Студопедия — Занятие 31
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Занятие 31






Тема:«План нашего участка».

Цель:развивать пространственные представления при прочтении плана открытого пространства, отобра­жать увиденное в речи, используя пространственные термины; закрепить умение схематичного изображения игрушек (кукол); развивать зрительное восприятие, тре­нировать зрительное внимание, пространственное мыш­ление; активизировать зрительные функции прослежи­вания, фиксации взора.

Материал:макет участка, кукла, планы участка для всех детей (20x30 см), простые карандаши и каранда­ши четырех цветов для каждого ребенка, большой план тифлопедагога, наборы «Монгольская игра» на каж­дого ребенка.


 

1. Психогимнастика «Горячеехолодное».

2. Педагог показывает детям макет участка детско­
го сада, рассказывая по порядку, где здание детского
сада, веранда, кусты, вход на участок. Затем задает
детям вопросы: «Где передняя часть здания, где зад­
няя его часть, где дверь в которую вы входите? И т. д.»
(см. Приложение 31).

У каждого есть план, на котором нарисован участок детского сада. Спросить, что обозначено на плане. Дети должны сказать, что большой прямоугольник обозна­чает веранду, узкие прямоугольники — газоны, квад­ратики — кусты.

3. Приходит кукла Аня. Она гуляет по участку (кукла
ходит по макету), и где она остановится первый раз —
дети поставят на своих планах красный кружок, во
второй раз — синий кружок, в третий раз — зеленый
кружок.

Затем макет поворачивается на 180 градусов. Кук­ла путешествует по макету, а тифлопедагог обращает внимание детей на то, что макет перевернут, и кук­ла, начиная путешествие от входа, останавливается в определенном месте, которое дети обозначают на своих планах простым карандашом. Кукла останав­ливается в 3-4 местах на макете. Дети должны по­ставить отметки на своих планах, рисуя схематич­ных человечков.

В случае, если дети не догадаются перевернуть план, необходимо подсказать им, объясняя, что вход теперь там же, где и на макете.

4. Малоподвижная игра «Стоп».

5. Выкладывание фигурок оленя, жирафа из набо­
ров «Монгольская игра».

6. Итог занятия.


 










Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 328. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия