Студопедия — Aacute;. î òåõ, êîòîðûå
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Aacute;. î òåõ, êîòîðûå






...î òåõ, êîòîðûå çàáîòèëèñü î íàñ. Ìû òîãäà íå èìåëè ìîëüáèù è ñëóæèëè ïåðåä êîëîäöàìè è ðîäíèêàìè, ãäå òåêëà æèâàÿ âîäà. È òàì âîëøåáñòâî åñòü, è âîëêè õèùíûå òóäà íå çàõîäÿò. Òåïåðü âñïîìíèì âðåìåíà Àëäîðåõà. Åãî ïðèçâàë æðåö, òàê êàê ìû íå ðàäåëè î áëàãî÷åñòèè è íå äåðæàëè ñëîâî. È êðàñàâèö íàøèõ òîãäà âíåçàïíî áðàëè è ïîõèùàëè — è óâîçèëè äåâóøåê. À ìåæäó íàìè áûëè ðàñïðè èç-çà ãîòîâ. È òàì ìû æèëè, è áûëè ïîä ãîòàìè. À â òå âåêà ìû óïðàâëÿëèñü ðîäàìè è êíÿçüÿìè. È áûë êíÿçü Áðàâëèí, êîòîðûé îòîáðàë ó ýëëèíîâ áåðåãà ìîðñêèå. È ïîñëå áèòâû ìû ïðèøëè òóäà, è òàì ðàçâîäèëè ñêîòèíó, è ñêèôàì äàâàëè ïîïàñòè ñêîòèíó â ñòåïÿõ. È òîãäà òåðïåëè áåäó îíè, ïîòîìó ÷òî ãðåêè ñíîâà ñèäåëè â Ãîëóíè, à êîãäà ïðèõîäèëè â ãîðîäà- çëîáñòâîâàëè íà íàñ.  òå âðåìåíà ìû óøëè ïðî÷ü íà ñåâåð, è òàì áûëè äâåñòè ëåò, è òàì ìû îñòàëèñü ñ òåõ ïîð è äîíûíå. È ñåé÷àñ ìû èìååì äðóãîãî êíÿçÿ Áðàâëèíà, ïðàâíóêà ñâîåãî äåäà, êîòîðûé ãîâîðèë: "Èäèòå íà þã, íà ãðå÷åñêóþ Ãîëóíü! Èáî ãðåêè ìåæäó ýëëèíàìè — ïëåìÿ îñîáîå, è ïðîäàþò îíè íàñ, ïîéìàâ â ñòåïÿõ, è ñêîòèíó íàøó õîòÿò âçÿòü çàäàðîì. Ýòî ìû èìåëè îò íèõ. Ñòðÿõíèòå æå èõ â ìîðå è ãîíèòå â ñâîè êðàÿ, òàê êàê çåìëÿ òà, ðóññêàÿ, è òàì ðóññêàÿ êðîâü ëèëàñü âíèç íà çåìëþ, è òà ïèëà êðîâü íàøó. Íà íàñ íàäåéòåñü! È ìû áóäåì åå çàùèùàòü âî âñå äíè, êàê è ðàíåå õîòåëè"

^ ^ ^

Ãëàâà 5. ÁÎÐÜÁÀ Ñ ÃÎÒÀÌÈ È ÃÓÍÍÀÌÈ

1) Ìàòåðü Ñâà îáîðîíÿåò çåìëþ íàøó îò äàñó è ãóííîâ;.

II 13

È âîò, óìîì è õðàáðîñòüþ îêðåïíóâ, ïîøëè ìû ê âîñõîäó Ñîëíöà, ñ îáåèõ ñòîðîí ðåêè âèäÿ. È òàì îñåëè, ãäå Ìàòåðü Ñâà ñêàçàëà, è îíà îáå ñòîðîíû êðûëüÿìè îòâîåâàëà, è òàêæå çàáðàëà çåìëþ òó è îáîðîíèëà åå îò äàñó è ãóííîâ, à òàêæå ê ãîòàì îáðàòèëà ñòðåëû ñâîè è ìå÷è îòòî÷åííûå...


2) Êèé óøåë îò íàñ — è ïðèòåêëà áåäà... Ãîòû óñèëèëèñü;.

III 8/1

È òóò ðîäè÷è íà÷àëè äåëèòü — êîìó áûòü ñòàðøèì. Êèé îòîøåë ê îòöàì è ïðàîòöàì óìåðøèì. Êèé óøåë îò íàñ — è ïðèòåêëà áåäà. È òóò âåëèêàÿ ñâàðà îäîëåëà ðóññêèõ, êîòîðûå ïðèíÿëèñü áèòüñÿ çà ðàçäåëåíèå — è ðàçäåëèëèñü. È òóò ãðåêè îò ñâîèõ çåìåëü æàòü ñòàëè. À ìû íà áèòâó íå èìåëè ñèë, ÷òîáû ñîéòèñü â êðóã è ïî êðûëüÿì. È âñÿêèé áûë ñàì ïî ñåáå, ïîãëÿäûâàÿ íà ñîñåäåé ñâîèõ. È îò òîãî âåðû íå èìåëè, ÷òî ìóæè, èäÿ ê ñå÷å è èäÿ îáðàòíî, ïðèíèìàëèñü áðàíèòüñÿ — ìîë, ïðè ïîõîäàõ Êèÿ áûëî ëó÷øå, ïðè Êèå ñ âå÷åðà çàðàíåå øëà ðå÷ü î ïîáåäå. È òîãäà ïåëè î ïîõîäàõ îòöîâ ñâîèõ, î òîì, ÷òî êîãäà Ðóñêîëàíü ïàëà íèö èç-çà ñðàæåíèé ñ ãîòàìè è ãóííàìè, òîãäà ñîçäàëàñü Êèåâñêàÿ Ðóñü è Àíòèÿ, è ãîòû ýòîãî óñòðàøèëèñü è óøëè âîí ê ñâîåìó êðàþ. È ìû âåäàëè ïðî äâà êðàÿ — îäèí âåíäîâ, à äðóãîé — ãîòîâ. È òóò ãîòû ïðèøëè ê íàì, è ãîòû ýòè óñèëèëèñü, à âåíäû îñëàáåëè. À âîêðóã íàñ áûëà ÷óäü, à òàêæå áûëà ëèòâà, è îíè íàçûâàëèñü èëüìàìè, à îò íàñ îíè áûëè íàðå÷åíû èëüìåðöàìè.


3) Ãåðìàíàðåõ ïðèøåë ê íàì;.

II 6a

Îò Îðåÿ — ýòî îáùèé íàø îòåö ñ áîðóñàìè — îò Ðà — ðåêè (Âîëãè) äî Íåïðû (Äíåïðà) ðîäû óïðàâëÿëèñü ðîäè÷àìè (ñòàðåéøèíàìè) è âå÷åì. Âñÿêèé ðîä íàçíà÷àë ñåáå ðîäè÷à, êîòîðûé áûë ñóòü ïðàâÿùèì. À êîãäà ìû ïîøëè ê ãîðå, òîãäà (èçáðàëè) êíÿçÿ, âîåâîäó íàä ëþäüìè, ÷òîáû îí âîåâàë ñ âðàãàìè âî ñëàâó Ïåðóíà. È ýòî Äàæüáîãîâà ïîìîùü âîçâðàòèëàñü ê íàì! Òàê çåìëÿ òà ñòàëà ðóññêîé èç-çà áîðüáû ðóñîâ è áîðóñîâ. È âåëèêàÿ íåïðåñòàííàÿ áèòâà øëà âî âñÿêèé ÷àñ. È ìíîãèå áûëè â òî âðåìÿ óáèòû, íî âðàæèé íàòèñê áûë â òî âðåìÿ îêîí÷àòåëüíî ñîêðóøåí. È òóò Ãåðìàíàðåõ ïðèøåë ê íàì è íàïàë íà íàñ. È òàê íàñ ñðîâíÿëè ñ çåìëåé, êîãäà ìû áèëèñü. È ïðèøëîñü íàì èç-çà ãîòîâ ìåæäó äâóõ îãíåé òëåòü è âîñïëàìåíÿòüñÿ. È òóò ïðèøëà âåëèêàÿ áåäà, è æíèâî íàøå áûëî îïàëåíî, è íå îñòàëîñü ñåëåíèÿ, ãäå áû íå áûëî äûìà è ïåïåëèùà. È òóò ïðèëåòåëà ê íàì ïòèöà áîæåñêàÿ è ñêàçàëà: "Èäèòå íà ïîëíî÷ü è íàáðîñüòåñü íà òåõ, êîòîðûå ïðèõîäÿò ê ñåëàì íàøèì è ïàøíÿì (?)". È òàê ñîòâîðèëè ìû — óøëè íà ïîëíî÷ü è ïîñòàðàëèñü (áîðîòüñÿ) ñ íèìè. È â ýòîé ðàñïðå ìû ïîáåäèëè. È òàê ïðèøëè ìû ê íèì, è âñòàëè ñòàíîì íà ðåêå Äîí — òàì, ãäå áûëè ðèìëÿíå (?), è òàê íàáðîñèëèñü íà íèõ è áèëèñü ìíîãî. Òóò íåêîòîðûå õîòåëè íàñ áûñòðî îïðîñòîâîëîñèòü — âìåñòî ýòîãî ñàìè îïðîñòîâîëîñèëèñü. È òóò áûëà òüìà îïðîñòîâîëîøåííûõ âîèíîâ. Âåëèêèå øëè ñíåãà, ãîëîä ìó÷èë íàøèõ ëþäåé, îñòàâøèõñÿ ó ðåêè è ëèøèâøèõñÿ âñåãî.  òîò ðàç âîëêè ñòðàäàëè, ïîòîìó ÷òî íå ìîãëè çàãëàòûâàòü òâàðåé (ëåñíûõ)...

I 6á;

Òàê ñòî äâàäöàòü ëåò (ïðîäîëæàëàñü) âîéíà. Ãîòû ïðèøëè íà "ïëå÷àõ" ãóííîâ, è (îòîøëè) íà ïîëíî÷ü, è îñåëè ìåæäó Ðà-ðåêîé è Äâèíîé. Ãåðìàíàðåõ è Ãóëàðåõ ïðèâåëè èõ â íîâûå çåìëè, èáî ãóííû ñ áðåäóùèìè áûêàìè ñâîèìè ñòàëè ñòàíîì â òîì êðàþ. Òàì áûëî ìíîãî êîíåé è áûêîâ, òðàâà çëà÷íàÿ, âîäà æèâàÿ. È òóò Ãóëàðåõ ïðèâåë íîâûå ñèëû ñâîè è îòðàçèë... ãëàâíûå ñèëû ãóííîâ, ìíîãèå èç êîòîðûõ òåêëè íà íàñ. È òóò ðîäè÷è ñîáðàëèñü íà êîíÿõ èäòè íà íèõ. È áûëà ñóðîâàÿ ñå÷à òàì òðèäöàòü äíåé. È ðóñû ïóñòèëè ãîòîâ â ñâîè çåìëè. È îò ýòîãî çëûå ïîøëè âðåìåíà. Íàïàëè íà íàñ ðèìëÿíå... îïîë÷èëèñü è ãîòû ñ ñåâåðà è þãà. È òîãäà âåëèêàÿ êðîâü ëèëàñü... È òàì áîðüáà áûëà... Òàì ìíîãî òðàâû ïîëåãëî, óãîäíîé áîãàì è ëþäÿì. È âîò íå ìîãëè ìû íè ê ÷åìó èíîìó ïðèáåãíóòü, êðîìå êàê âûáðàòü êíÿçÿ èç âîæäåé, êîòîðûé áûë áû îò îñåíè äî âåñíû, è êîòîðîìó ìû ïëàòèëè áû äàíü îò ïîëþäüÿ. À â ñòàðûå âðåìåíà ìû âîäèëè ñòàäà ñâîè è îáðàáàòûâàëè çåìëþ. È áûëà òàêîé íàøà æèçíü ñòî äåñÿòü ëåò, è òâîðèëè ìû âñÿêèé äåíü áîðüáó ñ ãóííàìè. È... ïðèøåë (Ñàõ)?... è íè÷åãî íå âçÿë. È âîò ìû ñòàëè èìåòü êíÿçÿ Ñàõà, è áûë îí ïðåìóäðûé... â ëàäàõ ñ ðóñàìè, è áûë íàøèì äðóãîì.


4) Ãåðìàíàðåõ îòñòóïèë çà ìàëóþ Êàëêó;.

I 3a

Ýòî áüåò êðûëüÿìè ïòèöà Ìàòåðü Ñâà, êîãäà òÿãîñòè íîâûå èäóò íà íàñ. È âðàãè ðàçäâèãàþò ùåëü (íà ãðàíèöå) è íà÷èíàþò, è ïðîðûâàÿñü, íàïàäàþò íà íàñ. È âîò òå÷åò ïå÷àëü âåëèêàÿ â êðàå íàøåì, áóäòî äûì ñòåïíîé, âèäåííûé íàìè, êîòîðûé ïîäíèìàåòñÿ ê Ñâàðãå. Êîãäà Æàëÿ ïëà÷åò î íàñ è êëè÷åò Ìàòåðü Ñâà ê Âñåâûøíåìó, ïîñûëàþùåìó âåòåð ëåñàì è îãîíü î÷àãàì íàøèì, òîãäà Îí ïðèõîäèò íà ïîìîùü, è âìåñòå ñ íèì îòöû íàøè áüþòñÿ ñ âðàãàìè. È âîò Ãåðìàíàðåõ îòñòóïèë, è ãîòû óøëè çà ìàëóþ Êàëêó è óòåêëè ê áåðåãó ìîðÿ. È òàê çåìëÿ îñâîáîäèëàñü äî Äîíà è ïî òó ñòîðîíó Äîíà — ðåêè. È ýòî Êàëêà âåëèêàÿ — åñòü ãðàíèöà ìåæäó íàìè è ïðî÷èìè ïëåìåíàìè. È òàì ãîòû áèëèñü ÷åòûðåñòà ëåò ñî ñâîèìè âðàãàìè. È òîãäà ìû íà÷àëè çàñåâàòü çåìëþ íàøó, íà÷àëè ïàõàòü ñïîêîéíî çåìëþ äëÿ ýëëèíîâ, òîðãîâàòü ñ íèìè — ñîâåðøàòü îáìåí ñêîòà, øêóð è ñàëà íà ñåðåáðÿíûå è çîëîòûå ìîíåòû, è ïèòüå, è ÿñòâà âñÿ÷åñêèå. È æèçíü íàøà ïîñëå òîãî áûëà ñïîêîéíàÿ è ìèðíàÿ. È âîò ãîòû íàïàëè íà íàñ åùå ðàç. È áûëà ðàñïðÿ äåñÿòü ëåò. È ìû óäåðæàëè çåìëþ íàøó. Òàêæå ìû èìåëè áðàíü îò âðàãîâ, óêëîíÿþùèõñÿ îò ñâÿòûõ âîëõâîâàíèé. À òå ñâÿòûå ïðèõîäÿò ê íàì. È ïåðâûé ñâÿòîé — Êîëÿäà, à äðóãèå — ßð è Êðàñíàÿ ãîðà, è Îâñåíü âåëèêèé è ìàëûé. È èäóò òå ñâÿòûå, êàê ìóæ îò ãðàäà äî ñåëà îãíèùàíñêîãî, è ñ ýòèì íà çåìëþ ìèð ãðÿäåò îò íàñ ê èíûì è îò äðóãèõ ê íàì.

I 3á;

Ñîòåêàéòåñü è èäèòå, áðàòüÿ íàøè, ïëåìÿ ñ ïëåìåíåì, ðîä ñ ðîäîì, è ñðàæàéòåñü — êàê ýòî è íàäëåæèò íàì — çà ñåáÿ íà çåìëÿõ íàøèõ. È íèêîãäà íå äîëæíî áûòü ïî-èíîìó! Èáî ìû — ðóññêèå, ñëàâÿùèå áîãîâ íàøèõ ïåñíÿìè íàøèìè è ïëÿñêàìè, è çðåëèùàìè, êîòîðûå ìû óñòðàèâàåì âî ñëàâó áîãîâ. È âîò ìû îñåëè íà çåìëÿõ è íà÷àëè ïåðñòàìè ïðèêëàäûâàòü åå ê ðàíàì ñâîèì è òîëî÷ü åå. È ïîñëå ñìåðòè ïðåäñòàâàëè ïåðåä Ìàðìîðîé, êîòîðàÿ ðåêëà íàì: "ß íå áóäó âèíèòü òîãî, êòî íàïîëíåí çåìëåé, è íå ìîãó åãî îòäåëèòü îò íåå". È áîãè, íàõîäèâøèåñÿ òàì, ïîñëå íåå ãîâîðèëè: "Îòòîãî òû ðóñè÷ è îñòàíåøüñÿ èì, ÷òî íàáðàë çåìëþ â ñâîè ðàíû è ïðèíåñ åå â Íàâü".  òå âðåìåíà, ïîêà êíÿçåé èçáèðàëè, ìíîãèå âîæäè è êíÿçè áûëè. È âñÿêîå òî êíÿæåíèå íà âå÷å óòâåðæäàëîñü ïðîñòûìè ìóæèêàìè. È òàê ïîñòàíîâëÿëè: "Çåìëþ ïàøèòå — ñåáå, à êíÿçü ïóñòü, ñîãëàñíî ðåøåíèþ, çàùèùàåò ëþäåé". À õëåá, è åäó, è âñå, ÷òî íóæíî äëÿ æèçíè, îí îò ñâîèõ ëþäåé êàæäûé äåíü èìåë. (Íûíå æå) èíûå êíÿçè è ïîäàòè áåðóò, è ñûíàì ñâîèì âëàñòü äàþò îò îòöà ê ñûíó è òàêæå îò äåäà ê ïðàâíóêó.


5) Áîðüáà ñ Ãóëàðåõîì;.

II 6ä

È òàê æðåö ñêàçàë, ÷òî äåìîíû — äàñó óìíîæèëèñü. È îò íèõ ñïàñåíèÿ íå áûëî á íûíå, åñëè á ìû íå èìåëè íàøèõ âîèíîâ. Òàê ìû îêîí÷àòåëüíî óçíàëè- îòêóäà ìû. È ýòî áûë áîÿðèí Ãîðäûíÿ, êîòîðûé áèë ãîòîâ Òðèåäîðà. È áûëî ýòî ÷åðåç äåñÿòü ñòîëåòèé è òðè ãîäà ïîñëå Êàðïàòñêîãî èñõîäà. È îí, êàê è Òðèåäîð, øåë áåç ñòðàõà íà íèõ. À áîÿðèí Ñåãåíÿ, êîòîðûé óáèë ñûíà Ãåðìàíàðåõà è îòðîêà Ãóëàðåõà, ïîøåë ê Âîðîíåæöó. Òàì îñòàëàñü Ðóñü Áîðóññêàÿ è Ðóñêîëàíü. È òàê íàì ïðèäåòñÿ ñòûäèòüñÿ èç-çà ñëîâ âðàãîâ íàøèõ, åñëè ìû èõ ïîëó÷èëè, íî íå ñìîãëè âîçâðàòèòü âäåñÿòåðî çà âñÿêîå ñëîâî, ñêàçàííîå íàì. È âîò Çàðÿ ñâåòèò íàì, è Óòðî èäåò ê íàì, è òàê ìû èìååì âåñòíèêà, ñêà÷óùåãî ïî Ñâàðãå. È ðåêëè ìû õâàëó è ñëàâó áîãàì! È âîò Ñóðîæ "îãðå÷èëàñü", è íå áóäåò îíà òåïåðü ðóññêîé. È òàì áîãè ãðå÷åñêèå. Íî æèçíü â ñòåïè- ê áëàãó íàøåìó, ïîëó÷èëè ìû îò íåå òâåðäîñòü è êðåïîñòü, äàáû âðàãè îòâåäàëè, ÷òî åñòü èñòèíà. È Ãóëàðåõ ïîøåë íà íîâûå çåìëè.


6) Ãóëàðåõ íàïàë ñ ïîëíî÷è, à ãóííû — ñ ïîëäíÿ;.

II 7â

Òîãäà íå áûëî èíûõ ãîñòåé, à íûíå ïðèáûâàþò è áåñïîêîÿò íàñ. Òîãäà ìû ìîãëè îòðàçèòü âðàãîâ. È åæåäíåâíî òàê è îòðàæàëè, è áðàëè (â ïëåí) è ýòèõ è òåõ. Ñíà÷àëà ìû çâàëè ïîä ñòÿãè âîæäåé íàøèõ, êîòîðûå åùå íå îáàáèëèñü, à áûëè âîèíàìè... Ïðèõîäèëè ýòè âîèíû íà ïëîùàäè è ãîâîðèëè, ÷òî íå áóäåò ïî-èíîìó — è ìû äîëæíû èäòè íà ãðåêîâ, êàê ïîñòàíîâèëî âå÷å. È ïðîñèëè ìû â ßñóíè, è Èíäðà øåë çà íàìè, êàê øåë çà îòöàìè íàøèìè íà ðîìååâ â Òðîÿíîâîé çåìëå. È íè÷åãî íå áûëî áû, åñëè á âàðÿãè âåëè íàøèõ âîèíîâ íà Òðîÿíîâó çåìëþ, òàê êàê ìû è ñàìè ìîãëè èõ âåñòè. Òûñÿ÷ó ëåò ìû îòáèâàëèñü îò ðîìååâ è ãîòîâ. È Ñóðüþ àíòñêóþ, êîòîðàÿ áûëà ñ íàìè, ìû íèêîãäà íå çàáóäåì, è òî êàê ãîòû ñîåäèíèëèñü ñ ãóííàìè ïðîòèâ íàñ. È Ãóëàðåõ íàïàë ñ ïîëíî÷è, à ãóííû — ñ ïîëäíÿ. È òóò çàïëàêàëà Ðóñêîëàíü, Áîðóñèÿ, ïîòîìó ÷òî ãóííû ñîåäèíèëèñü (ñðîèëèñü) ñ ãîòàìè. Òóò Ðóñü ïîäíÿëàñü ñâîåé ñèëîþ è îòðàçèëà ãóííîâ, ñîòâîðèâ Êðàé Àíòîâ è Ñêóôü Êèåâñêóþ. È äî ñåãî äíÿ èç-çà ñðàæåíèé ñåðäöå íàøå îáëèâàåòñÿ êðîâüþ îò óòðà è äî âå÷åðà. È õîäèëè ìû, è ðîíÿëè ñëåçû î ñóäüáå íàøåé æèçíè. È íå áûëè ìû íåìû â ÷àñ òîò, è âåäàëè, ÷òî ïðèäåò âðåìÿ, êîãäà ìû äîëæíû áóäåì èäòè íà ñå÷ó ñ âðàãàìè — áóäü òî ãðåêè ëèáî ãóííû. È òîëüêî åñëè íàñ îõîìóòàòü? è îõðàíÿòü, òîãäà ëèøü íå áóäåò ó íàñ âðàãîâ, êîòîðûå — ìåðçîñòü ïåðåä î÷àìè íàøèìè. Ãóëàðåõ æå çàïëàòèë çà òî, è äîëæíû ìû ïðèíóäèòü Õîðñóíü çàïëàòèòü çà ñëåçû äî÷åðåé íàøèõ óâåäåííûõ è ñûíîâ, âçÿòûõ êàê äàíü. È ïëàòà æå òà — íå ñåðåáðîì è íå çîëîòîì, ïîñêîëüêó ñëåäóåò îòñåêàòü èõ ãîëîâû è "ðóáàòü èõ â ùåïó".
7) Ïðèøåë Ãåðìàíàðåõ, âíóê Îòîðåõà. Âîéíû ñ âàðÿãàìè è ÿçûãàìè.

III 14

È âîò äðóãîé âðàã Ãåðìàíàðåõ ïðèøåë íà íàñ ñ ñåâåðà. Îí âíó÷àòûé âíóê Îòîðåõà. Íîâûå âðàãè ñ ðîãàìè íà ëáàõ íà íàñ íàïàëè. À âàðÿãè ãîâîðÿò íàì, ÷òîáû ìû øëè íà íèõ. Íî ìû íå ñòàíåì âîåâàòü íà îáà ïîëÿ, âåäü (è âàðÿãè, è ãîòû) — âðàãè, è ìû íå ìîæåì ðàçäåëèòü ìåæäó íèìè — êòî èç íèõ ïåðâûé. È âîò ÿçûãè ïðèøëè íà íàñ ñ Òàíàèñà (Äîíà) è Òìóòàðàêàíè ñ ñèëüíîþ êîííèöåé è áåñ÷èñëåííîé ðàòüþ. È òüìà çà òüìîé ïîòåêëà è ïðîäîëæàëà òå÷ü íà íàñ. È íå èìåëè ìû èíîé ïîìîùè, êðîìå êàê îò áîãîâ. Áîãè ïîâåëåëè íàì — è óäåñÿòåðèëèñü ñèëû, è ïîòåêëè ìû íà íèõ. Ýòî Áåëîáîã ïîâåë íàøè ðàòè è êîííèöó. È òóò ìû óâèäåëè áûâøèõ â ëåñàõ âîëøåáíèêîâ, ïðèøåäøèõ ê ðàòè è âçÿâøèõ ìå÷è. È âèäåëè ìû êóäåñíèêîâ, òâîðÿùèõ âåëèêîå ÷óäî, êàê èç ïåðñ&ograv







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 456. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия