Студопедия — Мультивозрастающая процедура
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Мультивозрастающая процедура






Иллюстрация 28: Multi-incremental assignment

 

 

Иллюстрация 29: Multi-equilibrium procedure

Иллюстрация 30: Simultaneous multi-learning procedure

 

Пример

Технологический процесс одновременного назначения объяснен на примере мультивозрастающего назначения для примерной сети. Для выполнения этого процесса в дополнение к 2000 легковых автомобильных поездок назначены 200 поездок HGV транспорта. Иллюстрация 47 показывает входные параметры для технологического процесса и перечисляет соответствующие (данному типу) признаки связей в разгруженной сети. Поскольку есть ограничение скорости 80 км/ч для HGVs на федеральных дорогах (тип 20), скорость v0 и время движения t0 в разгруженной сети должны быть отображены отдельно. Скорость v0 транспортной системы (v0 -Tsys) следует из минимума v0 связи и скорости vмax -TSys, который определен для каждой транспортной системы типом связи.

 

Номер связи Тип Длина (м) v0 (км/ч) Пропускная способность (авт ед.) Imp0 = t0 (мин)
car HGV car HGV
            03:00 03:45
            03:00 03:45
            03:00 03:45
            03:00 03:45
            03:00 03:45
            03:00 03:45
            12:00 12:00
            03:45 03:45
            10:00 10:00
            05:00 05:00
Маршрут Связи Длина (м)       Imp0 = t0 (мин)
  1+8+9         18:45 19:30
  1+2+3+5+6+7         18:00 22:30
  10+11+5+6+7         24:00 26:15
Введите параметры: · BPR функция при a = 1, b = 2, c = 1 · 1шаг итерации 50% спроса = 1000 легковых и 100 HGV · 2 шаг итерации 25% спроса = 500 легковых и 50 HGV · 3 шаг итерации 25% спроса = 500 легковых и 50 HGV

Иллюстрация 31: Пример для одновременного возрастающего назначения: полное сопротивление в разгруженной сети и входные параметры.

 

Из-за различия их скоростей самые короткие маршруты для легковых автомобилей и для HGVs различны. Для легковых автомобилей, Маршрут 2 (18:00 минут), является самым быстрым в разгруженной сети, в то время как HGVs достигают своего назначения быстрее, если они используют Маршрут 1 (19:30 минут). Поэтому, как показано на Иллюстрации 48, Маршрут 2 загружен 50 % автомобильных поездок. Аналогично, на Маршрут 1, назначено 50 % поездок HGV транспорта. В зависимости от этих типовых особенностей транспортной системы определена интенсивность маршрута, вычислены интенсивности на его связях и уровень режима насыщения, связанный с определением импеданса. Режим насыщения связи следует из сравнения общей интенсивности [автомобильные единицы] и пропускной способности [автомобильные элементы].

Для связи 1, например, вычислен следующий режим насыщения

(1000 автомобилей × 1.0 автомобильных элемента + 100 HGV × 2.0 автомобильных элемента) / автомобильные элементы 1200 = 1 или 100 %.

При этом режиме насыщения текущее время движения tсur удваивается по сравнению со временем движения t0 в разгруженной сети. Так как текущая скорость vсur теперь ниже, чем разрешенная скорость HGV, v0 -HGV, легковые автомобили и HGVs разгоняются на той же самой скорости и следовательно имеют тот же самый импеданс связи и маршрута для функции полного сопротивления (Imp = tcur) выбранной в примере.

 

Номер связи TSys-интенсивность1 (авт.) Общая интенсивность 1 (авт.) Imp1 = tcur1 (мин)
car HGV car HGV
        06:00 06:00
        05:05 05:05
        05:05 05:05
        05:05 05:05
        05:05 05:05
        05:05 05:05
        12:45 12:45
        03:59 03:59
        10:00 10:00
        05:00 05:00
маршрут TSys-интенсивность 1(авт.) Общая интенсивность 1 (авт.)   Imp1 = tcur1 (мин)
car HGV car HGV
        22:44 22:44
        31:25 31:25
        30:15 30:15

 

Иллюстрация 32: Пример применения одновременного назначения с возрастающим технологическим процессом: 1 итеративный шаг.

 

Во время второго итеративного шага (Иллюстрация 49) Маршрут 1 загружен на 25 % от общего спроса, то есть, 500 легковыми автомобильными поездками и 50 поездками HGV, потому что у этого маршрута самое низкое полное сопротивление для обеих транспортных систем после 1 итеративного шага.

 

Номер связи TSys-интенсивность2 (авт.) Общая интенсивность 2 (авт.) Imp2 = tcur2 (мин)
car HGV car HGV
        09:45 09:45
        05:05 05:05
        05:05 05:05
        05:05 05:05
        05:05 05:05
        05:05 05:05
        24:00 24:00
        07:30 07:30
        10:00 10:00
        05:00 05:00
маршрут TSys-интенсивность2 (авт.) Общая интенсивность 2 (авт.)   Imp2 = tcur2 (мин)
car HGV car HGV
        41:15 41:15
        35:10 35:10
        30:15 30:15

 

Иллюстрация 33: Пример одновременного назначения с возрастающим технологическим процессом: 2 итеративный шаг.

 

Поиск маршрута в 3раз и последний итеративный шаг (Иллюстрация 50) определяет Маршрут 3 как маршрут с самым низким полным сопротивлением. Он загружен остающимися 25 % от общего спроса.

Вставить таблицу

Номер связи TSys-интенсивность3 (авт.) Общая интенсивность3 (авт.) Imp3 = tcur3 (мин)
car HGV car HGV
        09:45 09:45
        05:05 05:05
        05:05 05:05
        08:20 08:20
        08:20 08:20
        08:20 08:20
        24:00 24:00
        07:30 07:30
        24:24 24:24
        12:12 12:12
маршрут TSys-интенсивность3 (авт.) Общая интенсивность3 (авт.)   Imp3 = tcur3 (мин)
car HGV car HGV
        00:41:15 00:41:15
        00:44:55 00:44:55
        01:01:36 01:01:36

 

Иллюстрация 34: Пример одновременного назначения с возрастающим технологическим процессом: 3 итеративный шаг.

 







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 357. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия