Студопедия — ГОВОРИ. КАКЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГОВОРИ. КАКЯ






Может ли ваш ребенок имитировать голоса других людей? Сыграйте в эту игру, и узнаете.


Развивается • Актерское мастерство • Речь • Словарный запас • Воображение • Социальные навыки

Нам понадобится

• Рисунки или фотографии муж­
чин, женщин, детей, животных,
мультипликационных сказоч­
ных героев

Порядок действий

1. Подберите изображения различных персонажей.

2. Покажите ребенку одну из картинок.

3. Попробуйте заговорить голосом изображенного на ней челове­ка.

4. Предложите ребенку повторять за вами слова и интонации это­го персонажа.

5. Проделайте то же самое и с другими картинками, каждый раз меняя голос.

Возможные варианты. Пусть ребенок сам придумает новые персо­нажи и новые голоса.

Внимание. Постарайтесь не кричать слишком громко.



 


 


От 3,5 до 4 лет



ЧАЕПИТИЕ

Накройте стол для чаепития вместе с ребенком.

Вам понадобится Развивается

• Чай или сок

• Актерское мастерство

• Небольшой чайник, чашки,. речь

блюдца, ложечки • Словарный запас

• Печенье, пирожные или неболь- * Навыки жизни в коллективе
шие бутерброды

Порядок действий

1. Постелите скатерть на стол, поставьте чайный сервиз и тарелоч­ки с печеньем или бутербродами.

2. Заварите чай и разлейте его по чашкам. Вместо чая можно взять сок.

3. Сядьте с ребенком за стол. Неторопливо пейте чай с печеньем и разговаривайте.

4. По окончании чаепития вместе уберите со стола, вымойте посу­ду и договоритесь о дате следующего чаепития.

Возможные варианты. Таким же образом можно организовать завтрак или полдник.


56 От 3,5 до 4 лет

Внимание. Убедитесь, что чай не слишком горячий. Если ваш ребе­нок не любит чай, предложите ему сок или какой-нибудь другой напиток.








Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 423. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия