Студопедия — Темы для составления аннотированных списков
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Темы для составления аннотированных списков






  1. Древневосточное историописание Аскерова 304
  2. Исторические знания в Древней Греции
  3. Историческая мысль Древнего Рима Румянцева 301
  4. Древнееврейский и раннехристианский историзм
  5. Историческое сознание Средневековья Петросян 304
  6. Гуманистическая историография эпохи Ренессанса. Жиделева Анна 301
  7. Историческая мысль Раннего Нового времени Объедкова 304
  8. Европейская рационалистическая историография XVII в.
  9. Западноевропейская просветительская историография XVIII в.
  10. Эпоха романтизма и историческая наука Погасий Юлия 301 гр.
  11. Шеллингианство и западноевропейская историография
  12. Гегельянская философия истории и европейская историческая наука Карпов 302
  13. Позитивизм и развитие исторической науки на Западе во второй половине XIX в. Дорогова 304
  14. Марксизм и западноевропейская историография конца XIX – первой половины ХХ вв. Драгунов 301
  15. Историческая наука Западной Европы и США начала ХХ вв.: эпоха смены парадигм Левина Ксения 301
  16. «Новая историческая наука» и школа «Анналов» Семенов Максим 301
  17. Вызовы постмодернизма и историческая наука Смирнов 302
  18. Исторические знания в Киевской Руси Горчакова 304
  19. Исторические знания в России XV-XVI вв.
  20. XVII век – новый этап в развитии русской исторической мысли?
  21. Превращение исторических знаний в науку в России (первая половина XVIII в.).
  22. Просветительское направление в русской историографии
  23. Историческая наука в России в первой трети XIX в.: формирование историзма
  24. Шеллингианство и русская историография
  25. Гегельянство и русская историческая наука второй трети XIX в. Полатханова 302
  26. Русская историческая наука в последней трети XIX в. и позитивизм Федорова 302
  27. Кризис российской исторической науки в начале ХХ в.
  28. Феномен советской историографии
  29. Историческая наука России в конце 1980-х – 1990-е гг. Аладина Екатерина 301
  30. Современная российская историческая наука Бабич 302

 

Разработчик: А.В. Клименко, кандидат исторических наук, доцент кафедры истории России.

 

Оценочное средство утверждено на заседании кафедры истории России (протокол № __ от __ января 2014 г.).

 

И.о. заведующего кафедрой истории России М.Ю. Лачаева

 

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский педагогический государственный университет»

(МПГУ)

Исторический факультет

Кафедра истории России







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 410. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия