Студопедия — Помни! Самосовершенствоваться можно только в чём-то конкретном; самосовершенствоваться "в общем" - от лукавого гуру!
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Помни! Самосовершенствоваться можно только в чём-то конкретном; самосовершенствоваться "в общем" - от лукавого гуру!






Вступая на стезю "самосовершенствования" следует чётко определить:

1) цель (что мы будем совершенствовать и для чего?);

2) критерий достижения цели (как я узнаю, что я "это" усовершенствовал?);

Путь к цели (путь должен быть экологичным и кратчайшим - больше от него ничего не требуется). Это очень важно!

Исходно, а потом и проводя утилизацию применяемых гипнотехнологий (т.е. правдоподобно завирая по поводу "идейной базы" и смысла используемых "упражнений"), лукавый гуру подменяет либо 1, либо 2, либо 3 (а зачастую и всё сразу). Занавес!

Поскольку "лучшая ложь - это полуправда", имеет смысл различать "факт" (который объективен) и "толкования факта" (которые производны, субъективны и могут даже противоречить друг другу - всё зависит от решаемых толкователем факта задач). Сие вещи близкие по содержанию, но зачастую совершенно разные по смыслу! Обдумай это.

Пример. "В организме каждого человека вырабатываются мужские и женские половые гормоны [факт - у мужчины много андрогенов и немного эстрогенов; у женщины наоборот], а значит, в каждом человеке есть и мужское и женское начало [толкование факта].

Сейчас мы сделаем упражнение [о-па!], в котором и будем прорабатывать эти начала! Построились в шеренгу; на "первый-второй" рассчитайсь! Первые номера встают в круг лицом наружу; вторые образуют наружный круг, повернувшись лицом к своему партнёру во внутреннем! Сначала работает наружный круг, затем они поменяются, и будет работать внутренний! Итак, прорабатываем сперва мужское начало! Наружный партнёр смотрит в глаза внутреннему [фиксация взгляда] и повторяет вслух: "Я мужчина!" По хлопку наружные делают шаг вправо, меняя партнёра, и продолжают упражнение! Начали!" Понятно о чём ранее шла речь?

А теперь технику "двадцать одно повторение" вспомни. Ибо сейчас мишени раз тридцать оную фразу прокричат, сменят партнёра, опять прокричат, и так хоть дополного оборота кругов! Ты представляешь глубину транса?! А ведь ещё так же будут кричать: "Я женщина!"; а человек - животное стадное, склонное к подражанию - ивнутренний круг, видя, что перед ним проходят человеки с расфокусированным взглядом и "плоскими мордами", присоединяется и трансует сам, уже, ничего пока не делая! Затем поменяются кругами и то же самое!

Кстати, в технике "21 повторение" смена слова (фразы) усиливает трансовый эффект (например, "Кирпич" на "Забор", или "В харю Раю" на "В харю Мишу") [имей в виду, что гипнотехнологии едины, и если ты Мастер, гарантирующий экологичный вывод по окончании работы, то кричать можно и: "Мы одна команда!" (вкупе с "Вперёд к цели!", как вариант, буде таковая наличествует). Мысль ясна?].

А дальше на стулья в круг и продвижение любой идеи (в простейшем варианте - три ведра по кругу: "Жертвуйте!", и "подсадки" бросают деньги, затем передвигают вёдра; и на базе глухого трансяка "эффект подражания" сработает так, что все уйдут без гроша и "счастливые"). На фоне материала книги всё понятно? Занавес!

Потому излагаемые знания и относят к оккультизму, ереси и "тайне за семью печатями", что кормится на том прорва народу, кто чуть поумнее прочего стада - от "великих гуру" до преподавателей факультетов "Религиоведение"!

Касательно последних - "абсолютно кроме шуток"! Я сам того не предполагал, имея уважение к научной базе (опять же, государственная аккредитация ВУЗа, факультета и специальности совершенно пустым звуком, вроде как, являться не должны). Реально, без хотя бы базовой подготовки в области гипноза о религиоведении и сектоведении нельзя даже заикаться! Почему? Главу перечитай, "колосс на глиняных ногах" (парень, это я не тебе, а тому "профессору", что дуракам за их деньги дипломы выдаёт и мозги пудрит).

Сомневаешься?! Хорошо. Есть у меня "в рюкзачке" 40-часовая обучающая программа "Гипнотические технологии в деятельности тоталитарных сект" (краткое содержание той песни в сей главе и излагаю), а к ней видеозапись моей семинарской лекции с демонстрациями на этот предмет.

Пример. Вот копию той записи (реальная ценность, ибо: "Продемонстрируй своё искусство!"), вкупе с пачкой дипломов и т.п. (иллюзорная ценность, ибо "бумага всёстерпит") я в одном из городов на кафедру "Религиоведения" (оная в том городе есть, но почему-то в техническом ВУЗе) и понёс, дабы подарить и предложить свои услугипреподавателя-почасовика "на подработку" (действующий "классик" я в городе один, а ЭГ для объёмной подачи вопроса непригоден, так что любая конкуренция исключена).

Встретила меня там дама, назвалась сектоведом и деканом (не уверен: там должен был быть мужчина; кроме того, забыла представиться, и визитных карточек у неё в помине не бывало; но разговаривали в преподавательской, значит информативно). Одета и подстрижена неопрятно, в глазах "мутная водичка", черты лица уплощены (классические признаки адепта тоталитарной секты).

Дальше - больше: не знает слова "ритмология" ("ритм - ритмика - ритмология" есть базовая позиция "Радастеи" - широко известной и очень опасной тоталитарной структуры; мне приходилось работать с декодировкой тех адептов... пардон, "консультировать по выходу"). От слова "гипноз" приходит в ужас (это сектовед-то)! Спрашивает у Меня, с кем из сектантов именно я сотрудничаю, и какое сектантское течение именно я исповедую!!!

Парень, это не факультет религиоведения ВУЗа - это минимум сектантское гнездо! Те, кому достаточно "верить", учатся в семинарии; ВУЗы дают Знания и Навыки, на базе коих и формируется Истинная Вера ("ускорение свободного падения составляет..." - я Знаю, про-Верил; потому и Верю). Вот подмена сих понятий и лежит в основе вышеозначенного "лохотрона", поскольку деньги за "обучение" (а то и читай: вербовку) берутся большие, а первооснова в "преподавании" отсутствует! И такова ситуация на всех известных мне (а то и вообще на всех) Российских факультетах, завязанных на психологию и теологию; потому и пытались "протестовать открыто" остатки "совести нации" в лице десяти Российских Академиков против введения в России учёных степеней по теологии - не хочет Истинная Профессура иметь в своих рядах дилетантов...

В том техническом ВУЗе студента, не имеющего знаний и навыков по базовым предметам, отстранят от учебного процесса без вариантов (на моих, в том числе, семинарах встречался с преподавателями-"технарями" из оного - очень серьёзный уровень).

В данном же случае задача: "навешать лапши на уши" и содрать деньги за "обучение", затянув в тоталитарную секту при малейшей возможности. А дай студентам излагаемые Знания - так многие же специалистами станут и тем своим "преподавателям" вслед плевать начнут, и будут спрашивать: "Почём брал диссертацию?", и пальцами на дурачков показывать! А те "ноли нолями", а понимают: "Так ведь кушать хочется три раза в день! А план по вербовке "наставнику" дай! А придёт преподавать Мастер, так кем же мы, нулевые, на его фоне выглядеть будем?! Итак, видеодиск с "визиткой" - в корзину, телефоны отключить, всем под столы и ти-ши-на..." Занавес!

Итак, всё опять же сводится к постижению принципов, ибо сделав сие, техники ты будешь создавать сам; уж на то, чтобы, например, "сбить толпу в кучу" и велеть каждому вращаться вокруг своей оси ("техника шестерёнок", цель - перевод внимания внутрь через вестибулярную дезориентацию; утилизация - любая, от контекста работы) ума совсем не надо; а у тебя Ум есть; так "карты в руки"! Техники едины, парень, весь вопрос в том, для чего они используются и кем; если ты гарантируешь экологичный вывод по окончании сеанса, то из многого "сектантского сырья" можно сделать "терапевтическую конфетку"!

 

-- "Сектантский четверник";

Термин предложен мной и, при невеликой благозвучности, суть дела отражает. Дело же в том, что существуют четыре, проявляющихся в той или иной степени, признака, характерных для "деструктивных культов" любой закваски (базовый и потому сюда не входящий - наличие "идеи", причём оной может быть всё, что угодно, имеющее "важность": Бог, здоровье, деньги, сексуальность и т.д.; благо, под NLP ещё идею не подбили и "четверником" не прихлопнули!).

В предлагаемой мной модели, "сектантский четверник" включает:

1) "недоев";

2) "недосып";

3) "групповой груз";

4) "химико-фармацевтическое воздействие".

Это важно, потому подробно разберём на примере, и излагать придётся последовательно, а значит длинно...

Пример. Занесло нас как-то с учеником аж на выездной всероссийский сходняк "Общества бывших алкоголиков" (за точность названия не ручаюсь, но по содержанию что-то наподобие американского "АА"). Проходило сие почтенное мероприятие на берегу озера, и народищу съехалось тысяч несколько действительно со всей России (насколько там контингент "бывшие" - не моё дело, но пустые бутылки тихонько и "с оглядочкой из вежливости" в лес вытаскивались мешками, что, опять же "из вежливости", замечатьбыло не принято). Заявились же мы туда посмотреть на "ужимки и прыжки" того самого Стаса Жукова и его компании, коих туда пригласили. С ним я был знаком по старым декадникам, "сектантской грязи" за оным не прослеживал (не люблю сектантов - понимаю, что "у каждого свой хлеб", и быдлу нужен пастырь, и не ты, так другой; вот только "Там" этого не любят, а не вечен "тут" даже я) и знал, как классного "стретчера" (лучшего из тех, что мне доводилось видеть, кстати). Его же "свисты" про разгон облаков, работы "Внутреннего Предиктора СССР" и войну с Англией всерьёз никогда не воспринимал - "у каждого свои тараканы, барон".

Вообще, стретчинг-гимнастика ("гимнастика поз") [114] к "шпагатам" имеет такое же отношение, как "сыроеды" к сыру, а "морская свинка" к морю и свиньям.

В базе там всё просто: существуют два режима работы мышечного волокна (напряжение и расслабление), а также третий (резервный - "последняя линия оборонычеловеческого организма") - растягивание. Например, в руке человека содержится мышечных клеток... (сколько? Много? Я тоже не помню). Ну пусть, условно, миллиард. Так вот, если взять миллиард пружинок от авторучки и растянуть их в одном направлении, то усилие разовьётся колоссальное (пружинки крошечные, но их до фигища - понятно?). То же и с мышечными клетками; вот работа с этим режимом и есть предмет активного (тонического) стретчинга, в коем Стас Жуков объективно компетентен, чему на декадниках и обучал, и оздоровительные возможности чего человеками с тридцатью и приехал алкашам демонстрировать (шпагаты, кстати, относятся к пассивному (атоническому) стретчингу, и с этой темой рядом не лежали - теперь понятно почему). Итак, заявились мы туда, разместились в палатке и настроились приятно проводить время.

Стас ведёт тренировки несколько раз в день и почему-то даёт акцент на упражнения с длительным нехарактерным для человека положением тела... Ну, это вопрос методики тренера, и канонам стретчинга в целом не противоречит - мой "звоночек" даже не брякнул.

На всю толпу варят одно ведро жратвы - при личном центнере веса пайка "на один зуб"; а "за пожрать" надо идти в деревню на горизонте, плюс мы припёрлись с базы, гдепочти всё, заработанное честным трудом, благополучно спустили на б... пардон... на книги, разумеется.

Та-а-к... Смотрю - после тренировки Стас своё стадо рассаживает квадратом на брёвнышки и чей-то им втирает усердно по часу с лишним, и аж три раза за первый день... А это, кстати, уже групповой груз... Раньше я за ним таких тенденций не замечал. В итоге ушли спать, и провертелся я в той палатке всю ночь, как человек сугубо городской (сестра лезет на Памир, и сие мне непонятно по причине отсутствия на вершине душа; однако, это моя модель мира). Продолжим.

Наутро выползли, "потянулись" в стретчинге, и стадо опять на брёвнышки. Нездоровая тема; притом, гипнотизёр из Жукова нулевой - "эриксоночки" где-то нахватался в примитиве, вот и весь ресурс. К обеду чувствую - я "в изменёнке", причём трансяк какой-то нехарактерный (я свой транс знаю прекрасно). Ученик заявляет то же самое.

Та-а-к... Недоев, недосып (групповой груз в наличии, но мы в нём не участвовали, да и не сделать нас тому "без одного признака гуру"). Срочно собираемся и сваливаем (в таких случаях сперва "дёргай", а потом разбирайся). Жил я в те времена в разумных расстояниях, ушли быстро.

Сидим у меня дома, смотрим видео, отпаиваемся пивом и гадаем: "Откуда? Должен быть четвёртый фактор!" Как реально можно ввести химию? Либо инъекционно, либо в еде (аэрозольный путь исключаем - предполагать, что кто-то ночью бегал и брызгал в палатку из спецбаллона - это уже паранойя; хотя, конечно, "если у Вас паранойя, это ещё не значит, что за Вами никто не следит"). Инъекция исключена; значит, в еде. Там многие с детьми, а ребёнку передозировать химии, как на пол плюнуть; едят все из общего котла, и не будет Жуков рисковать! Тогда как?

Поднимаю голову, смотрю в телевизор (читай [101] - вещь редкая, но достать можно: я брал в Москве в "Доме медицинской книги" на "Фрунзенской"; в давнюю голодуху продал за хлеб, вспоминая Джона Ди; содержание отложилось, но год издания не зафиксирован. С той жизни и ненавижу барыг; но ценю их образы и фотографии). Там свидеомагнитофона крутится красивая киношка "Целебные растения и их применение" (рекомендую: производство "Творческой мастерской Игоря Шадхана" и вещь "зелоумиротворяющая").







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 285. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия