Студопедия — В раннем возрасте самое лучшее обучение происходит в игре и в свободном общении.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В раннем возрасте самое лучшее обучение происходит в игре и в свободном общении.






Метод, который разработала французский педагог Шелли Энн Вернон, и которым я пользуюсь в своей работе, всецело основан на играх, забавных простых историях и песенках. Все это создает непринужденную, жизнерадостную атмосферу на занятиях и среду, в которой английские слова и предложения, будучи элементами игры, усваиваются легко и без напряжения.

Шелли – талантливый педагог, на протяжении многих лет обучает английскому языку детей, подростков и взрослых. Она превратила обучение в увлекательную игру. В ее арсенале большое количество материалов, которыми она с готовностью делится с коллегами-учителями во всем мире.

Я преподаю английский язык взрослым и детям с 2001года в основном через частные уроки. Только в прошлом году я начала заниматься с детскими группами после того, как познакомилась с Шелли и ее методом обучения. Мне хотелось уйти от традиционных форм обучения – грамматики, упражнений, заучивания, тестов – и затронуть мир детской фантазии и творчества.

Свой ПРОЕКТ я назвала: Театральная студия «Английский – понарошку и всерьез». У Шелли Вернон оказалось все необходимое: сотни игр (спокойных и подвижных, для знакомства со словами, их запоминанием, произношением, употреблением в предложениях), сценарии для коротких забавных постановок, песни и большое количество картинок.

В прошлом учебном году ПРОЕКТ сделал свой первый, но уверенный шаг в Вальдорфской школе с группой (13 человек) младшеклассников. Я увидела подлинный интерес к такому обучению, как у детей, так и у родителей. Это был очень вдохновляющий опыт. Мы сделали постановку и показали ее родителям и одноклассникам.

 

В этом году мне захотелось заняться также и с малышами, дошкольниками, используя материалы Шелли для этого возраста. Игры и забавные истории о животных с очень простым разговорным языком, которые можно разыгрывать с малышами в ролях, песенки к этим историям – все это обещает большую радость от совместного творческого времяпровождения.

 

С уважением и наилучшими пожеланиями,







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 337. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия