Студопедия — Забытое прошлое.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Забытое прошлое.

 

 

-Нандо, собирайся, отец сейчас отвезет тебя в школу! – крикнула женщина, выходя из комнаты.

-Да, мама, уже иду! – из ванной выбежал мальчишка.

Ему было 13 лет. Звали его Фернандо. Он был среднего роста, худой, с большими карими глазами. Волосы были коротко подстрижены, но, сейчас, они были взлохмачены. Вдобавок, все его лицо было усеяно веснушками.

Его семья переехала из самого Мадрида в пригород – Фуэнлабраду. Мальчика устроили в новую школу, и сегодня ему предстоял первый день с новым классом. Фернандо был одаренным мальчиком, занимался футболом в академии Атлетико Мадрид. Свое первое же школьное утро он проспал и теперь носился по новому дому в поисках рюкзака.

-Фернандо, ну ты уже идешь? – спросил отец.

-Даа, пап, погоди, я рюкзак потерял, - рассеяно ответил мальчик.

-Фернандо, и в кого ты только такой? – рассердилась мама. – Ты же опоздаешь в школу!

-Все, мам, нашел, не кричи, - Фернандо выбежал из комнаты с рюкзаком на плечах. – Я готов.

-Э, нее, погоди, - мама подошла к мальчику с расческой и хоть как-то прировняла ему волосы.

-Маам, отпусти! – закричал Фернандо.

-Надо же из тебя человека сделать, - засмеялась женщина.

Спустя некоторое время мальчик уже сидел в машине вместе с отцом и ехал в его новую школу. Здание находилось в соседнем квартале. Через 10 минут машина остановилась у школьного двора. Фернандо взял рюкзак и открыл дверь машины.

-Ну все, Нандо, давай, удачи, - сказал отец. – Учись хорошо, заведи себе друзей, - улыбнулся напоследок мужчина.

-Спасибо, папа! – бодро сказал мальчик, вышел из машины и пошел в здание школы.

Зайдя внутрь, он увидел совершенно другое здание, отличающееся от его прежней школы. Посмотрев на часы, мальчик понял, что до звонка осталось десять минут. Фернандо подошел к раздевалке, чтобы повесить вещи, но тут его толкнул какой-то парень. Мальчик ударился спиной об столб.

-Ой, прости, я не заметил, - пробормотал парнишка и убежал.

Фернандо, потирая спину, отправился на поиск нужного ему кабинета. Увидев дежурного учителя, он подбежал к нему.

-Доброе утро, - поздоровался мальчик.

-Доброе утро, ты что-то хотел? – ответил учитель.

-Да. Понимаете, я новенький, и мне нужно найти кабинет алгебры для седьмого класса.

-Аа. Поднимайся на второй этаж, в 19 кабинет.

-Спасибо, - поблагодарил Фернандо и побежал наверх.

Как раз в это время прозвенел звонок, и все ребята, находившиеся внизу, так же побежали наверх. Фернандо было тяжело бежать в таком потоке, но, он все же успел пробежать по лестнице и быстро нашел нужный ему кабинет. Поняв, что урок уже начался, и все уже в классе, он постучал в дверь.

-Да, да, входите, - послышалось изнутри.

Фернандо открыл дверь и вошел в класс. Это было просторное помещение, в котором сейчас находилось приблизительно 20 человек.

-Извините за опоздание, я просто новенький… - мальчик не успел закончить фразу.

-Ааа. Ничего страшного, - улыбнулась учительница, подошла к нему и положила руку ему на плечо. – Ребята, познакомьтесь, это Фернандо Торрес. С сегодняшнего дня он будет учиться в нашем классе.

Мальчик оглядел лица класса: ни одной улыбки он не увидел. Наоборот, все смотрели на него как на чужого человека.

-Ну что же, Фернандо, проходи, садись, а мы начнем урок, - сказала учительница.

Мальчик подошел ко второй парте, где было свободное место, и спросил:

-Привет. У тебя свободно?

-Не свободно у меня. Занято, - грубо ответил ему парнишка.

Фернандо спросил у остальных, но, никто не пожелал с ним сидеть. Мальчик, тихо вздохнув, прошел на последнюю парту, сел и достал учебники.

-Итак, начнем наш первый урок…, - учительница начала урок. Пока она говорила о своем предмете, мальчик, сидевший перед Фернандо, повернулся к нему.

-Тебя как зовут то? – спросил он с небрежностью в голосе.

-Фернандо. А тебя?

-Давид. Ты откуда вообще?

-Мы из Мадрида летом переехали.

-Ааа. Ну что, крутой типа, из большого города, да?

-Чего чего? – Фернандо обомлел от такого.

-Того. Будешь тут выпендриваться, пожалеешь, что перешел сюда. Я главный в этом классе, понял?

-А я ничего и не собирался говорить, - твердо сказал мальчик. – И вообще, отстань, дай урок послушать!

-Чего ты сказал? – взбесился Давид. – Заткнись и сиди тихо! – парнишка взял пенал Фернандо и кинул прямо в него.

Мальчик нагнулся за пеналом. В его душе уже была обида, что его не восприняли как обычного человека. Он уже понимал, что над ним начнут издеваться. Поэтому, когда прозвенел звонок, он раньше всех вышел из класса и спустился вниз, где висело расписание. Переписав нужные кабинеты, он пошел на следующий урок. Около класса уже собрались все ребята и ждали звонка. Фернандо встал поодаль от них, но, его заметил Давид, стоящий с четырьмя мальчиками и еще двумя девочками и подошел к нему.

-Ну чего сидишь то тут, отдельно от всех? – с издевкой спросил он.

-Твое какое дело? Хочу и сижу, - ответил Фернандо.

-Ты вообще страх потерял? Я тебя предупреждал насчет того, кто тут главный?

-Ты чего привязался? Отвали от меня. Главный так главный ты, мне до лампочки.

-Ну ты нарвался, мелочь, - зло воскликнул Давид. – Держись, новичок, - парень с силой ударил Фернандо по ноге.

Фернандо было очень обидно. Он чувствовал себя лишним уже в первый школьный день. Все оставшиеся уроки он старался держаться подальше от Давида и его дружков, но, это ему не всегда удавалось. Когда, наконец, прозвенел звонок с последнего урока, Фернандо бегом помчался в раздевалку, взял вещи и выбежал из школы. Около ворот его уже ждал отец.

-Нандо, сынок, ну как день прошел? – спросил отец.

-Нормально, пап, - соврал мальчик. – Поехали домой.

Придя домой, Фернандо закинул рюкзак в шкаф, достал тренировочную сумку и поехал в Мадрид, на тренировку. Только на футболе мальчик чувствовал себя частью чего-то особенного, он знал, что в команде у него есть друзья, что он не один. Фернандо вернулся с тренировки поздно, когда уже стемнело. Если раньше от академии до дома ему было ехать не более получаса, а теперь, до Фуэнлабрады ему пришлось добираться больше часа.

-Нандо, как прошла тренировка? – спросила мама, беря у сына сумку.

-Отлично! Скоро первая игра, - улыбнулся мальчик.

Фернандо до того устал, что отказался ужинать, пошел в свою комнату и вскоре уснул. Проснувшись с утра, он улыбнулся и подумал: «Скорее бы в школу!» Но, уже через мгновение Фернандо вспомнил, что он уже учится не в Мадриде и приуныл. Ему не хотелось опять видеть этого Давида. Но, в школу то идти надо, и Фернандо стал собираться. Оказавшись в школе, мальчик первым зашел в кабинет, сел за свою парту, достал учебники и положил голову на парту.

-Оой, смотрите, кто пришел! – услышал он смех от двери. Подняв голову, Фернандо увидел Давида. «Только не опять», - подумал мальчик.

-Ну чего, сегодня то заткнешься? – набросился на него Давид.

-Я вообще молчу сижу.

-Вот и молчи, - парень пнул ногой портфель Фернандо.

Мальчик страшно разозлился. Ему захотелось встать, ударить Давида, но он сдержался. Фернандо понимал, что это приведет к еще худшим последствиям. Поэтому, мальчик просидел до начала урока, рисуя в тетради.

Каждый день, каждый урок был для Фернандо невыносим. Ежедневно он получал удар от Давида, и сглатывал обиду. Одноклассники воровали его тетради, ручки и прочее. Дома Фернандо говорил, что все это терял, и ему дополнительно доставалось от мамы. Только на тренировке он улыбался, видел, что его поддерживают. Никто в команде не знал об отношениях мальчика с одноклассниками. Узнали бы – защитились за Фернандо. Но он упорно молчал и просто тренировался.

Так прошло две недели. В очередной день мальчика встретил отец.

-Фернандо, что с тобой? – удивился он, посмотрев на мальчика.

-Я упал на физкультуре.

Отцу было на что посмотреть: брюки у Фернандо были порваны на коленях, все лицо было поцарапано, а под правым глазом был здоровенный фингал. Это, естественно, было не на уроке физкультуры. Фернандо, собирая тетради у класса, нечаянно порвал напополам страницу в тетради Давида. «Ну ты попал, сопляк», - услышал мальчик за спиной. После урока Давид взял Фернандо за куртку, оттащил в сторону и здорово побил. Мальчик все стерпел, и лишь оказавшись дома, и дождавшись, пока отец уедет обратно на работу, крикнул:

-Как меня это все достало! – и с досады пнул рюкзак.

Фернандо был бессилен против одноклассников, ему было все это неприятно и обидно. Да еще сегодня тренировку отменили, как назло. Чтобы хоть как-то скоротать время, мальчик взял мяч и пошел играть в футбол сам с собой, во дворе дома. Мяч был его единственным другом. Только во время игры Фернандо расслаблялся, радовался забитому голу. Мальчик бегал с мячом по двору, чеканил его и несильно бил по забору. Но, внезапно, не рассчитав удар, Фернандо послал мяч выше забора к соседям. Здорово испугавшись, он хотел убежать, но, все же, прыгнул на забор и стал искать свой мяч на соседском дворе. Мальчик быстро нашел его – навстречу ему шагал мальчик, держа мяч в руках.

-Ты чего творишь, а? – крикнул на Фернандо сосед.

-Прости, я нечаянно, честно, - виновато посмотрел мальчик.

-Да, ладно, ничего, - улыбнулся сосед. – Слушай, а у тебя сильный удар, мяч аж до дома улетел, - договорил мальчик.

-Нуу… Я футболом занимаюсь, - сказал Фернандо.

-Ух ты! А где ты играешь?

-В академии Атлетико Мадрида.

-Ого, здорово! Кстати, меня Мигель зовут, - представился мальчик.

-Я Фернандо. Мы сюда летом переехали.

-Да я знаю. Сколько тебе лет?

-13. А тебе?

-Мне 15. Ты ведь в нашей школе учишься, в Фуэнлабраде?

-Да, к сожалению, - лицо у Фернандо сделалось грустным.

-Почему к сожалению? Что случилось то?

-Да так, ничего особенного.

-Нет, давай, рассказывай! – потребовал Мигель.

Фернандо рассказал все в подробностях, об этих двух неделях. В конце рассказа лицо Мигеля стало красным от ярости.

-А это он тебя так? – спросил парень, показывая на лицо Фернандо.

-Да, да, он.

-Ну он и урод! Ладно, Фернандо, покажи мне его завтра, он у меня получит! – крикнул парень.

-Мигель, не надо! А то еще скажет, что я ябеда и будет еще хуже, - попросил Фернандо.

-Не будет, вот увидишь! – Мигель потрепал мальчика за волосы. – А сейчас, может, пошли на школьный стадион, поиграем в футбол?

-Пойдем, - с улыбкой ответил Фернандо. На душе сразу стало веселее. Ведь появился первый человек, который относится к нему не со злобой, а с пониманием. Все оставшееся время Фернандо провел с Мигелем. Уже дойдя до дома, мальчик спросил:

-Мигель, а пошли завтра вместе в школу? Просто обычно меня папа возил, а теперь, может, вместе пойдем?

-Давай, конечно, я только рад буду, - улыбнулся парень.

-Спасибо, Мигель! До завтра! Встречаемся на углу улицы, в 8, хорошо?

-Да, конечно, Фернандо. До завтра, - попрощался Мигель.

Мальчик побежал домой выплеснуть эмоции родителям.

-Мама, папа, я нашел себе друга! – крикнул Фернандо с порога.

-Молодец, сынок, - улыбнулась мама. – А кто он?

-Сосед наш, Мигель. Ему 15 лет.

-Ну и хорошо. Будете вместе ходить в школу, - сказал папа.

-Да, мы уже договорились на завтра!

-Молодцы. А как же одноклассники, успел подружиться? – спросила мама.

-Да так, не особо, - соврал Фернандо. Он не хотел рассказывать о проблемах в классе.

-Ну и ладно. Давай, сынок, собирайся на завтра в школу да делай уроки! А то весь день в футбол прогонял, а домашнее задание так и не сделал! Ну, попробуй только двойку принеси! – крикнул отец.

-Все, все, бегу! – засмеялся Фернандо и убежал в свою комнату.

Закончив делать уроки, мальчик собрал рюкзак и лег спать. Проснувшись поутру, он не испытал обычного чувства страха перед учебным днем. Он знал, что теперь у него есть товарищ, который его поддержит. Наскоро позавтракав и одевшись, Фернандо выбежал из дома, пошел на договоренное место встречи и стал ждать Мигеля. Парень пришел быстро. На его плече была школьная сумка, он был одет в джинсы и свитер. Увидев друга, Фернандо засмеялся.

-Ты чего смеешься? – улыбнулся Мигель.

-А почему ты не в костюме? – мальчик оглядел себя. На Фернандо был надет школьный костюм: черные брюки, рубашка и поверх джемпер.

-Я учусь в старшей школе, мне можно, - усмехнулся Мигель.

Фернандо улыбнулся другу. Всю дорогу они рассказывали друг другу о себе, разговаривали о футболе. Мигель оказался любителем этого спорта, и болел за Атлетико, за клуб, в котором играл Фернандо. Дорога до школы прошла незаметно.

-Обалдеть, а мы до школы с отцом ехали минут 10, - сказал Фернандо.

-Ну это если ехать кругами. А пешком до нее идти примерно столько же, - ответил Мигель.

Мальчики вместе зашли в здание школы, повесили вещи и пошли наверх. Мигель решил постоять с Фернандо до звонка. Не прошло и пяти минут, как пришел Давид со своей компанией. Мигель немного отодвинулся от друга, чтобы посмотреть, что будет дальше.

-Ой, смотрите, наша плакса стоит, - издевательски сказал Давид, подходя к Фернандо. – Ну что, мамочке не нажаловался?

-Ничего я никому не говорил.

-Правильно. А если бы сказал – я бы тебя не так избил бы, - захохотал Давид и ударил мальчика по лицу. Царапины у Фернандо сильно болели, а после удара мальчик согнулся и закрыл лицо руками.

Увидев это, Мигель встал, подошел к Давиду и взял его за грудки.

-Ты что творишь? Ты вообще кто? – стал орать Давид.

-Значит слушай сюда! Еще раз ты тронешь моего друга, я тебе такое устрою, мало не покажется! Понял? – стал трясти парня Мигель.

-Все, все, отвали, понял я!

-Вот и молодец. А теперь пошел вон от него!

Давид бегом побежал в класс. Фернандо отнял руки от лица и улыбнулся Мигелю.

-Спасибо, друг, - сказал мальчик.

-Да не за что, - улыбнулся в ответ Мигель. – Если будет доставать, скажи мне, я ему устрою.

-Хорошо.

Тут прозвенел звонок. Мигель попрощался с Фернандо и побежал на свой урок. Мальчик зашел в класс, ожидая того, что опять начнутся издевки. Но этого не было. Наоборот, многие с ним поздоровались и улыбнулись ему. Фернандо был в шоке. Наверное, Давид всех предупредил.

Этот день оказался лучшим для мальчика. Все поняли, что издевки Давида были напрасными, что Фернандо открытый и веселый. Мальчик сразу нашел себе друзей, с ним стали общаться все из класса. Даже Давид подошел и попросил прощения. Фернандо простил его. Выйдя после последнего урока из школы, ему кричали вслед: «Пока, Нандо!». Фернандо всем отвечал, но, он искал Мигеля. Наконец, найдя его, мальчик побежал к нему.

-Мигель, друг, спасибо за все, теперь в классе все отлично!

-Ну и замечательно, - улыбнулся парень. – Ты домой идешь?

-Да, конечно. Пошли.

Вот так и настали перемены в жизни Фернандо. После того, как мальчик подружился с Мигелем, все круто изменилось. У него появились настоящие друзья, весь его класс подружился с Мигелем, все стали ходить вместе гулять, играть в футбол. Вскоре все узнали, что Фернандо игрок Атлетико, он стал нравиться всем девочкам, мальчики стали уважать его. Дни шли один за другим, проходили месяцы, годы. Фернандо взрослел, взрослели и все одноклассники. Он уже не был стеснительным тринадцатилетним мальчиком. Это уже пятнадцатилетний юноша, высокий и стройный, прекрасный спортсмен, футболист, гордость класса, мечта всех девушек школы. Мигель к тому времени уже окончил школу и поступил в университет. Фернандо и сам стал более занят. Все чаще стали тренировки, все тяжелее становилась учеба. Только по выходным он гулял с друзьями, и все реже видел Мигеля. Это его расстраивало. Иногда, идя домой с тренировки, он вспоминал свой переезд в Фуэнлабраду, первые дни в школе. Сейчас это все казалось глубоким прошлым, даже вызывало смешок. Придя домой, его встретила мама.

-Нандо, Мигель просил тебя зайти к нему. Он что-то хочет сказать тебе, - лицо у мамы было грустным.

Фернандо помчался в дом к другу. Мигель, увидев его, слегка улыбнулся, но глаза оставались грустными.

-Мигель, что произошло? – спросил Фернандо.

-Зайди, я расскажу.

Фернандо и Мигель зашли в комнату, парень закрыл дверь.

-В общем, Фернандо… Я с семьей уезжаю..

-Что? Куда? Надолго?

-Навсегда. Мы уезжаем в Валенсию, там папе дали квартиру.

Фернандо не верил своим ушам. Его лучший друг, благодаря которому его жизнь не стала адом, уезжает, за сотни километров, оставляя его.

-Но… Как? Зачем? – Фернандо еле мог что-то сказать.

-Вот так получается…

-Вы когда уезжаете?

-Послезавтра.

-Тогда нам нужно провести последние вместе так, чтобы запомнить навсегда! – воскликнул Фернандо.

Мигель улыбнулся другу. Следующий день друзья провели вместе. Ни один, ни другой не пошел не учебу. Они вместе гуляли по городу, ездили в Мадрид. Мигелю было ужасно грустно, как, впрочем, и самому Фернандо. Он не хотел уезжать, оставлять друга. День пролетел незаметно. Ребята сидели дома у Фернандо. Уже стемнело. Им оставалось быть вместе совсем недолго.

-Ну вот и все, Фернандо. Завтра я больше никогда не увижу этот дом, этот город.

Фернандо сидел и не мог поверить во все это. Подойдя к шкафу, он вытащил оттуда свою форму из Атлетико и дал ее другу.

-Мигель, пусть она останется с тобой, в память обо мне.

Парень обнял друга. Они стояли, смотря друг на друга и не говоря ни слова. Было все и так понятно – они два лучших друга. Мигель пожал руку Фернандо и пошел домой. Парню не хотелось спускаться к родителям, ему было грустно. Он переоделся и лег спать. Проснувшись утром, Фернандо хотел позвонить Мигелю и спросить, пойдет ли он сегодня гулять, но, вспомнил об отъезде друга. Наскоро одевшись, он выбежал на улицу и побежал к дому Мигеля. Около него уже стояло несколько грузовых машин. Фернандо побежал к дому, дверь была открыта, он зашел. Дом стал неузнаваем: в нем больше не было мебели, были пустые стены, все было очень неуютно. Ему поскорее захотелось найти Мигеля. Услышав шаги наверху, он побежал туда, но увидел только двоих грузчиков.

-Мальчик, ты кто? – спросил один из них.

-Неважно. Где Мигель или его родители?

-Они рано утром уже уехали. А мы загружаем мебель да уезжаем тоже в Валенсию. Слушай, а не ты ли Фернандо Торрес?

-Ну я. А что?

-Тебе мальчик просил это передать, - грузчик протянул Фернандо какой-то пакет.

Парень достал оттуда письмо и шарф Атлетико. Развернув бумагу, он прочитал: «Фернандо, это тебе на память обо мне. Этот шарф Атлетико непростой. Ему 20 лет. Мама его хранила, но, разрешила отдать тебе. Пускай он тебе всегда напоминает обо мне. Мигель».

Фернандо перечитывал письмо несколько раз, потом достал шарф и развернул его. На нем красовалась только старая эмблема клуба и надпись: Славься, Атлетико Мадрид.

-Мигель, спасибо…- только и сказал Фернандо.

-Парниш, прости, но, выходи, мы еще погрузку не закончили, - поторопил его грузчик.

Парень вышел, держа этот пакет в руках и думая о Мигеле.

Но, жизнь на этом не остановилась. Жизнь шла своим чередом. Фернандо окончил школу, в институт он не поступил, пошел в колледж. Но самые большие успехи парень делал в футболе. С каждым месяцем он приближался к попаданию в основной состав. Уже в 16 лет он дебютировал в основной команде, а в 19 получил капитанскую повязку. Все в городке восхищались им, Давид, некогда враг, гордился, что он учился с такой звездой. На встречах выпускников он был самым популярным, все хотели с ним поговорить. С каждым годом Фернандо становился все популярнее, все больше было у него поклонников. В 19 лет он был приглашен в сборную, набирал обороты и в национальной команде, а в 21 год купил собственный дом Мадриде и уехал туда со своей девушкой Олайлой. Жизнь шла все лучше, он был звездой своей команды, звездой сборной Испании. Появились новые знакомые, новые друзья. О Мигеле Фернандо вспоминал все реже и реже, а к концу 2006 года и вовсе почти забыл его. Именно тогда он вспомнил про английский город Ливерпуль, про который он узнал в 15 лет. Идя домой с тренировки, он напевал песню легендарной ливерпульской группы The Beatles “Yellow Submarine”. Ему нравилась сама команда, сам дух стадиона Энфилд, и он был бы не прочь перейти туда. Тем более, что все понимали, что Атлетико – это клуб не его уровня. Летом 2007 эта мечта сбылась – он перешел в Ливерпуль. Фернандо переехал в Англию. Собирая все свои вещи, в том числе из дома родителей, он увидел шарф, подаренный Мигелем. Фернандо даже не смог вспомнить, откуда он, поэтому, положил в коробку, а ее поставил в гараж.

А все это время его лучший друг детства, Мигель, наблюдал за успехами друга по телевизору, не имея возможностей сходить на матчи. Он больше ни разу не был в Фуэнлабраде, он жил там же в Валенсии. Видя счастливую улыбку Фернандо, держащего шарф Ливерпуля, он сам грустно улыбнулся. Мигель понимал, что некогда его лучший друг даже уже не помнит о нем.

А Фернандо был счастлив. Он забивал снова и снова, был звездой везде. Испания выиграла Чемпионат Европы. А затем, в 2010, он получил травму и выбыл на полгода. Он не сильно расстроился, ведь впереди был Чемпионат Мира, который он давно мечтал выиграть. И он выиграл его! Все мечты, кажется, сбылись! У него есть престижные награды, семья, дети, друзья. О Мигеле даже уже не было воспоминаний. Далее был этот скандальный переход в Челси, потеря стольких фанатов. Фернандо не расстроился, он был счастлив, он хотел забивать. Но голы не шли, их попросту не было. Не получались дела и в сборной. Но, однажды, все перевернулось с ног на голову.

Это был товарищеский матч, Испания-Лихтенштейн, проводимый в Валенсии, на стадионе Месталья. Фернандо как никогда хотел показать себя и забить. И ему это удалось! Вот он гол! Счастье, ликование трибун. Он смотрел на болельщиков и улыбался он. Но, не видел Фернандо среди них некогда дорогого себе человека. Да, речь идет о Мигеле. Он смог купить билет на этот матч, чтобы увидеть друга. После матча, он первым делом побежал к служебному входу. Стали выходить игроки. Увидев Торреса, Мигель помчался к нему. Вокруг игрока было уже много фанатов, его окружили плотным кругом. Мигелю удалось пробиться сквозь фанатов и увидеть Фернандо.

-Фернандо, привет, - поздоровался Мигель с другом.

-Здравствуй, - неохотно ответил Торрес. Он очень устал.

-Даа, видимо слава тебя изменила, Фернандо. Ты не узнаешь друзей, - грустно сказал Мигель.

-Ты вообще кто? Что тебе надо? Автограф, так я дам. А если нет – уйди! – крикнул на него Фернандо.

-Я уйду, Фернандо, уйду. Но, сам ты не знаешь, что сделал больно мне.

Торрес не принял эти слова всерьез. Через несколько часов он поехал в Фуэнлабраду, навестить родителей. Жена и дети остались в Лондоне.

Увидев сына, мама очень обрадовалась. Даже спустя 11 лет, она почти не изменилась, так же, как и сам Фернандо.

-Привет, сынок, ты был великолепен на поле, - поцеловала его мама.

-Спасибо, мама, - улыбнулся Фернандо. – Ммм, как вкусно пахнет с кухни, - засмеялся он.

Фернандо сразу отправился мыслями в детство, в тринадцатилетний возраст, как он вырос в этом городке. Вспоминал школу, вспоминал первые дни в ней. Тут его посетила неожиданная мысль.

-Мама, а что сейчас с Мигелем? – внезапно спросил Фернандо.

-Неужели ты вспомнил! – мама всплеснула руками. – Да, кстати, тебе письмо, - женщина протянула сыну конверт.

Фернандо вскрыл его и прочитал:

«Привет, Фернандо! Пишу тебе я, твой друг детства, Мигель.

Я, конечно, понимаю, что ты вспомнишь не сразу, кто я. Слава тебя захватила. Но все же, мне будет приятно, если ты это прочитаешь.

Я искренне рад за твои успехи в футболе, я знал, что ты будешь великим футболистом. Но твой переход в Челси был сделан крайне зря. Это чисто мое мнение. Но, даже после него, я все равно желаю тебе только удачи и успехов! Я, надеюсь, ты не забыл мой подарок. А, вот, кстати, и твой. Спасибо за лучшие два года моего детства. Мигель».

Фернандо стоял как вкопанный. Ему было ужасно стыдно. Он забыл того человека, который сделал жизнь именно такой, которой он живет сейчас.

-Да, кстати, Фернандо, вот еще, тебе это, - мама протянула ему футболку.

Это была та самая футболка Атлетико, которую Фернандо подарил Мигелю, когда тот уехал. Друг вернул ее ему. Фернандо стало не по себе от этого. Он побежал в гараж и с трудом нашел тот самый шарф Атлетико.

-Мама, а где сейчас Мигель? – спросил Фернандо.

-В Валенсии, где он и жил. Он приезжал сюда три дня назад, перед матчем, спрашивал про тебя.

-Я хочу съездить к нему! – сказал Торрес.

-Не надо тебе никуда ехать, друг, - послышался голос от двери.

Фернандо резко обернулся. Он увидел того самого человека, который подошел к нему после матча. Ему стало невероятно стыдно, он закрыл руками лицо, чтобы не было видно слез. Мигель подошел к нему.

-Фернандо, не надо, не плачь, - сказал он. На миг все вернулись в детство, в тот день, когда Фернандо только познакомился с Мигелем, когда тот успокаивал друга.

-Мигель, прости, прости за все, я совсем забыл, я… - он не мог говорить из-за слез. Фернандо не мог посмотреть на друга.

Мигель изменился. Он выглядел старше своих 29 лет. На лице была щетина, он был полноват и ниже Фернандо.

-Нандо, все, хватит, - сказал Мигель и повел его во двор.

Далее, несколько часов они вдвоем вспоминали детство, школу, те два года, что дружили. Мигель и Фернандо словно вернулись в детство.

-Знаешь, это было прекрасное время, - сказал Фернандо и посмотрел вдаль. Ему почудился тот тринадцатилетний мальчик, выбегающий из дома навстречу пятнадцатилетнему другу. Это было время для них, для подростков, которое никогда не забудется.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Источник информации: Правозащитный центр «Мемориал». Погибшие, не вошедшие в список, составленный по материалам парламентских слушаний, прошедших в Государственной Думе России 31 октября 1995 года

Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 269. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия