Студопедия — для подготовки и проведения экзамен по курсу
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

для подготовки и проведения экзамен по курсу

Филиал НОУ ВПО «Московский психолого-социальный институт» в г.Муроме

Вопросы

для подготовки и проведения экзамен по курсу

«Организационное поведение»

1. Сущность организационного поведения и его субъекты.

2. Организационное поведение в системе наук.

3. Поведение: сущность и модель его механизма.

4. Понятие личности, его структура.

5. Понятие организации и его основные характеристики.

6. Процесс социализации индивида в организации.

7. Бихевиористские теории поведения личности.

8. Психоаналитические теории поведения личности.

9. Поведение личности в организации с позиции гуманистической психологии.

10. Мотивация: сущность, компоненты и механизм действия.

11. Содержательные теории мотивации.

12. Процессные теории мотивации.

13. Теория подкрепления и ситуационное управление поведением.

14. Феномен лидерства в организации. Взаимосвязь лидерства и руководства.

15. Теории лидерства.

16. Стиль лидерства и руководства.

17. Личность руководителя и тип организации.

18. Группа в организации: признаки, характеристики и структура.

19. Стадии развития группы.

20. Типология групп.

21. Команда в организации.

22. Личностный потенциал и его структура.

23. Методы выявления профессиональных и личностных качеств работников.

24. Формы поведения, направленные на персональное развитие.

25. Сущность, особенности и факторы делового общения.

26. Социальная роль личности в организации: понятие и ее структура.

27. Ролевое поведение личности.

28. Социализация индивида в организации.

29. Моделирование поведения личности.

30. Опросники Г. Айзенка и Д. Кеттела: их достоинства и недостатки.

31. Формы поведения, направленные на персональное развитие.

32. Особенности делового общения и факторы, определяющие деловое общение.

33. Трансакционная модель коммуникации.

34. Поведенческие аспекты принятия решений.

35. Групповое принятие решений.

36. Поведенческая направленность проектирования организаций.

37. Модификация поведения.

38. Организационное поведение и установки работников по отношению к изменениям.

39. Формы сопротивления сотрудников организационным изменениям.

40. Этапы создания и принятия инноваций в организации.

41. Деятельность руководителя по уменьшению сопротивления нововведениям.

42. Взаимосвязь типов организационной структуры и поведение сотрудников.

43. Влияние организационной культуры и поведение сотрудников.

44. Влияние внешней среды на поведение организации.

45. Стадии и направления формирования поведенческого маркетинга.

46. Типы поведенческого маркетинга.

47. Система ценностей современных российских организаций, определяющих поведение организаций и их сотрудников.

48. Коммуникации в международной среде.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 204. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.024 сек.) русская версия | украинская версия