Эластичность целевых показателей
Базовые условия
| №
| Наименование показателя
| Категория показателя
|
|
|
| | -10%
|
| +10%
| -10%
|
| +10%
| -10%
|
| +10%
| |
| Число больных, получивших лечебно-диагностическую помощь в дневном стационаре, человек
| Объем
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Количество пациенто-дней дневного стационарного лечения, пациенто-дней
| Объем
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Превышение среднедневного числа обратившихся над нормативный пропускной способностью дневного стационара, %
| доступность
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Число зафиксированных нарушений стандарта качества
| качество
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Количество жалоб, признанных обоснованными от потребителей услуги, единиц
| качество
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Число больных ожидающих очереди для получения лечебно-диагностической помощи, человек
| качество
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Финансовое обоснование
Сводная таблица финансового обоснования
| №
| Показатель
| Ед. изм.
| Годы
| |
|
|
| |
| Объем расходов на предоставление муниципальной услуги в базовом году
| тыс. руб.
| 1134,04
|
| 1105,4
| |
| Бюджетные расходы на единовременные мероприятия базового года (таблица 7.2)
| тыс. руб.
| 458,94
| 352,2
| 330,9
| |
| Переменные расходы базового периода (ФОТ)
| тыс. руб.
|
|
|
| |
| Регулярные расходы базового года (стр.1 – стр.2 – стр.3)
| тыс. руб.
| 675,1
| 725,8
| 774,5
| |
| Коэффициент изменения регулярных расходов по объему
| % к пред. году
|
|
|
| |
| Регулярные расходы в плановом году с учетом изменения объема, в ценах базового года (стр.4 х стр.5)
| тыс. руб.
| 675,1
| 725,8
| 774,5
| |
| Коэффициент изменения ценовых параметров (таблица 7.3)
| % к пред. году
| 1,0826
| 1,0879
| 1,0763
| |
| Регулярные расходы в плановом году с учетом изменения объема и цен (стр.6 х стр.7)
| тыс. руб.
| 730,9
| 789,6
| 833,6
| |
| Коэффициент планового роста факторной производительности
| %
| 100,7
|
|
| |
| Регулярные расходы в плановом году с учетом изменения объема, цен и производительности (стр. 8: стр. 9)
| тыс. руб.
| 725,8
| 789,6
| 833,6
| |
| Регулярные расходы, возникающие в связи с реализацией мероприятий базового года (за исключением расходов, связанных с увеличением объема оказания муниципальной услуги)
| тыс. руб.
|
|
|
| |
| Единовременные расходы на реализацию мероприятий в плановом году
| тыс. руб.
| 352,2
| 315,8
| 301,0
| |
| Объем расходов на предоставление муниципальной услуги в плановом году (стр. 10 + стр. 11 + стр. 12)
| тыс. руб.
| 1078,0
| 1105,4
| 1134,6
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
|
Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...
Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов:
1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха)
2. опухоли большого дуоденального сосочка...
Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва.
Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...
|
|
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
|
|
