действительно начали играть. Всё время выигрывали по-разному. То побеждала Синди, то Марси. Надо сказать, они уже были мастерами своего дела.

Поскольку обычно делать было нечего, ведьмы играли в шашки. Ведь в шахматы они не умели, а других игр у них не имелось.

После было зельеварение. Которое, надо упомянуть, Марси ненавидела всей душой. Хуже этого была только Магическая алгебра.*

У неё не получались зелья, в основном из-за того, что она не точно следовала инструкциям в учебнике и мерила на глаз. Марси была как раз из тех людей, которые не любили корпеть над работой, и делали всё быстро. Кроме той работы, которая нравилась самой Марси.

И на этом зельеварении ей особенно не повезло.

Задание заключалось в том, чтобы сварить какую-то густую розовую субстанцию.

Марси как раз варила её, и хотела спросить совет у Синди (а она это часто делала), как вдруг… Уронила котёл на пол!

Вмиг варево начало испаряться и осело на мантии Марси. Вся её одежда за исключением шляпы стала розовой. Да, рассмеялся весь класс.

Марси была удручена этим событием и очень расстроилась. Ну надо же так! Она расстроилась больше не из-за смеха одноклассников, а из-за своей неуклюжести.

К счастью, розовая жидкость отстиралась и Марси не пришлось ходить розовой.

Вскоре и это событие забылось.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 378. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия