Студопедия — Цель, задачи форума
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цель, задачи форума






Положение

о 1 Окружном экологическом форуме «Зеркало природы – зеркало души»,

Посвященном 70-летию Галины Ивановны Кушниковой

 

Общие положения

1.1. 1 Окружной экологический форум «Зеркало природы – зеркало души», посвященный 70-летию Г.И. Кушниковой (далее Форум) проводится в СурГПУ, приурочен к международной акции "Спасти и сохранить"

1.2. Тема Форума: «Зеркало природы – зеркало души»

1.3. Организатор Форума: СурГПУ, кафедра медико-биологических дисциплин и безопасности жизнедеятельности

1.4. Место и время проведения: Российская Федерация, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, г. Сургут, ул. Артема 9

1.5. Экологический форум пройдёт с 19 февраля по 18 апреля 2015 г. в 4 этапа:

- конкурс рисунков – 19 февраля 2015 г.

- конкурс литературных малых форм 13 марта 2015 г.

- конкурс фотографий 20 марта 2015 г.

- научная экологическая конференция 18 апреля 2015 г.

 

Цель, задачи форума

2.1. Цель: Привлечение внимания к экологическим проблемам округа и поиск путей решения.

2.2. Задачи Форума:

1. Формирование патриотического сознания, бережного отношения к природе, любви к своим близким, а также выявление талантливых детей в сфере изобразительного искусства и распространение лучшего педагогических опыта патриотического воспитания подрастающего поколения через вовлечение в творческую деятельность.

  1. Поиск талантливых авторов, широкого круга (сообщества) любителей современной русской словесности как важной части национальной экологической культуры.

3. Популяризация и привлечение интереса к историческому и культурному наследию, красоте и многообразию природы, воспитание у молодежи чувства гордости за прошлое и настоящее народов, их достижения в различных сферах деятельности.

4. Изучение и охрана среды обитания, культурного и исторического наследия, природоохранной деятельности и пропаганды бережного отношения к природным и культурно-историческим объектам.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 293. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия